上海市黃浦區(qū)高三二模作文“新名詞”導(dǎo)寫

上海黃浦區(qū)二模作文“新名詞”審題立意指導(dǎo)附范文審題立意＋范文示例＋素材積累＋備考借鑒【真題再現(xiàn)】三寫作70分24.提出一個新名詞，有時能幫助破解難題;然而在實際生活中，解決難題似乎并沒有那么簡單。對此談?wù)勀愕目捶?。要?(1)自擬題目:(2)不少于800字【審題指導(dǎo)】這則材料看似矛盾，實則蘊含著深刻的哲理。它提到了一個新名詞的提出與解決難題之間的關(guān)系，同時又指出了在實際生活中解決難題的復(fù)雜性。對于這樣的材料，我們可以從多個角度進行審題立意。首先，我們可以關(guān)注新名詞的提出與解決難題之間的關(guān)系。新名詞的提出，往往是對某一現(xiàn)象或問題的新認識、新理解，它有助于我們更清晰地把握問題的本質(zhì)，從而找到解決問題的新思路、新方法。因此，從這個角度來看，新名詞的提出確實有助于破解難題。然而，材料又明確指出，在實際生活中，解決難題似乎并沒有那么簡單。這是因為，難題的解決往往涉及到多方面的因素，如社會、經(jīng)濟、文化、心理等，這些因素之間相互交織、相互影響，使得問題的解決變得復(fù)雜而困難。此外，即使我們有了新名詞，也不一定能夠立即找到有效的解決方案，因為實際操作中可能還會面臨各種未知的困難和挑戰(zhàn)【立意與標題參考】立意：新名詞的提出對于破解難題具有啟發(fā)性作用，但實際問題的解決更需要綜合施策、深度實踐與持續(xù)努力。標題：《新名詞：破題之匙與實踐之基》分論點與論據(jù)：分論點一：

新名詞作為思想工具，能啟發(fā)創(chuàng)新思維，為破解難題提供新視角與新思路。論據(jù)一：“共享經(jīng)濟”概念的提出，為解決資源浪費、供需不平衡等問題提供了新的解決方案，催生了共享單車、共享住宿等新業(yè)態(tài)，推動了經(jīng)濟社會的創(chuàng)新發(fā)展。論據(jù)二：“碳達峰、碳中和”理念的提出，引導(dǎo)全社會關(guān)注氣候變化問題，推動能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與綠色低碳技術(shù)研發(fā)，為應(yīng)對全球氣候危機提供了新的行動框架。分論點二：

實際問題的解決需要超越新名詞本身，深入實踐，制定并實施具體策略。論據(jù)一：雖然“智慧城市”概念深入人心，但在實際建設(shè)中，需要整合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化公共服務(wù)，才能真正提升城市的智能化水平與居民生活質(zhì)量。論據(jù)二：面對“老齡化社會”問題，僅僅提出概念不足以解決問題，還需要從養(yǎng)老服務(wù)體系、醫(yī)療保障、老年教育、銀發(fā)經(jīng)濟等方面全方位布局，通過政策引導(dǎo)與市場機制相結(jié)合，實現(xiàn)老齡社會的和諧、活力與可持續(xù)發(fā)展。分論點三：

