探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素

關(guān)于探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素實(shí)驗(yàn)原理：所測(cè)物理量：物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S測(cè)量?jī)x器：彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺一、實(shí)驗(yàn)回顧，激趣導(dǎo)入：第2頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、展示目標(biāo)，自主探究：2、自主探究:測(cè)滑輪組的機(jī)械效率1、目標(biāo)：

(1)知道測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的原理，正確選擇器材并合理組裝器材。(1)按圖組裝滑輪組，記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置(2)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼G升高，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的距離h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s第3頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天影響滑輪組機(jī)械效率的因素三、點(diǎn)撥誘導(dǎo)，解難釋疑：被提升物體的重動(dòng)滑輪重繩重及繩與滑輪間的摩擦第4頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天（一）、按圖中的甲、乙、丙所示裝置實(shí)驗(yàn)，將得到的數(shù)據(jù)填入下表：甲乙丙次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/％1

2

0.12

4

0.13

4

0.1(1)、比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：(2)、比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：同一滑輪組，提起的物重越重，滑輪組的機(jī)械效率越高不同的滑輪組機(jī)械效率不同，且在物重相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低1

0.3

66.71.7

0.3

78.42

0.540第5頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天（二）、按圖甲所示的滑輪組進(jìn)三次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

6

33

9

2

6

63

18

3

6

83

24甲②本次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：__________________________________?；喗M的機(jī)械效率與物體提升的高度無(wú)關(guān)第6頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天（三）、在實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上，再用圖乙做實(shí)驗(yàn)：①圖乙做法目的是為了改變

；②甲、乙各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_______（“相同”或“不相同”），理由是：____________________________。結(jié)論是：________________________滑輪組的繞線方式相同做的有用功相同，做的額外功也相同乙甲滑輪組的機(jī)械效率與繞線方式無(wú)關(guān)第7頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.滑輪組的機(jī)械效率的影響因素：動(dòng)滑輪重被提升物體的重繩重及繩與滑輪間的摩擦f2.滑輪組的機(jī)械效率的典型無(wú)關(guān)因素物體提升的高度h滑輪組的繞線方式n物體提升的速度四．反饋遷移，拓展提升：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：動(dòng)滑輪重G動(dòng)被提升物體的重G物第8頁(yè),共10頁(yè)，2024年2月25日，星期天對(duì)于如圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，能否測(cè)出該滑輪組的機(jī)械效率？幫幫