2022學(xué)年茂名市電白區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷及答案解析

學(xué)年茂名市電白區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷2023.04一、句子默寫1．默寫和賞析古詩(shī)文。（1）___________，___________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（2）海內(nèi)存知已，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）___________，悠悠我思。（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）（4）___________，左右采之。窈窕淑女，___________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（5）古人常借古詩(shī)抒情達(dá)意，你可以聽到“微君之故，___________”（《詩(shī)經(jīng)·式微》）中對(duì)統(tǒng)治者的抱怨，也可以看到詩(shī)人“___________，___________”（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）希望得到舉薦的愿望。二、詩(shī)歌鑒賞2．閱讀《蒹葭》，回答問題。詩(shī)歌中“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”中的“長(zhǎng)”“躋”“右”突出了道路怎樣的特點(diǎn)？在詩(shī)中反復(fù)吟詠有什么作用？三、填空題3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）這十多個(gè)少年，委實(shí)沒有一個(gè)不會(huì)fúshuǐ()的。（2）這一問題的答案是：是大陸在piāoyí()而不是恐龍自己在遷移。（3）當(dāng)它jiáránérzhǐ()的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。（4）11月份南飛的鳥群，mùkōngyīqiè()地從我們的頭上高高飛過。四、選擇題4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“茶”發(fā)端于神農(nóng)氏，最早出現(xiàn)在西南地區(qū)，承載著華夏民族的文明和智慧。B．對(duì)這件事情，他始終保持緘默，不予解釋。C．電影《深?！穼⒅袊?guó)水墨畫風(fēng)與三維動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合，研發(fā)“粒子水墨動(dòng)畫”，融合上百種色彩呈現(xiàn)美輪美奐的海底世界，打造獨(dú)具一格的國(guó)風(fēng)3D影像。D．一場(chǎng)春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩斑斕的美麗。5．下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。（把“推廣”改為“推行”）B．長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭是四級(jí)固體運(yùn)載火箭，火箭全長(zhǎng)約21米左右，總重量約57.7噸。（刪去“左右”）C．本屆中國(guó)影像節(jié)以“一帶一路”為主題，向大眾描摹了“一帶一路”參與國(guó)發(fā)展聯(lián)通，友好交往的故事。（把“描摹”改為“講述”）D．2023年非遺品牌大會(huì)是為了旨在讓非遺品牌以民眾可欣賞、可體驗(yàn)的方式呈現(xiàn)，吸引更多年輕人關(guān)注非遺保護(hù)傳承。（刪去“是為了”）五、綜合性學(xué)習(xí)6．八（3）班開展探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)行資料收集，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。青磚黛瓦、小橋流水、古街深巷，都能喚起人們對(duì)傳統(tǒng)的回憶。在對(duì)清遠(yuǎn)古城的歷史追溯中，我們找到這片土地曾經(jīng)的一抹抹亮色。南朝謀略家盧度曾在此隱居，東晉道教名士葛洪曾到此煉丹，唐朝詩(shī)人韓愈曾在此作詩(shī)，宋時(shí)大文豪蘇軾曾到此觀景，明代戲曲家湯顯祖曾在此撰文……我們?cè)谥?jǐn)慎謙恭中，漸漸地生出縷縷不息的篤定和歡喜。【任務(wù)一：尋找文化足跡】（1）李青同學(xué)找到了上述材料，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，為清遠(yuǎn)古城寫一則旅游宣傳語(yǔ)。要求：宣傳語(yǔ)至少包含下列兩個(gè)關(guān)鍵詞，不超過25字。關(guān)鍵詞：清遠(yuǎn)

古城

歷史

傳統(tǒng)

精神________________________________________________________（2）古詩(shī)是我國(guó)一大文化瑰寶，趙明同學(xué)選擇了收集唐詩(shī)。下列詩(shī)句中，韓愈寫的詩(shī)句是()A．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

B．楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。C．晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草姜姜鸚鵡洲。