解決難題是一個長期、復(fù)雜的過程，需要持之以恒的努力與持續(xù)的創(chuàng)新。論據(jù)一：在推進“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略過程中，新名詞如“田園綜合體”、“三產(chǎn)融合”等為鄉(xiāng)村發(fā)展提供了新理念，但真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標，需要長期投入、多方協(xié)同與持續(xù)創(chuàng)新。論據(jù)二：在應(yīng)對“數(shù)字鴻溝”問題時，提出“數(shù)字包容”、“數(shù)字普惠”等新名詞有助于引起社會關(guān)注，但縮小數(shù)字鴻溝、實現(xiàn)全民共享數(shù)字紅利，還需要政策扶持、教育培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等多方面的系統(tǒng)性工作?！痉段氖纠啃旅~與難題解決——思維之光與行動之難在知識的海洋中，新名詞的提出往往如同燈塔，為我們照亮前行的道路，有時能幫助我們破解看似棘手的難題。然而，當我們將目光轉(zhuǎn)向?qū)嶋H生活，卻發(fā)現(xiàn)解決難題并非如此簡單。這其中的原因何在？我認為，新名詞雖能啟迪思維，但難題的解決還需結(jié)合實際情況，付出艱辛的努力。新名詞的提出，往往代表著對某一領(lǐng)域的新認識、新理解。它是對舊有觀念的挑戰(zhàn)，是思維的火花在碰撞中產(chǎn)生的結(jié)果。比如，在物理學(xué)領(lǐng)域，“相對論”這一新名詞的提出，幫助我們重新審視時間與空間的關(guān)系，解決了經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的問題。同樣，在經(jīng)濟學(xué)中，“供給側(cè)改革”這一新名詞的提出，為解決經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性問題提供了新的思路。這些新名詞的提出，無疑為我們破解難題提供了有力的武器。然而，我們必須清醒地認識到，新名詞只是解決問題的第一步，真正的難題解決還需結(jié)合實際情況，付出艱辛的努力。新名詞往往只是理論層面的創(chuàng)新，而要將理論轉(zhuǎn)化為實踐，還需要克服諸多困難。以“供給側(cè)改革”為例，雖然這一新名詞提出了解決經(jīng)濟問題的新思路，但在實際操作中，還需要考慮政策實施的具體細節(jié)、社會各界的反應(yīng)以及可能產(chǎn)生的風(fēng)險等因素。這些因素使得難題的解決變得復(fù)雜而困難。此外，新名詞的提出有時也可能帶來誤解和濫用。一些人可能對新名詞的理解不夠深入，將其視為解決所有問題的萬能鑰匙，從而導(dǎo)致行動的盲目和偏差。比如，在互聯(lián)網(wǎng)時代，“大數(shù)據(jù)”這一新名詞備受矚目，但有些人卻將其視為解決一切問題的靈丹妙藥，忽視了數(shù)據(jù)背后的復(fù)雜性和不確定性。這種濫用新名詞的行為，不僅無法解決問題，還可能引發(fā)新的難題。因此，我們在面對新名詞時，既要看到其帶來的思維啟示，也要保持清醒的頭腦，結(jié)合實際情況進行深入分析和思考。同時，我們還需要付出艱辛的努力，將新名詞轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷嘗試和調(diào)整，直至找到解決問題的最佳方案。綜上所述，新名詞的提出確實能幫助我們破解難題，但解決難題并非易事。我們需要在新名詞的啟示下，結(jié)合實際情況付出努力，不斷探索和實踐，才能找到解決問題的有效途徑。【素材積累】事例：共享經(jīng)濟、碳達峰、碳中和、智慧城市、老齡化社會、鄉(xiāng)村振興、數(shù)字鴻溝等社會熱點問題及其應(yīng)對措施。人物：相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、政策制定者、企業(yè)家、社會組織負責(zé)人等。名言警句：“理論是灰色的，而生活之樹常青?！薄璧隆皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”——江澤民“實踐是檢驗真理的唯一標準。”——鄧小平【備考借鑒】1.準確理解材料，提煉核心觀點：

深入解讀材料，明確新名詞在破解難題中的啟發(fā)性作用，同時強調(diào)實際問題解決的復(fù)雜性與實踐性，確保立意準確、全面。2.構(gòu)建邏輯嚴密的論證體系：

設(shè)定“啟發(fā)創(chuàng)新思維”、“深入實踐”、“持之以恒創(chuàng)新”三個分論點，形成遞進式論證結(jié)構(gòu)，確保邏輯清晰、論述有力。3.選取豐富、新穎的論據(jù)支撐觀點：

選擇涵蓋經(jīng)濟、社會、科技、環(huán)保等多個領(lǐng)域的熱點問題與應(yīng)對策略作為論據(jù)，確保論據(jù)新穎、有深度，展示廣闊的社會視野與深入的思考。4.運用修辭手法，提升語言表現(xiàn)力：

適當運用比喻、排比、引用等修辭手法，增強語言的感染力與說服力，使文章更具文采與深度。5.結(jié)合個人觀察與思考，增添文章溫度：

在論述過程中，可以結(jié)合個人對社會現(xiàn)象的觀察與思考，分享對新名詞與實際問題關(guān)系的獨特見解，使文章更具個性化色彩與真情實感。6.展現(xiàn)批判性思維與問題解決能力：

對新名詞與實際問題的關(guān)系進行深入剖析，指出新名詞的局限性與實際問題的復(fù)雜性，提出解決問題的綜合性對策，展現(xiàn)批判性思維與問題解決能力?！靖呖甲魑目疾旒案叻謽藴省拷Y(jié)合高考作文考查評卷標準，撰寫此類文章時還需注意以下幾點：1.觀點鮮明，見解獨到：

文章應(yīng)明確提出新名詞對破解難題的啟發(fā)性作用以及實際問題解決的復(fù)雜性與實踐性，展現(xiàn)獨到見解與深度思考。2.論證嚴密，邏輯清晰：

