部編版語文六年級上冊第二單元學業(yè)質(zhì)量檢測卷（二）（原卷版）

第二單元學業(yè)質(zhì)量檢測卷·乙卷語文填空題1.認真拼讀，工整書寫詞語（1）當主持人宣布xuānbù（）我在象棋xiàngqí（）比賽中獲得冠軍時，一陣勝利的喜悅xǐyuè（）涌上心頭。（2）為了隆重lóngzhòng（）慶祝國慶節(jié)，大家匯集huìjí（）在人民廣場上載歌載舞，圍觀的人們不時爆發(fā)bàofā（）出熱烈的歡呼聲很遠的距離jùlí（）就可以聽到。2.選出能與下列詞語搭配的詞語，畫“——”。掌聲(熱烈熱情)爆發(fā)(戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭)氣勢(磅礴雄厚)掩護(群眾樹木)檢閱(部隊戰(zhàn)友)失去(聯(lián)系關(guān)系)犧牲(生活生命)陷入(沉思未來)前途(光明明亮)3.給加點字選擇正確的解釋。(填序號)匯：①由甲地把款項寄到乙地；②聚合；③會聚在一起東西；④河流匯合在一起。匯成巨流（）匯款（）詞匯（）匯報（）4.把詞語補充完整，并根據(jù)意思選詞語。萬（）千（）（）七（）八（）山（）海全神（）注（）天（）地（）首（）胸張（）結(jié)（）千（）一發(fā)居高（）下(1)張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧（）(2)千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。（）(3)形容縱橫雜亂。（）5.在括號里填上恰當詞語。(1)描寫戰(zhàn)爭場面的（）的圍殲戰(zhàn)（）的炮火（）的時刻（）的爆炸聲(2)描寫歡慶場面的（）的紅旗（）的掌聲（）的宣告（）的聲音（）的歡呼（）的火花句子練習6.按要求改寫句子。1．廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。(縮句)_____________________________________2．馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。(擴句)_____________________________________3．到后來，每一聲炮響后，全場就鼓起一陣雷鳴般的掌聲。(修改病句)_____________________________________4．起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。(用加點的詞語寫句子)_____________________________________5．五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_____________________________________課內(nèi)知識考查7.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)《七律·長征》這首詩是________寫的，這首詩圍繞“______________________，____________________”這兩句來寫，其中“__________”和“__________”是紅軍翻越過的眾多山中的兩座；“__________”和“__________”是紅軍渡過的眾多河流中的兩條。這首詩的尾聯(lián)是______________________，____________________。(2)《開國大典》記敘了______年______月______日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的______________________之情。(3)《狼牙山五壯士》這篇課文講述了__________時期，七連六班的五個戰(zhàn)士__________、__________、__________、__________和__________為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位壯士熱愛__________，仇恨__________，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。(4)《燈光》是__________寫的，課文的主人公是____________________________________________________。實踐運用8.閱讀漫畫《啟蒙教育》，完成下面各題。12．你覺得漫畫中的鳥媽媽在說什么？發(fā)揮想象，寫一寫。________________________________13．說說這幅漫畫有什么現(xiàn)實意義。________________________________閱讀理解及分析閱讀短文，回答問題小交通員我們在漢陽的龜山腳下安了家。地下黨的縣委機關(guān)就設(shè)在我們家里。孩子們都沒有上學。立安在家里，像影子一樣，處處跟著我。他老是委屈地說：“媽媽，爸爸怎么不給我任務(wù)呢？”交通員老趙被敵人抓走以后，孩子的爸爸派立安把兩封要緊的信送到（指定安定）的地點去。他機警地完成了任務(wù)。以后，立安就成了我們的小交通員。臘月里，寒風刺骨，大雪紛飛。立安冒著風雪，把報紙和文件送到工人住宅區(qū)，一天得跑十幾里路。孩子對那一帶非常（熟識熟悉），幾乎每所房子都進去過，跟每個工人都打過交道，成了那里最受歡迎的客人。每次回來，立安總要帶回一些好吃的東西：糖果啦，麻花啦……都是工人們送給他的。他舍不得吃，帶回來分給弟弟妹妹。只有一件禮物，他自己留下了，那是王叔叔送的一對褐色嘴巴、黃色眼睛的斑鳩。他把斑鳩裝進竹籠里，掛在屋檐下?？墒?，下次再去，王叔叔已經(jīng)不在了。推開虛掩的房門，就聽見有人吆喝：“站住，干什么的？”墻角里沖出一個人，用槍逼著他。孩子一下愣住了。不過他馬上鎮(zhèn)靜下來?！鞍讯垢X給我吧！”“出去！”特務(wù)推搡著孩子，“誰欠你豆腐錢！”孩子哭著嚷開了你不講理Ｋ我爹病了叫我來收18號的豆腐錢你不給還推人你看清楚了這是17號再不出去崩了你孩子趁勢退了出來他怕再遇見敵人，忙跑到僻靜的地方，把文件燒了。隨后，悄悄回到17號門前，在墻壁上畫了個記號。立安回到家，把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸稱贊道：“做得好！遇見敵人就得隨機應(yīng)變。萬一落在敵人手里，就是死也不能說出實話！交通員就應(yīng)該這樣！”孩子全神貫注地聽著父親的教導，一字一句都牢牢地記在心里。9.給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”舍不得（shèshě）教導（jiàojiāo）10.用斜線劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。11.在文中的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。12.立安是一名（）（合格不合格）的交通員，從（）可以看出來。（多選）