D．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！救蝿?wù)二：品味文化經(jīng)典】朱自清所寫的《經(jīng)典常談》是一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，為了提高閱讀效率，王老師推薦大家采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請(qǐng)你據(jù)此完成下面題目。王老師方法提要：選擇性閱讀目的性較強(qiáng)，每次閱讀只關(guān)注某一方面的內(nèi)容，可以是需要閱讀的內(nèi)容，也可以是感興趣的內(nèi)容。（3）學(xué)完《〈詩(shī)經(jīng)〉二首》以后，小文對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法十分感興趣，請(qǐng)你閱讀《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》這一章節(jié)，向小文具體說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法。_____________________________________________（4）程語(yǔ)想要了解屈原的愛國(guó)情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的內(nèi)容是()A．四書第七

B．《周易》第二C．辭賦第十一

D．《說(shuō)文解字》第一六、對(duì)比閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭記》）7．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）潭中魚可百許頭

（2）斗折蛇行

（3）以其境過清8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！疽摇恳矣蠒?，望瀑布倍未雨時(shí)。出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈①蒼醉②一色，巖谷如削平。頃之香爐峰下白云一縷起遂團(tuán)團(tuán)相銜出；復(fù)頃之，遍山皆團(tuán)團(tuán)然；復(fù)頃之，則相與為一。山之腰皆弇③之，其上下仍蒼釅一色，生平所未睹也。夫云者，水之征，山之靈所泄也。敬故于是游所歷，皆類記之，而于云獨(dú)記其詭變足以?shī)市砸萸槿缡牵灾魏笾檬抡哐?。（?jié)選自[清]惲敬的（游廬山記（節(jié)選）》）【注釋】①沈沈：通”沉沉”，深邃的樣子。②蒼釅（yàn）一色：一派濃郁的深青色。③弇（yǎn）；覆蓋。9．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）水之征（2）皆類記之10．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。頃之香爐峰下白云一縷起遂團(tuán)團(tuán)相銜出。11．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者游覽時(shí)分別是什么樣的心情，請(qǐng)舉例說(shuō)明。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①如今中國(guó)生活垃圾一般可分四大類：②廚余垃圾：是指農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和居民家庭日常生活中產(chǎn)生的廢棄蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽動(dòng)物內(nèi)臟、水產(chǎn)品廢棄物等食物殘余。③可回收垃圾：是指生活中產(chǎn)生的未污染的適宜回收的可資源化利用的廢棄物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品等。④有害垃圾：是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池，廢熒光燈管（日常燈管，節(jié)能燈管等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑，消毒劑及其包裝物，廢礦物油及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。⑤其他垃圾：是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎紙屑、污染的廢紙、廢棄塑料袋、煙蒂、塵土等。材料二：①以下是北京朝陽(yáng)區(qū)于2022年4月開展城鄉(xiāng)居民垃圾分類意識(shí)及現(xiàn)狀調(diào)查情況：②大多數(shù)居民對(duì)小區(qū)垃圾分類工作表示滿意，居民參與度超過九成。調(diào)查顯示，88.2%的被訪者對(duì)所在小區(qū)的垃圾分類工作表示滿意，其中，表示非常滿意和比較滿意的被訪者占比分別為36.2%和42.4%，僅有0.6%的被訪者表示很不滿意。98.8%的被訪者表示自己或者家庭基本能做到垃圾分類投放。③基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為垃圾分類工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《條例》實(shí)施以來(lái)，小區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施滿足了大部分居民日常所需。調(diào)查顯示，88.1%的被訪者表示小區(qū)設(shè)置了明確分類的垃圾桶，固定垃圾桶站；75.2%的被訪者表示小區(qū)桶站擺放規(guī)范，垃圾投放便利；68.3%的被訪者表示桶站周邊等小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生變好。

