足球腳內側踢球教學設計-2023-2024學年高中體育與健康人教版

足球腳內側踢球教案學校：授課教師：授課班級：教學設計本節(jié)課是水平五的腳內側踢球技術教學，共2課時，，內容是：學習腳內側踢球技術環(huán)節(jié)和技能，身體素質練習。本班高二（8）班，共有學生49人。所使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《體育與健康》必須（全一冊）。一、教學指導思想根據(jù)體育與健康課程標準的要求，堅持“健康第一”的指導思想，體現(xiàn)新的思想和理念，在本課中創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學，在教學中注重發(fā)揮教師主導作用的同時，充分發(fā)揮學生的主體地位，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生積極思考、主動探究和解決問題的能力，促進學生的健康成長，培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識。二、教材分析首先是教學內容，本節(jié)課包括兩個教學內容，一個是主教材，一個是輔教材。主教材是教學，輔教材是身體素質練習。該項目能發(fā)展學生的速度、力量、柔韌、靈敏等身體素質和動作的協(xié)調性與節(jié)奏感，能培養(yǎng)學生勇敢果斷、不畏困難的意志品質。身體素質練習是為了進一步發(fā)展學生的速度、柔韌、力量等身體素質。三、重點與難點重點：腳內側踢球擊球部位難點：直線助跑支撐腳落在求得側面，腳尖外展，大腿帶動小腿。四、學情分析高中學生身心發(fā)展逐漸成熟，已具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了一定的基本運動能力。在教學中只要引導得法，他們學習的主動性和積極性就會很容易實現(xiàn)，我選擇適應他們生理和心理發(fā)展的教學方法與手段，激發(fā)他們在練習中去獨立思考，去發(fā)展他們的體能與智能，促進他們健康成長。另外，我還會注意個體之間的差異，以及男女性別之間的差異，充分發(fā)揮體育骨干的帶頭作用，來提高教學質量，確保每個學生受益。五、教法1、示范講解法：先進行集體示范、講解。精講、抓住重點，示范動作標準規(guī)范。（先示范，后進行示范與講解相結合）2、鞏固練習法：復習前一節(jié)所學的主要內容，鞏固動作。3、分組練習法：根據(jù)學生掌握動作的情況，進行交叉搭配分組，運用運動技能掌握較好的學生帶動運動技能掌握稍欠缺的同學，使他們共同進步。4、個別輔導法：針對技能掌握欠缺的學生進行個別輔導，培養(yǎng)他們對此項運動的興趣，增強他們的自信心。5、游戲法：激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，增強團隊精神。六、學法新課程標準提出要注重學生自主、合作、探究學習能力的培養(yǎng)，在這節(jié)課中我是從以下三方面進行體現(xiàn)的：1、會聽、會看、會想：教師示范講解，學生通過看、聽、想明確技術動作概念。2、會合作與探究：分組練習，學生學會合作，探究出掌握本課所學技術的方法。3、會展示與評價：分組展示、優(yōu)生示范，相互開展評價，提高學習能力。七、教案內容體育課教案(足球)教師：訥金惠年級：高二學生人數(shù)：授課內容1介紹健康的概念及影響人類健康的主要因素2學習腳背內側踢球技術3發(fā)展身體素質的練習：速度教學目標1通過教授腳背內側踢球的基本技術使學生初步掌握該項技術2通過各種類型的速度練習發(fā)展學生的速度素質3通過比賽讓學生合理運用所學到的基本技術，培養(yǎng)學生的比賽意識與協(xié)作意識。程序時間內容組織教法與要求準備部分5’15’體育委員整隊報告人數(shù)師生問好宣布本課內容和教學任務四、檢查服裝安排見習生繞半場慢跑六、球操1頸部運動2擴胸運動3腰部運動4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“打鴨子”要求：聲音洪亮，精神飽滿服裝要求認真聽講注意安全組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習組織：全班分成兩組，一組站在圈內，另一組圍著圓圈線站成一圈，用球擊打圈內的同學，直到都被擊中為止。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習游戲隊型：基本部分30’15’25’一、學習腳背內側踢球技術動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內側后方約20—25cm，膝關節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。重點：支撐腳站位難點：腳型固定二、速度素質練習（1）10m跑×3組（2）30m跑×2組三、教學比賽一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習二、教法1．講解腳背內側踢球2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作 組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳背內側踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳背內側擺腿練習3．兩人一組，隊形相距十五米，練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側踢球，另一人用腳內側接球，然后再用腳背內側踢球，兩人反復練習練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術結束部分10’放松練習小結本課回收器材宣布下課組織：全班集體進行教法：口令指揮練習練習隊形：成兩列隊形散開學法：聽教師口令要求：歸還器材場地與器材課后小結足球場半塊足球18個標志物10個教學反思：足球腳內側踢球是足球運動中最基本的技術動作，也是最常見的技術之一，通過精心設計，本課取得了理想的教學效果。本課運用了跨欄跑技術掛圖、教師示范，使學生對技術動作有了更加直觀的認識。通過創(chuàng)設情景，實施啟發(fā)式教學，利用體育明星的影響力，激發(fā)學生的學習興趣。課堂組織有序，教法學法得當，場地布置合理，適當降低欄