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知識(shí)點(diǎn)01:幾何體的三視圖【高頻考點(diǎn)精講】1、三視圖(1)從正面得到的由前向后觀察物體的視圖,叫做主視圖。(從前往后看)(2)從水平面得到的由上向下觀察物體的視圖,叫做俯視圖。(從上往下看)(3)從側(cè)面得到的由左向右觀察物體的視圖,叫做左視圖。(從左往右看)2、三視圖的畫法(1)主視圖與俯視圖的長(zhǎng)相等;(2)主視圖與左視圖的高相等;(3)俯視圖與左視圖的高相等。3、正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐的三視圖(正視、側(cè)視、俯視)知識(shí)點(diǎn)02:投影與視角【高頻考點(diǎn)精講】1、平行投影(1)用光線照射物體,在某個(gè)平面上得到的影子叫做物體的投影,照射光線叫做投影線,投影所在的平面叫做投影面。(2)平行投影:由平行光線形成的投影是平行投影,例如物體在太陽(yáng)光的照射下形成的影子。2、中心投影(1)由同一點(diǎn)發(fā)出光線形成的投影叫做中心投影,例如物體在燈光的照射下形成的影子。(2)中心投影光線特點(diǎn):物體與投影面平行時(shí),物體與投影是位似變換的關(guān)系。3、視點(diǎn)、視角和盲區(qū)(1)觀察物體時(shí),從物體兩邊(上下或左右)引出的光線與人眼的夾角就是視角。(3)盲區(qū):視線到達(dá)不了的區(qū)域。檢測(cè)時(shí)間:90分鐘試題滿分:100分難度系數(shù):0.58一.選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)1.(2分)(2023?河南)北宋時(shí)期的汝官窯天藍(lán)釉刻花鵝頸瓶是河南博物院九大鎮(zhèn)院之寶之一,具有極高的歷史價(jià)值、文化價(jià)值.如圖所示,關(guān)于它的三視圖,下列說法正確的是()A.主視圖與左視圖相同 B.主視圖與俯視圖相同 C.左視圖與俯視圖相同 D.三種視圖都相同2.(2分)(2023?棗莊)榫卯是古代中國(guó)建筑、家具及其他器械的主要結(jié)構(gòu)方式,是我國(guó)工藝文化精神的傳承,凸出部分叫榫,凹進(jìn)部分叫卯.如圖是某個(gè)部件“卯”的實(shí)物圖,它的主視圖是()A. B. C. D.3.(2分)(2023?遼寧)如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的主視圖是()A. B. C. D.4.(2分)(2023?日照)如圖所示的幾何體的俯視圖可能是()A. B. C. D.5.(2分)(2023?瀘州)一個(gè)立體圖形的三視圖如圖所示,則該立體圖形是()A.圓柱 B.圓錐 C.長(zhǎng)方體 D.三棱柱6.(2分)(2023?齊齊哈爾)如圖,若幾何體是由六個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組合而成的,則該幾何體左視圖的面積是()A.2 B.3 C.4 D.57.(2分)(2023?襄陽(yáng))先賢孔子曾說過“鼓之舞之”,這是“鼓舞”一詞最早的起源,如圖是喜慶集會(huì)時(shí)擊鼓瞬間的情景及鼓的立體圖形,該立體圖形的主視圖是()A. B. C. D.8.(2分)(2023?湖北)如圖是一個(gè)立體圖形的三視圖,該立體圖形是()A.三棱柱 B.圓柱 C.三棱錐 D.圓錐9.(2分)(2023?海南)如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體擺成的幾何體,則這個(gè)幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.10.(2分)(2023?廣州)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則它表示的幾何體可能是()A. B. C. D.二.填空題(共10小題,滿分20分,每小題2分)11.(2分)(2021?云南)如圖圖形是某幾何體的三視圖(其中主視圖也稱正視圖,左視圖也稱側(cè)視圖).已知主視圖和左視圖是兩個(gè)全等的矩形.若主視圖的相鄰兩邊長(zhǎng)分別為2和3,俯視圖是直徑等于2的圓,則這個(gè)幾何體的體積為.12.(2分)(2023?越秀區(qū)校級(jí)二模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)光源位于P(2,2)處,木桿AB兩端的坐標(biāo)分別為(0,1),(3,1).則木桿AB在x軸上的影長(zhǎng)CD為.13.(2分)(2023?新吳區(qū)二模)某幾何體的三視圖如圖所示,已知主視圖和左視圖是兩個(gè)全等的矩形.若主視圖的相鄰兩邊長(zhǎng)分別為2和4,俯視圖是直徑等于2的圓,則這個(gè)幾何體的體積為.14.(2分)(2023?齊河縣模擬)一個(gè)圓錐的主視圖如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算這個(gè)圓錐的側(cè)面積是.15.(2分)(2023?泰安模擬)如圖是某圓錐的主視圖和左視圖,則該圓錐的表面積是.16.(2分)(2023?南海區(qū)校級(jí)模擬)如圖是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖所給各邊長(zhǎng)度算出該幾何體的體積是cm3.(結(jié)果保留π)17.(2分)(2022?