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第頁共頁小班游戲活動教案《捉大個子》《捉大個子》游戲活動教案一、教學目標1.培養(yǎng)孩子們的集體意識和合作意識。2.提高孩子們的運動協(xié)調能力和反應能力。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力。4.培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。二、教學準備1.開闊的室內或室外場地。2.一塊準備好的白紙和一支筆。3.快樂的音樂。三、教學過程1.游戲準備教師先把準備好的白紙上，按照1、2、3...逐漸從小到大寫下一些數字，然后把白紙固定在場地的某個地方。2.游戲規(guī)則1）將學生分為幾個小組，每個小組由3-4名同學組成。2）游戲開始時，學生們在場地上隨意散開，當音樂聲響起時，學生們開始跑動。3）當音樂快要停止時，教師大聲喊出一個數字，學生們要盡快跑到標有該數字的白紙前停下來。4）當音樂停止時，教師繼續(xù)喊出一個數字，學生們重新跑向相應的白紙。5）如果有學生沒有趕上該數字，他們可以在下一輪游戲中繼續(xù)參與。6）教師可以設置多個標有不同數字的白紙，學生們可以自由選擇跑向哪個白紙。7）游戲結束后，教師可以表揚表現好的小組，并根據情況進行一些小獎勵。3.注意事項1）教師應提前檢查好場地，確保沒有障礙物，保證學生的安全。2）游戲中學生跑動時要注意自己的安全，并避免撞到其他人。3）教師要時刻觀察學生的表現，及時給予指導和幫助。四、教學延伸1.可以根據情況，適當調整游戲規(guī)則，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。2.可以讓學生自由發(fā)揮，設計一些自己的規(guī)則和變化，增加游戲的創(chuàng)意性。3.可以引導學生思考游戲中的策略，例如選擇跑向哪個白紙更有利等。五、教學評價1.教師觀察評價學生在游戲中的表現，包括是否能夠合作，是否能夠快速反應等。2.可以通過小組合作的方式，讓學生互相評價，提出改進意見和建議。六、教學反思本游戲活動通過跑動和觀察等方式，培養(yǎng)了學生們的合作意識和觀察力。游戲規(guī)則簡單易行，適合小班學生參與，能夠提高學生的運動協(xié)調能力和反應能力。同時，游戲中的安全問題也需要教師時刻關注和保證。在教學過程中，教師應及時觀察學生的表現，給予及時的指導和幫助，

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