④在日常進(jìn)行垃圾分類時(shí)，僅有24.4%的被訪者表示能夠嚴(yán)格按照4類垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放；63.2%的被訪者表示基本能做到3類垃圾分類；11.2%的被訪者只對(duì)廚余垃圾進(jìn)行分類。居民目前雖然具備了垃圾分類的意識(shí)，但在日常生活中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行還存在一定差距。⑤問及居民不進(jìn)行垃圾分類的主要原因時(shí)，“嫌麻煩、圖省事”占比50%；“清運(yùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)混裝混運(yùn)現(xiàn)象”“桶站前無(wú)人值守指導(dǎo)”和“小區(qū)內(nèi)大部分人也不分類”的占比均為33.3%?？梢?，垃圾分類工作效果不能單獨(dú)抓居民分揀環(huán)節(jié)，該項(xiàng)工作鏈的整體效果以及周邊環(huán)境氛圍，對(duì)于培養(yǎng)居民分類習(xí)慣也有不可忽視的促進(jìn)意義。材料三：①我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。②垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾，后果將不可設(shè)想。③目前我國(guó)實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策，分類回收垃圾是最好的處理方法，既節(jié)省資源，又環(huán)保。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。④垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。12．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．有害垃圾是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢玻璃等。B．北京朝陽(yáng)區(qū)對(duì)小區(qū)居民垃圾分類工作進(jìn)行調(diào)查，大多數(shù)居民對(duì)小區(qū)垃圾分類工作表示滿意，小區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施滿足了大部分居民日常所需。C．目前我國(guó)實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策，分類回收垃圾是最好的處理方法，既節(jié)省資源，又環(huán)保。D．目前我國(guó)垃圾處理的方法大多采用傳統(tǒng)的堆放填埋方式。13．林興到社區(qū)進(jìn)行垃圾分類的宣傳，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正把一大包垃圾直接扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶里。他上前跟老爺爺宣傳，可老爺爺卻說(shuō)：“還要分什么類？不是自己給自己找麻煩嗎？扔掉就算了?！贬槍?duì)老爺爺?shù)脑?，?qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo)。14．根據(jù)材料內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我國(guó)大力推進(jìn)垃圾分類工作的必要性。閱讀下面的文字，完成下面小題。燈光馮繼芳①劉大姐的小商店。在老街巷子的拐角處，每天夜里九點(diǎn)多就關(guān)門休息。②那天晚上，有位買主和劉大姐在電話里商定好，等晚上一點(diǎn)半他加完班回家，順便過來(lái)買些東西，讓劉大姐在店里等他一會(huì)兒。買主把東西取走后，她正打著手電筒鎖門，突然叢左邊的巷子里躥出來(lái)一個(gè)人，嚇劉大姐一跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)姑娘跑過來(lái)。③劉大姐以為發(fā)生了什么事，急忙問是不是碰到壞人了。姑娘有些慌張地說(shuō)，沒碰到壞人，是摸黑在巷子里走，總感覺身后有人跟著，有些害怕。④劉大姐看姑娘害怕的樣子，便關(guān)心地問：“這么晚了，不在家睡覺，還黑燈瞎火地出來(lái)干啥？”姑娘說(shuō)：“我在附近租的房子，剛搬過來(lái)沒幾天，今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈，黑乎乎的，一個(gè)人在巷子里越走越害怕，看到這兒有光，我就跑過來(lái)了?！