分論點設(shè)置合理，論據(jù)充分且與論點緊密相關(guān)，論證過程邏輯嚴謹，無明顯漏洞。3.內(nèi)容充實，材料豐富：

文章內(nèi)容飽滿，論據(jù)新穎且具有深度，涵蓋多個領(lǐng)域的問題與對策，體現(xiàn)作者廣闊的知識視野與深厚的社會觀察力。4.語言流暢，表達生動：

語言規(guī)范，用詞準確，句式靈活多變，善于運用修辭手法，使文章具有較強的藝術(shù)感染力。5.結(jié)構(gòu)完整，層次分明：

文章整體結(jié)構(gòu)完整，段落劃分恰當，過渡自然，層次分明，首尾呼應(yīng)，形成有機整體。6.思維活躍，創(chuàng)新意識強：

在論述過程中展現(xiàn)出較強的創(chuàng)新意識，能從不同角度、層面深入剖析問題，提出富有創(chuàng)意的觀點或解決方案。綜上所述，備考高考作文時，考生應(yīng)圍繞主題深入思考，構(gòu)建嚴密論證體系，豐富論據(jù)，運用修辭手法提升語言表達力，結(jié)合個人觀察與思考增添文章溫度，同時注重展現(xiàn)批判性思維與問題解決能力，以符合一類文的高標準要求。審題立意題目給出的材料主要討論了新名詞在解決難題中的作用，以及實際生活中解決難題的復(fù)雜性。材料首先肯定了新名詞在破解難題時的潛在價值，但隨后通過轉(zhuǎn)折指出，在實際操作中，解決難題往往并不像想象中那么簡單。這種對比提示我們，在談?wù)撔旅~與解決難題的關(guān)系時，應(yīng)持有一種辯證的態(tài)度，既要看到新名詞可能帶來的啟示和幫助，也要認識到其局限性。根據(jù)這一理解，我們可以從以下幾個角度立意：新名詞與思維創(chuàng)新：新名詞往往代表新的思考方式和觀念，它可以激發(fā)人們的創(chuàng)新思維，為解決難題提供新的視角。新名詞與實際操作的差距：盡管新名詞提供了理論上的可能性，但在實際操作中，由于各種因素的制約，解決難題并不總是那么簡單。解決難題需要綜合施策：新名詞只是解決問題的一個方面，真正的解決還需要結(jié)合實際情況，采取綜合性的措施。標題參考新名詞之光與難題之影：論思維創(chuàng)新與實際操作的距離從新名詞到難題解決：一場思維與現(xiàn)實的較量新名詞并非萬能鑰匙：對解決難題復(fù)雜性的思考論點與論據(jù)論點一：新名詞能啟發(fā)思維創(chuàng)新，為解決問題提供新視角論據(jù)1：科學(xué)領(lǐng)域中的新名詞，如“量子計算”、“基因編輯”等，不僅推動了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，也為解決實際問題提供了新的思路和方法。論據(jù)2：商業(yè)領(lǐng)域中的“共享經(jīng)濟”、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”等新名詞，促使企業(yè)重新審視經(jīng)營模式，創(chuàng)新商業(yè)模式，實現(xiàn)了新的發(fā)展。論點二：新名詞與實際操作之間存在差距，解決難題需要更多努力論據(jù)1：有些新名詞雖然理論上可行，但在實際操作中由于技術(shù)、法律、倫理等方面的限制，難以立即應(yīng)用。例如，基因編輯技術(shù)在理論上可以治愈某些遺傳病，但實際操作中需要面對倫理、安全和效率等多重挑戰(zhàn)。論據(jù)2：新名詞的普及和應(yīng)用需要時間和條件，不能一蹴而就。例如，在推廣環(huán)保理念時，雖然“可持續(xù)發(fā)展”、“綠色生活”等新名詞已經(jīng)深入人心，但真正實現(xiàn)環(huán)保目標還需要政策引導(dǎo)、技術(shù)革新和公眾意識的共同提升。論點三：解決難題需要綜合施策，新名詞只是其中一環(huán)論據(jù)1：社會問題的解決往往需要政府、企業(yè)、社會組織和個人等多方共同努力，新名詞只是提供了一種思考框架或方向。例如，在應(yīng)對氣候變化這一全球性問題時，除了推廣“低碳生活”、“綠色能源”等新名詞外，還需要各國政府加強合作、制定減排政策、推動技術(shù)創(chuàng)新等多方面的努力。論據(jù)2：在實際操作中，應(yīng)根據(jù)具體情況靈活運用新名詞和現(xiàn)有資源，制定切實可行的解決方案。例如，在教育領(lǐng)域，推廣“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等新理念的同時，也應(yīng)注重傳統(tǒng)教育方法的優(yōu)化和更新，以更好地滿足學(xué)生的個性化需求。