二年級下冊課件第8課彩色的夢小學(xué)語文人教

彩

色

的夢學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“盒、聊”等9個生字；會寫“彩、夢”等9個生字；會寫“彩色、腳尖”等8個詞語。2.會正確流利的朗讀課文。3.展開想象，用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢看著課題，猜一猜：彩色的夢是什么？我會讀

héliáocǎocōng

彩色

鉛筆盒聊天草坪蔥郁lācōngjīngdīngníng拉手藍(lán)天煙囪精靈叮嚀

森林夢想一般我會寫左邊的“采”的捺變成點，避讓右邊的“彡”。上面的“林”要寫扁一點，下面的“夕”起筆撇要穿插在兩個木的底部中間。三個木組成，左下的木因為避讓，捺變成點。扌要寫的瘦長，右邊寫的短一點最后一橫略長。注意右邊是“吉”，上面是“士”不是“土”。“平”的第二個橫畫最長，字的重心落在筆畫豎上。左邊“舟”第五筆是提，不能出頭，右邊二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤米子因為避讓，最后一筆是點，右邊“月”的第一筆變豎。上短下長，“火”字的撇捺都要寫的舒展。學(xué)習(xí)課文自由讀讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后數(shù)一數(shù)：

這篇課文一共有_____節(jié)。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（hé）里聊（liáo）天，一打開，就在白紙上跳蹦。讀一讀鉛筆鉛筆的形狀、質(zhì)地擬人用“有的……有的……有的……”說一句話。我會說學(xué)校打掃除，學(xué)生有的撒水，有的掃地，有的擦桌子，干的熱火朝天，可帶勁了！腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！彩筆繪畫的內(nèi)容排比句，顯得有整齊氣勢。要讀出節(jié)奏感。破折號：表示聲音延長在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōng)上，結(jié)一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！學(xué)習(xí)課文擬人，顯得生動有趣比喻，形象生動我的彩色鉛筆，是大森林的精(jīng)靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮(dīng)嚀(níng)，在溪水里流動……

懷著深情來誦讀這一小節(jié)，體會如夢如幻的感覺。學(xué)習(xí)課文腳尖滑過的地方還有什么，誰能仿照第二小節(jié)說一說？腳尖滑過的地方，大片的油菜花，______了；大個的果子，______了；__________，______。我會說

黃紅

大片的田野

綠了知識積累多音字空kònɡ（空白）kōnɡ（天空）結(jié)jié（結(jié)束）jiē（結(jié)果）知識積累近義詞蔥郁——蔥蘢叮嚀——叮囑透明——透亮反義詞長——短硬——軟透明——渾濁蔥郁——稀疏課堂練習(xí)1.看拼音寫，寫詞語b?ibānzuò

mèngpínɡɡuǒjīnglínɡlāchējiēɡuǒ2.給下面的字加上偏旁，組成新字再組詞采（）（）林（）（）平（）（）青（）（）

你有沒有夢，你的夢里有誰，是什么樣子的呢？一起來說一說吧！

拓展延伸

筆尖滑過的地方，大塊的菜地，綠了；大朵的山茶花，白了；大片的桃花，紅了，

紅——得——像——火！在金黃的