眲⒋蠼憧粗媚飮樀糜行┌l(fā)白的臉說(shuō)：“姑娘別怕，你先走，我在商店門口站一會(huì)兒，等你走遠(yuǎn)了，我再走。”姑娘感激地說(shuō)：“謝謝大姐，”轉(zhuǎn)身朝黑乎乎的巷子跑去?？粗媚飭伪〉纳碛般@進(jìn)漆黑的巷子，劉大姐像想起什么，重新打開門，把商店里的燈打開，才走出商店鎖門。⑤劉大姐的家就在附近，五六分鐘就來(lái)到家門口。劉大姐每次到家時(shí)，都能從窗戶看到家里的燈亮著，知道那是兒子給她留的燈。有時(shí)丈夫在單位值班，上中學(xué)的兒子就會(huì)給她留一盞燈，每次回到家門口，無(wú)論多累，看到窗口橘黃色的燈光，劉大姐的心就暖乎乎的。⑥劉大姐看到兒子房間的燈已熄滅，知道兒子睡了，就去衛(wèi)生間的熱水器接來(lái)半盆水，坐在小凳子上洗腳。脫襪子時(shí)，劉大姐想起當(dāng)年她懷孕時(shí)，一次在公交車站等車，旁邊一個(gè)女子告訴她鞋帶開了。她想低頭看看，可肚子太大看不到，便尷尬地笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不太方便系?！迸诱f(shuō)：“沒事，我來(lái)幫你系。”說(shuō)著蹲下幫她系上鞋帶，還把鞋帶頭插進(jìn)鞋幫里。她不停地說(shuō)：“謝謝。”女子笑著說(shuō)：“不用謝，我懷孕時(shí)，有一次去醫(yī)院產(chǎn)檢，一位陪兒媳婦產(chǎn)檢的大娘看到我鞋帶開了，就提醒我，‘孩子你鞋帶開了，可別絆倒嘍。’還蹲下幫我系上。當(dāng)時(shí)給我感動(dòng)得夠嗆，我知道懷孕彎腰不方便?！边@件事在劉大姐心里像放進(jìn)一個(gè)小火爐，只要想起來(lái)心里就暖烘烘的。⑦從那夜以后，劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過。商店窗口散發(fā)出來(lái)的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個(gè)小小的驛站，讓過往的行人多一份踏實(shí)。一些行人走到商店門口都稍微停一下，緩解一下緊張的心情，再鼓足勇氣鉆進(jìn)黑乎乎的巷子。⑧一天，一個(gè)男人進(jìn)商店買東西，進(jìn)門后還在看手機(jī)。他買了兩桶方便面，付款后，他把手機(jī)遞到劉大姐面前說(shuō)，這是你家的商店吧？劉大姐探過頭去瞧，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一張照片，是夜里商店亮燈的照片，下面還配著一段文字：________________________。劉大姐看完，不好意思地笑了，說(shuō)是她家商店。原來(lái)不知是哪位路過的夜行人，拍下商店亮燈的照片，還配上一段文字，發(fā)在網(wǎng)上。⑨這時(shí)，離劉大姐第一次在商店為夜行人亮起燈，已有十二年之久。（節(jié)選自《小說(shuō)選刊》2022年5期）15．文章圍繞“燈光”寫了哪幾件事？16．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下列句子。（1）她正打著手電筒鎖門，突然從左邊的巷子里躥出來(lái)一個(gè)人，嚇劉大姐一跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)姑娘跑過來(lái)。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）商店窗口散發(fā)出來(lái)的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個(gè)小小的驛站，讓過往的行人多一份踏實(shí)。（從修辭的角度賞析句子）17．結(jié)合文章內(nèi)容請(qǐng)你把第⑧段橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。18．文章以“燈光”為題有何用意？請(qǐng)你結(jié)合文意進(jìn)行分析。八、作文、19．閱讀下面的文字，按要求作文。習(xí)近平總書記說(shuō)：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！濒斞冈凇冻ㄏκ啊分刑岬健渡胶＝?jīng)》《天演論》對(duì)自己人生的影響；《紅星照耀中國(guó)》寫毛澤東常讀《水滸傳》《三國(guó)》和《西游記》……在你的讀書生涯中，有沒有哪一部經(jīng)典名著對(duì)你產(chǎn)生過影響？請(qǐng)你圍繞這部經(jīng)典作品，以“書香怡人”為主題，寫下你的閱讀故事或思考。要求：（1）題目自擬；（2）除詩(shī)歌，戲劇外，文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案：土地平曠、屋舍儼然、天涯若比鄰

