上海市嘉定區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

上海市嘉定區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

一、句子默寫

1.默寫與運用。

（1）但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難（其一）》）

（3）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（4）,錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）

（5）小文同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，老師用陸游《游山西村》中的兩句詩“一,—”,

激勵他堅持下去，相信前面會有轉(zhuǎn)機。

二、對比閱讀

閱讀下面的詩文，完成下面小題。

【甲】

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【乙】

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無

案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

【丙】

揚雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，博覽無所不見。默而好深沉之思。

清靜亡為，少耆①欲，家產(chǎn)不過十金，乏無脩石②之儲，晏如也。自有下度，非圣

哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。

【注釋】①耆：同“嗜”，嗜好。②脩石：兩石與一石，指數(shù)量少。

2.【甲】詩與【乙】文的作者是_（朝代）的劉禹錫，【甲】詩是一首—（詩

歌體裁）。

3.解釋乙文與丙文中的加點字。

（1）談笑有鴻儒一（2）清靜亡為

4.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

5.下列對丙文中畫線句子理解正確的一項是（）

A.（他）不是圣賢的書不喜歡；不是自己預(yù)料的事，雖然能富貴也不去做。

B.（他）不是圣賢的書不喜歡；不適合自己心意的事，雖然能富貴也不去做。

C.（他）不是圣賢的書不喜歡；不是自己預(yù)料的事，即使能富貴也不去做。

D.（他）不是圣賢的書不喜歡；不適合自己心意的事，即使能富貴也不去做。

6.下列說法有誤的一項是（）

A.【甲】詩與【乙】文都寫于作者人生失意之時。

B.【甲】詩與【乙】文都運用了類比的表現(xiàn)手法。

C.【甲】詩與【乙】文都做到了景、情、理的結(jié)合。

D.【甲】詩與【乙】文都體現(xiàn)作者豁達的人生態(tài)度。

7.閱讀乙文和丙文，劉禹錫與揚雄的共同點是—、一，除此之外，揚雄的

可敬之處還有：—、—。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題

保護用戶隱私需要"規(guī)則之鎖"

彭飛

①隨著信息時代、智能社會的到來，如何有效保障用戶的知情權(quán)、隱私權(quán)，成

為一道緊迫的現(xiàn)實課題。

②不久前，國外某汽車品牌車內(nèi)攝像頭拍攝的一組高清畫面引發(fā)熱議。網(wǎng)友表

示，私家車內(nèi)部屬于私密空間，如果在毫不知情的情況下，在車內(nèi)的一舉一動都

被攝像頭記錄下來，甚至上傳云端，會讓人沒有安全感。盡管相關(guān)品牌己經(jīng)作出

回應(yīng)，但尚不足以完全消除人們的疑慮。

③實際上，不少以"智能網(wǎng)聯(lián)”為賣點的汽車產(chǎn)品都有類似配置，而且還可能配

備麥克風(fēng)、溫度檢測等一系列傳感器。這些傳感器是智能汽車實現(xiàn)人臉識別、疲

勞駕駛監(jiān)測、語音交互等功能的基礎(chǔ)，也是產(chǎn)品的競爭力所在。然而，無論功能

如何豐富，都不能以犧牲個人隱私為代價。智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展前景令人期待，