備考借鑒與一類文標準在備考過程中，可以關(guān)注社會熱點和科技發(fā)展動態(tài)，了解新名詞的產(chǎn)生和應(yīng)用情況，積累相關(guān)素材。同時，也要注重培養(yǎng)辯證思維能力和綜合分析能力，能夠全面、深入地分析問題。在寫作時，應(yīng)注意文章結(jié)構(gòu)的清晰性和邏輯性，論點明確、論據(jù)充分，語言表達準確、流暢。根據(jù)上海高考作文考查評卷一類文的標準，文章應(yīng)體現(xiàn)出深刻的思考和獨到的見解，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示問題的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。同時，文章還應(yīng)具有創(chuàng)新性和個性化，能夠展現(xiàn)作者獨特的思維方式和表達方式。在論證過程中，應(yīng)注重邏輯性和條理性，避免出現(xiàn)漏洞或矛盾。在語言表達上，應(yīng)注重準確性和生動性，能夠吸引讀者的興趣和注意力。審題立意指導(dǎo)與范文素材一、審題立意題目給出的材料為：“提出一個新名詞，有時能幫助破解難題；然而在實際生活中，解決難題似乎并沒有那么簡單。”這句話包含了兩個方面的信息：一是新名詞可能帶來的理論上的幫助，二是實際生活中解決難題的復(fù)雜性。我們需要圍繞這兩個方面展開論述，分析新名詞對于解決難題的潛在作用，以及實際生活中解決難題的困難所在。立意可以從以下幾個角度展開：新名詞與理論創(chuàng)新：探討新名詞如何作為一種理論工具，幫助人們更深入地理解問題，提出新的解決方案。實際操作的復(fù)雜性：分析在實際操作中，即便有了新名詞或理論工具，為何解決難題依然困難重重。理論與實踐的結(jié)合：討論如何將理論創(chuàng)新與實際操作相結(jié)合，更有效地解決難題。立意參考與標題新名詞之光與現(xiàn)實之影：論難題解決中的理論與實踐從理論到實踐：新名詞在解決難題中的雙重角色難題的解構(gòu)與重構(gòu)：新名詞的啟示與現(xiàn)實的挑戰(zhàn)二、范文示例新名詞之光與現(xiàn)實之影：論難題解決中的理論與實踐在探索未知的道路上，人們常常試圖通過提出新名詞來破解難題。這些新名詞如同理論之光，照亮了我們的思維之路，為我們提供了解決難題的新視角。然而，當我們將這些理論之光投射到現(xiàn)實生活中時，卻常常發(fā)現(xiàn)解決難題并沒有那么簡單。新名詞的提出，往往意味著一種理論上的創(chuàng)新。它們能夠概括和解釋現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而為我們提供解決難題的新思路。比如，在科技領(lǐng)域，人工智能、量子計算等新名詞的出現(xiàn)，為我們打開了新的技術(shù)探索空間，為解決復(fù)雜問題提供了新的可能。然而，理論之光并不能直接照亮現(xiàn)實之路。在實際生活中，解決難題往往面臨著諸多復(fù)雜因素。首先，新名詞的理解和接受需要時間和過程。人們需要逐漸適應(yīng)新的概念，將其融入自己的思維體系中。其次，實際操作中的困難和挑戰(zhàn)也是不可忽視的。理論上的解決方案往往需要在實踐中進行不斷調(diào)整和完善，才能適應(yīng)現(xiàn)實的需要。因此，我們需要正確看待新名詞在解決難題中的作用。新名詞不是萬能的，它們只是我們理解和解決問題的工具之一。在運用新名詞的同時，我們還需要結(jié)合實際情況，進行深入的分析和研究，找到切實可行的解決方案。此外，我們還應(yīng)該注重理論與實踐的結(jié)合。理論創(chuàng)新是解決問題的重要途徑，但實際操作同樣不可或缺。只有將理論創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正解決難題，推動社會的進步和發(fā)展。綜上所述，新名詞作為理論創(chuàng)新的產(chǎn)物，在解決難題中發(fā)揮著重要作用。但我們也應(yīng)該清醒地認識到，實際生活中解決難題的復(fù)雜性。只有將理論與實踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮新名詞的價值，推動我們不斷向前邁進。三、分論點與論據(jù)分論點一：新名詞推動理論創(chuàng)新論據(jù)1：新名詞如“大數(shù)據(jù)”、“云計算”等，在信息技術(shù)領(lǐng)域推動了理論創(chuàng)新，為問題解決提供了