青海)由若干個(gè)相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖如圖所示,那么構(gòu)成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是.18.(2分)(2023?祁陽(yáng)縣一模)已知圓錐的主視圖是底邊長(zhǎng)為12cm,底邊上的高為8cm的等腰三角形,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積是cm2.(結(jié)果保留π)19.(2分)(2023?巧家縣一模)如圖,這是某幾何體的三視圖(其中主視圖也稱正視圖,左視圖也稱側(cè)視圖).已知主視圖和左視圖是兩個(gè)全等的等腰三角形.若主視圖的腰長(zhǎng)5cm,俯視圖是直徑為6cm的圓,則這個(gè)幾何體的高為cm.20.(2分)(2023?通遼)某款“不倒翁”(如圖1)的主視圖是圖2,PA,PB分別與所在圓相切于點(diǎn)A,B,若該圓半徑是10cm,∠P=60°,則主視圖的面積為cm2.三.解答題(共8小題,滿分60分)21.(6分)(2023?未央?yún)^(qū)校級(jí)三模)李明在參觀某工廠車床工作間時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)工件,通過觀察并畫出了此工件的三視圖,借助直尺測(cè)量了部分長(zhǎng)度.如圖所示,該工件的體積是多少?22.(6分)(2023?蕭縣一模)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,其中俯視圖為正三角形.(1)這個(gè)幾何體的名稱為;(2)求該幾何體的左視圖中a的值.23.(8分)(2023?東洲區(qū)模擬)(1)計(jì)算:.(2)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖(單位:cm).①這個(gè)幾何體的名稱是;②根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)計(jì)算這個(gè)幾何體的表面積(結(jié)果保留π).24.(8分)(2023?晉州市模擬)學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地?cái)[放著若干個(gè)相同規(guī)格的菜碟,每一摞菜碟的高度與菜碟的個(gè)數(shù)的關(guān)系如表所示.菜碟的個(gè)數(shù)菜碟的高度(單位:cm)1323+1.833+3.643+5.4……(1)把x個(gè)菜碟放成一摞時(shí),請(qǐng)直接寫出這一摞菜碟的高度(用含x的式子表示);(2)如圖所示,是幾摞菜碟的三視圖,廚師想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度是多少.25.(8分)(2023?蒲城縣二模)夏天到了,姍姍的媽媽買了一個(gè)防蚊罩以保護(hù)飯菜(如圖1),將罩子開口朝下放在水平桌面上,其截面為拋物線形.姍姍測(cè)得罩子的直徑OA為40厘米,罩子內(nèi)壁的最大高度為20厘米,她以罩子左邊緣點(diǎn)O為原點(diǎn)、OA所在的水平線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;(2)某天,姍姍將一盤菜沿水平線OA(圓形盤子直徑與OA重合)放置在罩子下,盤子左側(cè)邊緣離O點(diǎn)的水平距離為4厘米,她想在盤子右側(cè)緊挨盤子沿水平線OA再放置高度為6厘米的一碗稀飯(碗的俯視圖也是圓形,其直徑與OA重合),已知盤子和碗的直徑分別為20厘米、12厘米,要使罩子緊貼水平桌面,請(qǐng)通過計(jì)算說明:她這樣放,罩子能否接觸到碗?26.(8分)(2023?鹽都區(qū)三模)鹽城市某初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)小組想探究:大樓影長(zhǎng)對(duì)相鄰大樓的影響.分成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,在某天下午3時(shí),同時(shí)進(jìn)行了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:測(cè)量高為1.5m竹竿的影長(zhǎng).通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)影長(zhǎng)為1m.實(shí)驗(yàn)二:探究長(zhǎng)方體的影子.如圖1是該長(zhǎng)方體在當(dāng)天下午3時(shí)陽(yáng)光下投影,圖2是圖1中長(zhǎng)方體的俯視圖.(1)該長(zhǎng)方體的高AB=39cm,寬BE=22cm.①此時(shí)AB的影長(zhǎng)BC為cm;②此時(shí)測(cè)得CE=40cm,求tan∠BCD;(2)某小區(qū)預(yù)規(guī)劃兩棟一樣的樓房甲、乙,朝向與“實(shí)驗(yàn)二”中長(zhǎng)方體一致,俯視圖如圖3,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,若樓高42米,請(qǐng)通過計(jì)算說明實(shí)驗(yàn)當(dāng)天下午3時(shí)甲樓的影子是否落在乙樓的墻上.27.(8分)(2023?婺城區(qū)一模)如圖是用10個(gè)完全相同的小立方體搭
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