如何兼顧舒適性、便利性、安全性與用戶隱私保護，是每一個汽車品牌的必答題。

④智能汽車行業(yè)所面臨的問題，僅僅是移動互聯(lián)時代隱私保護的一個切面，今

年央視"315"晚會曝光的案例中，就有一些商家未經(jīng)用戶同意，通過人臉識別收

集用戶個人詳細信息，導(dǎo)致大量隱私泄露。手機APP過度索取權(quán)限、智能家居

存在安全漏洞等現(xiàn)象，更是屢見不鮮。這充分說明，隱私保護已成為關(guān)乎智能化、

信息化進一步發(fā)展的重要因素。

⑤保護個人信息，需要給用戶隱私加一把更精巧、更嚴(yán)密的"規(guī)則之鎖"。這其

中，不僅包括具體法律條文的增設(shè)、修改，也包括一套針對個人信息收集和處理

的法治原則。比如，過去面對企業(yè)收集用戶信息時，我們基本奉行"法無禁止即

可為"的原則，但在網(wǎng)絡(luò)時代，"合法、正當(dāng)、必要""最小夠用"等原則，應(yīng)當(dāng)成為

收集和處理用戶信息的準(zhǔn)則。不久前，有關(guān)部門出臺規(guī)定，明確了39類APP的必要個

人信息范圍，建立信息收集的“正面清單”；今年1月，北京、上海等城市大幅精簡與新冠肺

炎疫情相關(guān)的調(diào)查報告，隱去不必要的病例個人信息，只公布必要內(nèi)容，類似的制度設(shè)計與

治理實踐受到好評，正是由于遵循了與網(wǎng)絡(luò)時代隱私保護相適應(yīng)的法治原則。

⑥_o網(wǎng)絡(luò)時代的隱私侵權(quán)，與過去相比有很大不同。許多情況下，產(chǎn)品服

務(wù)與隱私保護之間并非完全對立，以智能汽車企業(yè)為例，如果能夠在收集和使用

數(shù)據(jù)的過程中完善程序、升級技術(shù)、細化管理，就有機會實現(xiàn)商業(yè)利益與用戶隱

私保護的雙贏。特別是一些平臺企業(yè)，掌握并管理著海量用戶數(shù)據(jù)，能不能在數(shù)

據(jù)的收集和使用中加強自律，關(guān)乎用戶個人隱私保護，也關(guān)涉全社會信息安全。

未來，在為用戶創(chuàng)造價值的同時，也守護其隱私，將成為一條重要的商業(yè)倫理；

能否把隱私保護體現(xiàn)在產(chǎn)品和服務(wù)的每一個細節(jié)中，將越來越成為衡量一家企業(yè)

優(yōu)劣的重要指標(biāo)。順應(yīng)這種趨勢，自覺將隱私保護的關(guān)口前移到自身的日常經(jīng)營

中，企業(yè)才能走得長遠。

⑦智能化、信息化背景下的便利與個人隱私保護，并非無法兼得。完善制度、

堵塞漏洞，確立更加明確的規(guī)則，不斷升級技術(shù)、強化監(jiān)管，就能興利除弊，充

分發(fā)揮新一代信息技術(shù)的巨大優(yōu)勢，更好增進民生福祉。

8.第⑥段加點詞“這種趨勢”具體指代____________

9.下列對本文思路結(jié)構(gòu)劃分，正確的一項是（）

A.①②/③④/⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦

C.①/②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦

10.第⑤段畫線句運用了的論證方法，其作用是

11.根據(jù)上下文，填入第⑥段橫線處的過渡句應(yīng)為,

12.文章的②③④三段不能調(diào)換順序，請說明理由。

閱讀下文，完成下面小題

示愛

①女兒常常給我灌迷湯。我的文章寫好了，念給她聽，她總是再三贊嘆：“媽,

你寫得真好！你真的好棒哦！"

②聽完不算，還要把稿子拿過去，自己再看一遍，一副愛不釋手的模樣，使我

的虛榮心得到極大的滿足。

③我偶爾買了新衣，在鏡子前顧影自憐時，女兒總在一旁全程參與，并不厭其

煩地給我打氣："這件衣服真好看，以后你不穿了，不要送給別人，就送給我好

嗎？”

④家里的白板上，不時地會出現(xiàn)一些道謝或道歉的話，甚至一些示愛的文字。

有時，在學(xué)校上了一天課，精疲力竭地回家，看到女兒上學(xué)前在白板上留了這樣

的話：“親愛的爸媽，你們辛苦了！我愛你們！女兒敬上。"

⑤霎時間，疲累全消，覺得人生并非毫無意義。

⑥那年，父親過世已有一段時日，母親心情抑郁，寡言少語。為了排解她的寂

寞，我們接她北上和我們同住。母親一向手腳伶俐，在那一段時日里，她總是搶

著幫我做飯。我當(dāng)時除教書外，還得去上博士班的課程，有了母親的幫忙，我少

操了不少心，不論是工作上還是精神上都受益良多。

⑦一日，我在理工學(xué)院教完早上的四節(jié)課，又趕著下午兩點去東吳大學(xué)當(dāng)學(xué)生。

在驅(qū)車回家的途中，我想起這些日子來，每次急匆匆地踏進家門，母親總會及時

端出熱騰騰的新鮮飯菜，相較于以往潦草的簡餐，有母親在的日子，實在是太幸

福了。而我盡管早就有這樣的感覺，為什么從來未曾向母親表達內(nèi)心的感受呢？

我不是常常因為女兒的甜言蜜語而覺得精神百倍嗎？難道我的母親就不想聽她

女兒的感謝嗎？

⑧車程蠻長的，我有足夠的時間來培養(yǎng)勇氣。我決定一進門就啟齒。然而，當(dāng)