、青青子佩

參差荇菜琴瑟友之、胡為乎中露、欲濟(jì)無(wú)舟楫

端居恥圣明【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“曠、涯、佩、參差、琴瑟、楫”等字詞容易寫錯(cuò)。2．“長(zhǎng)”“躋”“右”突出了道路的遙遠(yuǎn)與艱險(xiǎn)。反復(fù)吟詠，側(cè)面烘托了他對(duì)意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。【詳解】考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！暗雷枨议L(zhǎng)”意思是道路險(xiǎn)阻又太長(zhǎng)，“道阻且躋”的意思是道路險(xiǎn)阻攀登難，“道阻且右”意思是道路險(xiǎn)阻曲難求。“長(zhǎng)”“躋”“右”分別突出了道路的漫長(zhǎng)（遙遠(yuǎn)）、高峻（險(xiǎn)峻）、曲折。“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”反復(fù)吟詠渲染道路的遙遠(yuǎn)與艱險(xiǎn)；結(jié)合“溯游從之，宛在水中央”“溯游從之，宛在水中坻”“溯游從之，宛在水中沚”可知，側(cè)面烘托對(duì)意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。3．鳧水

漂移

戛然而止

目空一切【詳解】考查根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）fúshuǐ——鳧水，意思是泅水，游水,

游泳。（2）piāoyí——漂移，意思是漂流移動(dòng)。（3）jiáránérzhǐ——戛然而止，形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。（4）mùkōngyīqiè——目空一切，意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。4．D【詳解】考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。A.承載：指承受支撐物體。使用正確；B.緘默：閉口不說(shuō)話。使用正確；C.美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。使用正確；D.五彩斑斕：指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。不符合“雪白的梨花”的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；故選D。5．A【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“推廣”與“通過”位置互換；故選A。6．示例：游清遠(yuǎn)古城山水景觀，品中國(guó)名人歷史精神。B

《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。“賦”本是唱詩(shī)給人聽，把人的思想感情和相關(guān)事物鋪陳直敘，“比”指的是不直陳而用譬喻，“興”指的是以其他事物為發(fā)端引起所要歌詠的內(nèi)容，一般在詩(shī)的發(fā)端。C【詳解】（1）本題考查宣傳語(yǔ)。根據(jù)“為清遠(yuǎn)古城寫一則旅游宣傳語(yǔ)”的要求，結(jié)合材料內(nèi)容擬寫，少包含所列關(guān)鍵詞“清遠(yuǎn)、古城、歷史、傳統(tǒng)、精神”中的兩個(gè)關(guān)鍵詞，不超過25字。示例：追尋清遠(yuǎn)古城歷史

喚起傳統(tǒng)精神記憶（2）本題考查文學(xué)常識(shí)。A.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”出自劉禹錫《秋詞》；B.“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”出自韓愈《晚春》；C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草姜姜鸚鵡洲”出自崔顥《黃鶴樓》；D.“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”出自孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》；故選B。（3）本題考查名著閱讀?！督?jīng)典常談》中《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》相關(guān)內(nèi)容：《大序》是總論說(shuō)明詩(shī)的教化作用，這種作用似乎建立在所謂“六義”上?！洞笮颉分唤忉屃孙L(fēng)雅頌。賦是“直鋪陳今之政教善惡”；比興是“主文而譎諫”，不直陳而用譬喻叫“主文”，委婉諷刺叫“譎諫”

《小序》是毛氏兩人所作。及至鄭玄，按著《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)別和篇次，系統(tǒng)的附合史料，編成了《詩(shī)譜》，差不多給每篇詩(shī)確定了時(shí)代。根據(jù)題干“你閱讀《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》這一章節(jié)，向小文具體說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法”的提示，可介紹為：《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興?！百x”本是唱詩(shī)給人聽，把人的思想感情和相關(guān)事物鋪陳直敘，“比”指的是不直陳而用譬喻，“興”指的是以其他事物為發(fā)端引起所要歌詠的內(nèi)容，一般在詩(shī)的發(fā)端。（4）本題考查名著閱讀。《經(jīng)典常談》中《辭賦第十一

》：漢淮南王劉安作《離騷傳》：“《國(guó)風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂，若《離騷》可謂兼之矣”。《詩(shī)大序》所謂譎諫，所謂言之者無(wú)罪，聞之者足以戒。屈原因遭貴族排擠誹謗，被先后流放至漢北和沅湘流域。楚國(guó)郢都被秦軍攻破后，自沉于汨羅江，以身殉楚國(guó)。《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇，都是他放逐時(shí)候所作?！峨x騷》尤其是千古流傳的結(jié)構(gòu)。《九章》的各篇原是分立的，有些是初次被放時(shí)所作，有些是二次被放時(shí)所作，大約漢時(shí)才合在一起，給了“九章”的名字。從《詩(shī)經(jīng)》二南到《離騷》，能看出句讀由短而長(zhǎng)、由齊而畸的一個(gè)趨勢(shì)，屈原諸作奠定了這種體制，模擬的日漸變多。弟子宋玉創(chuàng)作《九辯》，到了漢代，模擬《離騷》的更多，東方朔、王褒、劉向、王逸都走著宋玉的路，漢武帝時(shí)最盛。漢時(shí)稱這種體制為“辭”，又稱為“楚辭”。劉向?qū)⑦@些東西編輯起來(lái)，成為《楚辭》一書。王逸作注，并增加擬作《楚辭章句》。北宋洪興祖《楚辭補(bǔ)注》。根據(jù)題干“要了解屈原的愛國(guó)情感”的提示，可知應(yīng)選《辭賦第十一》。故選C。7．（1）大約（2）像北斗星那樣（3）凄清

