第1課おじぎ一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-高考日語(yǔ)人教版第一冊(cè)_第1頁(yè)
第1課おじぎ一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-高考日語(yǔ)人教版第一冊(cè)_第2頁(yè)
第1課おじぎ一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-高考日語(yǔ)人教版第一冊(cè)_第3頁(yè)
第1課おじぎ一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-高考日語(yǔ)人教版第一冊(cè)_第4頁(yè)
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湖西北日語(yǔ)必修一第一課學(xué)案一.單詞じぎ01、お辭儀?N?V3自鞠躬,行禮★~にお辭儀をする向某人鞠躬先生______お辭儀をする。ふかえ02、振り返る③V1他回顧;回頭看昔を振り返る。________________歩きながら振り返る。りかい03、理解①N?V3他理解理解できない。あ04、挙げる?V2他①舉例,舉出例を挙げる。②舉行儀式結(jié)婚式を挙げる。③逮捕犯人を挙げる。じこしょうかい10、自己紹介③N?V3自自我介紹自己紹介をする。______________つあ11、付き合う③V1自①交際,交往★~と付き合う和...交往。付き合いにくい人/付き合いやすい人彼_______10年前から付き合っている。のこ12、殘す②V1他把…留下;遺留子どもを殘して出かける.パンを殘して明日食べよう.殘る:自V1パンが殘った。殘す:他V1パンを殘した。き13、気づく②V1自意識(shí)到,發(fā)覺(jué)★~に気づく「気が付く」彼は自分の欠點(diǎn)に気づいていない。けんがく14、見(jiàn)學(xué)?N?V3他參觀學(xué)習(xí)★~を見(jiàn)學(xué)する。たず15、尋ねる③V2他請(qǐng)教;詢問(wèn)道を?qū)い亭毪沥绀盲趣獙い亭筏蓼埂¥?6、繰り返す③V1他反復(fù),重復(fù)繰り返して+V反復(fù)做某事繰り返して読むみおく17、見(jiàn)送る?V1他送別;目送;駅まで友達(dá)を見(jiàn)送る。飛んでいく鳥(niǎo)を見(jiàn)送る。た18、足りる?V2自夠,足お金が足りない。あ19、合う①V1自符合,適合★~に合う口に合う気が合う合得來(lái)ゆらい20、由來(lái)?N?V3自由來(lái)ま21、曲がる?V1自①?gòu)澢晦D(zhuǎn)彎道が曲がる。作為移動(dòng)性自動(dòng)詞時(shí),助詞:を道を曲がる②歪曲,不合道理曲がった考えあらわ22、表す③N?V3他表達(dá)、表示赤は危険を表す。自分の考えを表す。さ23、下げる②V2他使低下聲を下げる値段を下げるま24、曲げる?V2他彎曲,弄彎枝を曲げる。腰を曲げる。つた25、伝わる?V1自傳播;流傳かんしゃ26、感謝①N?V3自他感謝~に感謝する對(duì)...感謝育ててくれた親に感謝しています。あやま27、謝る③V1他道歉,認(rèn)錯(cuò)~に謝る。向...道歉お客さんに謝る。きょうつう28、共通?N?V3自共同,共通共通の言葉共通點(diǎn)がないあらた30、改まる④V1自①鄭重,莊重改まった顔をする。②改變,更新教科書(shū)の內(nèi)容が改まった。けっこん31、結(jié)婚?N?V3自結(jié)婚結(jié)婚相手ご結(jié)婚おめでとうございます。田中さんはもう結(jié)婚している。おく32、贈(zèng)る?V1他贈(zèng)送,贈(zèng)與プレゼントを贈(zèng)る送禮記念品を贈(zèng)る贈(zèng)送紀(jì)念品33、まとめる?V1他總結(jié),匯總資料/意見(jiàn)をまとめるこ39、込める②V2他集中,貫注;裝填??季湫停篘を込めて充滿...,懷著...表示某種感情傾注于某件事情之中。感謝の気持ちを込めて愛(ài)を込めて40、そろえる③V2他①使一致高さをそろえる口をそろえる②使齊備數(shù)をそろえるうつ41、受け継ぐ?V1他繼承,承繼伝統(tǒng)を受け継ぐさ42、避ける②V2他避開(kāi),躲避雨/車/人の目を避ける。