房門一打開，母親綻開笑魘，朝我說：“回來了！吃飯啰……”

⑨我突然一陣害羞，因而錯失了最好的時機。我覺得有些懊惱，決定再接再厲，

我安慰自己："沒關(guān)系，第一次總是最難的，跨過了這一關(guān)，以后就簡單了。"

⑩吃飯時，我一直在伺機行動，以至于顯得有些心不在焉，幾次答非所問。母

親奇怪地問我："你今天是怎么了？為什么奇奇怪怪的？"

?我開始佩服女兒了，她為什么總能把感情表達得如此自然，一點兒也不別扭，

而我卻這般費力！

?飯吃完了，我還是沒說，心里好著急，再不把握機會，這句話恐怕只能永遠

藏在心里了，我低頭看著碗，勇敢地說："媽！我覺得自己好幸福！四十幾歲的

人，中午還有媽媽做了熱騰騰的飯菜等我回來吃?！?/p>

?我頭都不敢抬地很快說完，也不敢去看母親的表情，便急急地奔進書房，取

了下午要帶的書，倉促地奪門而去，心情比當(dāng)年參加大專聯(lián)考還緊張。

?那天傍晚，我從學(xué)?；貋?，母親已在廚房忙著。我悄悄地打開門進屋，發(fā)現(xiàn)

自從父親過世后就不曾開口唱歌的母親，居然又恢復(fù)了以前的習(xí)慣——在廚房里

邊打點著菜，邊唱著歌。

13.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。

“我”的示愛表現(xiàn)“我”的心理

突然害羞，不能啟齒①

②別扭

勇敢示愛，奪門而去③

14.請分析文章第須加點詞“居然”的表達效果。

15.文章以“示愛”為標(biāo)題，下列對其作用分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“示愛”是全文的線索，文章主要內(nèi)容圍繞“示愛”展開。

B.“示愛”重在“愛的表達”，文中指“我”向母親表達愛。

C.“示愛”體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖：要從語言和行動上關(guān)愛家人。

D.“愛”并非愛情，與文章內(nèi)容形成反差，激發(fā)了閱讀興趣。

16.結(jié)合全文，分析第①-⑤段寫女兒“示愛”情節(jié)的作用。

四、名著閱讀

閱讀下面材料，完成下面小題

小文的班級就《海底兩萬里》開展了形式多樣的閱讀探究活動，請你參與其中,

一起完成任務(wù)。

【活動一：漫步海洋世界】

17.跟著“諾第留斯號”潛水艇漫步海洋世界，不能看到的情景是（）

A.三十尺深處的海底平原仍有陽光直射。

B.孟加拉灣一望無垠的海水呈現(xiàn)乳白色。

C.桑多林島附近六十尺深海底火山噴發(fā)。

D.北極圈成群結(jié)隊的海豹和海象嬉戲游玩。

【活動二：走進人物長廊】

18.本書人物個性鮮明，請根據(jù)下面的描述，填寫與之對應(yīng)的人物。

A.他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情；生活突發(fā)意外，也從不大驚小怪。他心

靈手巧，什么都會。他從不提什么建議，即便問他他也不提。（）

B.他身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴(yán)肅，不易交往；話不投機，

他便立即變臉，兇巴巴的；誰若是惹了他，他便怒火中燒。()

C.他是巴黎自然史博物館教授，曾在法國出版過一部兩卷四開本的著作——《海

底的秘密》，因為這本書他成為博物學(xué)這一神秘的科學(xué)的專家。()

19.尼摩船長是本書核心人物，請根據(jù)示范將下列三張海報補充完整。

【任務(wù)三：好書我來薦】

20.人們這樣評價凡爾納：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家。”

請結(jié)合這句話和閱讀《海底兩萬里》的體會，在校園文學(xué)社公眾號平臺上為本書

寫一段80字左右的推薦語。

我向大家推薦《海底兩萬里》。

五、作文

21.請以“這并不難”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：不得透露個人相關(guān)信息。不得抄襲。