8．（1）青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）溪岸的形狀像犬牙那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。9．（1）預(yù)兆（2）大體上10．頃之/香爐峰下/白云一縷起/遂團(tuán)團(tuán)相銜出。11．【甲】文中“以其境過清，不可久居，乃記之而去”一句，可見作者觸景生情，有孤寂之感。【乙】文中“而于云獨(dú)記其詭變足以?shī)市砸萸槿缡?，以詒后之好事者焉”，可見作者游覽時(shí)心情愉悅。【解析】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l?？桑捍蠹s。（2）句意：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。（3）句意：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清。清：凄清。8．本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞：翠蔓：翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)：蒙蓋纏繞；搖綴：搖曳牽連；披拂：（隨風(fēng)）飄拂；（2）重點(diǎn)詞：勢(shì)，地勢(shì)；犬牙，名詞用作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣；差互，交相錯(cuò)雜；源，源頭。9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：是水的預(yù)兆。征：預(yù)兆。（2）句意：都只大體上記述一下。類：大體上。10．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。這句話的意思為：不一會(huì)兒，香爐峰下一縷白云裊裊上升，于是成團(tuán)的白云互相銜接著出現(xiàn)。“傾之”表示時(shí)間，應(yīng)單獨(dú)斷開，所以第一處在“之”后斷開；“香爐峰下白云一縷起”表述了所看到的白云景色，所以第二處在“起”后斷開；“遂團(tuán)團(tuán)相銜出”是接下來(lái)的云的情狀。故斷句為：傾之/香爐峰下白云一縷起/遂團(tuán)團(tuán)相銜出。11．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解并體會(huì)作者的情感。根據(jù)甲文“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”可知，游覽最后，因?yàn)榧帕鹊沫h(huán)境過于凄清，作者的心情感到凄涼，憂傷。結(jié)合作者的創(chuàng)作背景分析，作者此時(shí)被貶為地方小官，政治上失意。他寄情于山水，為排解內(nèi)心的抑郁憤懣之情，他常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水。但這種山水之樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情便會(huì)油然而生。乙文中“香爐峰下白云一縷起，遂團(tuán)團(tuán)相銜出；復(fù)頃之，遍山皆團(tuán)團(tuán)然：復(fù)頃之，則相與為一。山之腰皆算之，其上下仍蒼釅一色：生平所未睹也。夫云者，水之征，山之靈所泄也”，意思是香爐峰下一縷白云裊裊上升，于是成團(tuán)的白云互相銜接著出現(xiàn)；又一會(huì)兒，滿山都見團(tuán)團(tuán)的云朵；再一會(huì)兒，云團(tuán)互相匯合成為一體。山的半腰都被云圍封住了，而山腰以上和以下仍然是一色濃重的深青，這是我生平所從未見到過的。云，是水的征兆，是山的靈氣外泄的結(jié)果。據(jù)此可知，重點(diǎn)描寫廬山云霧的奇詭變幻之態(tài)；“而于云獨(dú)記其詭變足以?shī)市砸萸槿缡恰保馑际菍?duì)于云，特地記下它像這樣的變幻奇巧，足夠使人性情安閑、愉悅?cè)绱?。抒發(fā)了作者游覽時(shí)對(duì)廬山美景的喜愛和贊美之情?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_辟出一條道路走過去，沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地停在那里一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，溪水像