二、語(yǔ)法1.的接尾詞“的”通常前接表示抽象意義的名詞構(gòu)成二類形容詞詞干,表示帶有某種性質(zhì)、符合某種規(guī)律,或在某個(gè)范圍內(nèi)??梢苑g為:~樣的、~方面的例句:(1)母親的な存在(そんざい)(2)定期(ていき)的な検診(けんしん)(3)積極的(せっきょく)に行動(dòng)(こうどう)する。2.動(dòng)詞ます形+合う互相~~接續(xù):Vます形+合う意義:描述相互動(dòng)作,翻譯成“互相~;相互~”。“合う”通常前接能用于表示相互作用的行為動(dòng)詞,如“助け合う(相互幫助)” “勵(lì)まし合う(相互鼓勵(lì))”はげますV1“理解し合う(相互理解)”等。習(xí)題第一部分:詞匯(20分)一、請(qǐng)?jiān)冢ǎ?xiě)出劃線部分的日語(yǔ)讀音(共10小題,每小題1分)1.知らない人に病院までの道を?qū)い亭蓼筏?。(?.おなかがいっぱいになって、料理を殘しました。()3.お辭儀の文化は、中國(guó)から日本へ伝わりました。()4.そんな場(chǎng)面を見(jiàn)た外國(guó)人はよく不思議そうな顔をします。()5.おじぎは謝ったりする気持ちなども伝えることができる。()6.祭りの供え物とお辭儀と、どんなところが共通していますか。()7.中國(guó)人は改まった場(chǎng)面でお辭儀もします。()8.赤信號(hào)は止まるという意味を表します。()9.久しぶりに出會(huì)った2人は、心を込めて握手します。()10.よく話して、誤解を避けたほうがいいと思われる。()二、請(qǐng)?jiān)冢ǎ?xiě)出劃線部分的日語(yǔ)單詞(共5小題,每小題1分,滿分5分)1.図書(shū)館で本を借りる時(shí)、図書(shū)カードがひつようです。()2.佐々木さんのりょうしんは日本に住んでいます。()3.羊は腰がまがってまるくなっています。()4.お互いに失禮なことをしたくないから、おじぎをくりかえす。()5.中國(guó)と日本で食事のしゅうかんが違います。()三、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的中文意思(共5小題,每小題1分滿分5分)スタッフパーティーデザインマナーペア第二部分:語(yǔ)法(30分)一、將()里的詞語(yǔ)以合適的形式填在上(共10小題,每小題1分,滿分10分)1.困難がある時(shí)、2人はいつも合いながら頑張ります。(助ける)2.みんなでお金を合って、先生に花を送りました。(出す)3.これは兄が絵です。(描く)4.昨日の授業(yè)に人は3人います。(來(lái)ない)5.木村さんと王さんはクラブに入りました。(同じ)6.李さんはそうな顔をしています。(うれしい)7.おばあさんはそうに毎日公園で太極拳をしています。(元?dú)荩?.このお粥には卵も肉も入っていて、體にそうです。(いい)9.この辺りは店が多くてあまりそうです。(靜か)10.この本屋の漫畫(huà)はあの本屋のほどそうです。(多い)二、請(qǐng)根據(jù)題意選擇正確的選項(xiàng)(共10小題,每小題2分,滿分20分)1.彼はクラス背がいちばん高いです。A.に B.で C.と D.を2.妹は目丸いです。A.に B.の C.を D.が3.人、健康は大事です。A.について B.によって C.にとって D.に対して4.これは私の問(wèn)題です。A.個(gè)人的B.個(gè)人的なC.個(gè)人的にD.個(gè)人的5.みんなでおいしい料理を楽しみましょう。A.健康B.健康的なC.健康的にD.健康的で6.昔この辺りはそうです。A.海だったB.海でしたC.海D.海だ7.庭の花は気持ち太陽(yáng)の光を浴びている。A.いいそうにB.いさそうにC.よいそうにD.よさそうに8.花子さんはいつも笑ていて、人ですね。A.やさしそうだB.やさしそうなC.やさしそうにD.やさしそうで9.父は若い時(shí)、醫(yī)者に。A.なりそうですB.なりそうでしたC.なりたかったそうですD.なりたいそうでした10.日本では最も伝統(tǒng)的な主食はです。A.パ

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