參考答案：

1.千里共嬋娟直掛云帆濟滄海蕩胸生曾云沙鷗

翔集山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

【詳解】考查名篇背誦，注意：嬋娟、濟、滄、曾、鷗、翔。

七言律詩（或:律詩）3.博學(xué)的人無,

4.沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷

5.D6.B7.安貧樂道、高潔傲岸（或:

年少好學(xué)博學(xué)深思，做事有原則（寫出兩點即可）

【解析】2.本題考查文學(xué)常識。甲詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》和乙文《陋

室銘》作者都是劉禹錫。七言律詩由八句組成且每句七個字，每兩句為一聯(lián)。因

此可以判定甲詩的體裁屬于七言律詩。

3.本題考查文言文詞語的理解，需要結(jié)合語境確定詞義。

①句意：到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者。鴻儒，博學(xué)的人；

②句意：一切聽其自然，人力不必強為。亡：通“無”，沒有。

4.本題考查文言文句子翻譯。注意重點詞“絲竹（琴瑟簫笛管弦樂器，這里指奏

樂樂器的聲音），亂（使動用法，使……擾亂），勞（使……勞累），形（形體、

軀體）”翻譯要準(zhǔn)確。

5.本題考查對文言文句子的翻譯和理解。

重點詞：之，結(jié)構(gòu)助詞”的“；好，喜歡；意，心意；雖，即使；事，做。因此劃

線句意為：不是圣賢的書不喜歡；不適合自己心意的事，即使能富貴也不去做。

故選D。

6.本題考查對文言文內(nèi)容的理解和表現(xiàn)手法。

B.類比：同類事物或者有同種性質(zhì)的事物之間的比較，兩者沒有主次之分。乙文

中兩處運用了類比手法。“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！闭f明此

陋室可以借高尚之士散發(fā)芬芳，類比開頭，引出文章主旨，為后文歌頌陋室做鋪

墊?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭?！斑\用類比，說明此陋室可以與古代名賢之士居

室比美。作者借南陽諸葛亮的草廬，西蜀楊雄的屋舍來對比自己的陋室，有引諸

葛亮與楊雄為自己同道的意思，表明了作者以這兒認為自己的楷模，說明自己也

有與他們一樣的德操與才能。

甲詩引用典故，巧用對比。頜聯(lián)用向秀的《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個典故，委

婉含蓄地表達了詩人悼念舊友之情，又暗示自己被貶時間之長，回歸之后生疏而

悵惘的心情，對歲月蹉跪的感慨。因此甲詩運用了用典的手法，乙文運用了類比

的表現(xiàn)手法。

故選Bo

7.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。

①②空：乙文中“斯是陋室，惟吾德馨”，丙文中“家產(chǎn)不過十金，乏無彳詹石之儲，

晏如也這兩句都說明了雖然生活貧寒卻安之若素?？梢泽w現(xiàn)出兩者安貧樂道

的共同特點。乙文中“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，丙文中“清靜亡為，少耆

欲這兩句說明了劉禹錫和揚雄高雅的情操，反映出兩者潔身自好的共同特點。

③④空：丙文中“雄少而好學(xué)，博覽無所不見”可分析出出揚雄年少好學(xué)、博學(xué)深

思的特點；“自有下度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也?！笨煞治龀?/p>

揚雄做事有原則的特點。

【點睛】譯文

甲詩：被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故

去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。翻覆的船只旁仍有千千

萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。今天聽了你為我吟誦

的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

乙文：山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這

是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青

蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈

奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使

身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：有什么簡陋的

呢？

丙文：揚雄小時候好學(xué)，不研究章句，通曉字詞解釋而已，博覽群書無所不讀。

為人平易寬和，口吃不能快速講話，靜默愛沉思，清靜無為，沒有什么嗜好欲望，

不追逐富貴，不擔(dān)憂貧賤，不故意修煉品性來在世上求取聲名。家產(chǎn)不超過十金，

窮得沒有一石余糧，卻很安然。自身胸懷博大，不是圣哲的書不喜歡；不合己意，

即使能富貴也不干。

8.把保護用戶隱私，作為商業(yè)倫理；把隱私保護體現(xiàn)在細節(jié)中，作為衡量企業(yè)

的重要指標(biāo)。9.B10.舉例論證列舉有關(guān)部門針對39

類APP出臺規(guī)定以及北京、上海精簡調(diào)查報告中個人信息的做法，具體有力地

論述了保護個人信息不僅需要增設(shè)、修改具體法律條文，也需要一套針對個人信

息收集和處理的法治原則的觀點。