A．他裝成是收豆腐錢走錯門的孩子，巧妙地騙過了敵人。B．他悄悄地在17號門前的墻壁上畫了個記號。

C．他到僻靜的地方去，把文件燒了。D．他跟敵人作斗爭，寧死不屈。13.你從立安身上學到了什么？___________________閱讀短文，回答問題夢里的愛國主義和清醒的愛國主義“亙古男兒一放翁”，已是對于愛國詩人陸游(放翁)的定評。論詩，他該不算古今第一，但就詩里體現(xiàn)的英雄氣概和獻身精神，至少前無古人。只是他生不逢時，遇著那個老是挨打受氣喪師失地的宋王朝和老是治國無術(shù)腐敗有方的歷任皇帝老子，“辜負胸中百萬兵”了。所以他的一腔熱血，全部灌進詩里，還灌進夢里，連做夢也想著恢復中原。他的《劍南詩稿》里記夢的甚至夢中作的詩凡十幾首，而其中膾炙人口的愛國詩篇過半。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，用古代關(guān)于?！耙驂簟?、“想夢”的分析，此夢既有窗外風聲雨聲的“因”又有日夜期望恢復故土的。“想”，真是對于夢的極完整的詮釋。在陸氏記夢的詩里，有一篇的題目很長:“五月十一日夜且半，夢從大駕親征，盡復漢唐故地。見城邑人物繁麗，云‘西涼會也’。喜甚，馬上作長句，未終篇而覺，及足成之?！?標點為我擅加)而它的特點還不在于其長，卻在于透露了古來的“愛國主義”里面不大為人注意的一個消息。陸游夢見他跟著皇帝西征，不止打回中原，而且打到“西涼府”詩里說“天寶胡兵陷兩京，北庭安西無漢營，五百年間置不問”。云云，指出唐初所設(shè)安西和北庭兩都護府之地，于安史之亂以后就陷地?！昂笔聦嵣鲜侵竿赁佞X二族，到南宋則該地屬西夏和西遼。以南宋的版圖而論，要打到屬于西夏的西涼，首先得越過金國所占京兆府即今西安，所以收復西涼府也標志著收復自唐以后漢族政權(quán)失去的大片領(lǐng)土，所以說“盡復漢唐故地”那該是比今日收回香港更輝煌的勝利。陸游有幸夢到這個景象，真夠他高興一夜的。值得注意的是他不僅高興于收復失地，而且高興于“見城邑人物繁麗”。如果五百年間置于異族統(tǒng)治之下的“城邑人物”荒蕪敗落，那倒不怎么值得意外，并且一定為“城邑人物”現(xiàn)在之脫離苦海，獲得解放而高興。所以日夜夢想恢復故土，除了復我“漢官威儀”以外，應(yīng)當還有拯救苦海同胞的意思；依我們現(xiàn)在的眼光看來，主要應(yīng)是后一層意思?？墒钱斠龟懹伟l(fā)現(xiàn)那些被拯救的同胞并未受苦，城池也很繁榮興旺，那么他的“喜甚”就只能落實到“岡巒極目漢山川，文書初用淳熙年”，即國家疆域政令的恢復上了。我以為，這樣的喜，即使至甚，體積也不會極大，一個清醒的愛國頭腦該有更大的容量去思考它更多的意義。就陸游的時代來說。那個江南小朝廷的文恬武嬉、醉生夢死的政治，東南一隅“耕夫無一勺之食?？棆D無一縷之絲”的殘破的經(jīng)濟，真當令人想想“五百年間”我們自己究竟干了些什么，為何積弱至此。居然比不上大漠之中“化外”的一個小城！這是說對于清醒的頭腦的要求，陸游當夜是在做夢，當不清醒；所有的勝利和繁榮，也是夢境，當不得真?？墒撬趬衾锏乃季S方式，衡諸我們清醒的同胞，卻遠非前無古人后無來者。秦皇一統(tǒng)，漢武開邊，歷來被認作偉大的勝利，也的確是偉大的勝利，可是秦始皇把海內(nèi)變成一座大監(jiān)獄，漢武帝把游牧民族一趕千里，也是這些勝利的組成部分，關(guān)心這一部分的人倒很少了。這說明歷來的“愛國主義”的“終極關(guān)懷”，不過定位在領(lǐng)土主權(quán)上面，至于有了領(lǐng)土如何治理，有了主權(quán)如何享用，以及愛國主義如何同“愛民主義”相統(tǒng)一等等，基本不在考慮之內(nèi)。這算古人的“歷史局限性”吧。陸游的夢境，今天倒真實現(xiàn)了一個，就是香港回歸，一百五十年間“置不問”的領(lǐng)土回到祖國懷抱。辦法當然極不相同，不是“大駕親征”，而是化干戈為玉帛。和搶走了香港的英國談判，并且實行“一國兩制”。當然如果沒有強大的國力包括“干戈”作后盾，談是難談回來的。所以它也證明了祖國的強大，值得“喜甚”。現(xiàn)在我們是清醒的人，我們在清醒的狀態(tài)下收回了一個“城邑人物繁麗”的香港，所以我們該在“喜甚”之余，比做夢的陸游想得更多一些，例如一百五十年間香港人民辦到的事，我們辦到了多少，為什么？14.“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來?！背鲎躁懹蔚?)一詩。A.《示兒》 B.《書憤》 C.《十一月四日風雨大作》 D.《游山西村》15.第2段中“而它的特點還不在于其長，卻在于透露了古來的‘愛國主義’里面不大為人注意的一個消息?！边@個“消息”指的是什么？____________________16.就論證的方法來看，第3段主要采用了____________、_________