七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件(優(yōu))

期末復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)課文品讀一生詞復(fù)習(xí)1.窠〔kē〕巢2.細(xì)nì〔膩〕3.發(fā)jì〔髻〕4.鑲qiàn〔嵌〕5.粗guǎng〔獷〕6.靜mì〔謐〕7.duōduō〔咄咄〕逼人8.lì〔蒞〕臨9.kēngqiāng〔鏗鏘〕10.描mó〔摹〕11.分qí〔歧〕12.hàndàn〔菡萏〕13.qī〔敧〕斜14.xié〔擷〕取15.zhuì〔贅〕筆16.jìdiàn〔祭奠〕17.pì〔譬〕如18.眾目kuíkuí〔睽睽〕19.調(diào)kǎn〔侃〕20.zhuàn〔撰〕寫21.抽yē〔噎〕22.chāngjué〔猖獗〕課文品讀23.心無旁wù〔騖〕24.shū〔倏〕地25.趨之假設(shè)wù〔鶩〕26.pánshān〔蹣跚〕27.huīxié〔詼諧〕28.搖yè〔曳〕29.滑jī〔稽〕30.著〔zhuo〕落31.貯〔zhù〕蓄32.chéng〔澄〕清33.腦髓〔nǎosuǐ〕34.lìnsè〔吝嗇〕35.狹隘〔xiáài〕36.慫yǒng〔恿〕37.gāngà〔為難〕38.xī〔犀〕利39.怪dàn〔誕〕不經(jīng)40.豐yú〔腴〕41.miǎn〔緬〕懷42.衣衫lánlǚ〔襤褸〕43.色彩bānlán〔斑斕〕44.神cǎiyìyì〔奕奕〕45.感kuì〔喟〕46.mò〔驀〕然回首47.qiáocuì〔憔悴〕48.大相jìng〔徑〕庭49.一shà〔霎〕時(shí)50.熱chén〔忱〕51.chēn〔嗔〕怪52.zǐ〔姊〕妹課文品讀

1.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。2《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。3.《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，表達(dá)對(duì)“開元全盛日”的無限眷念的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。4.《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。課文品讀二、詩詞背誦5.《行軍九日思長安故園》寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日評(píng)定安史之亂等渴望等詩句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。6.《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。7.《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故土，思念家鄉(xiāng)的詩句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。8.《秋詞》中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)發(fā)奮的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。課文品讀課文品讀9.《秋詞》中表達(dá)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。10.《秋詞》中運(yùn)用鮮明的比照來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。11.《秋詞》中表達(dá)詩人豪邁樂觀、抒發(fā)志向的詩句：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。12.白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，《秋詞》中與之情調(diào)相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。13.《秋詞》中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。14.《夜雨寄北》中想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

15.《夜雨寄北》中設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

16.《夜雨寄北》中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。課文品讀課文品讀17.《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。18.《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來。19.《潼關(guān)》表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。1.闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。2.記述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要舍棄別人的短處的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。3.當(dāng)別人不了解自己時(shí)，誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？三、《論語》十二章課文品讀課文品讀4.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?.曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？6.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。7.《論語》中說明復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義的句子是：溫故而知新，可以為師矣。8.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

課文品讀9.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度的句子是：不義而富且貴，于我如浮云。11.《論語》中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是取得學(xué)習(xí)效果的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。12.《論語》中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決信念，廣泛學(xué)習(xí)的句子是：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。10.孔子告誡我們要珍惜時(shí)光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。隨堂檢測(cè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔醇僭O(shè)柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。”一句總括了謝太傅一家詠雪的背景，精練地交代了時(shí)間“__________”、地點(diǎn)“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。隨堂檢測(cè)2、解釋加彩的詞。〔1〕寒雪日內(nèi)集_________〔2〕與兒女講論文義_________〔3〕俄而雪驟________〔4〕撒鹽空中差可擬____________3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。未假設(shè)柳絮因風(fēng)起__________________________隨堂檢測(cè)

4、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?5、兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽，另一個(gè)把雪比作柳絮，哪一個(gè)更好呢？說說你的理由。隨堂檢測(cè)6.【古今異義】1、兒女：古義：子侄輩的人，指家中的年輕一代人今義：指子女2、因：古義：趁，乘，憑借今義：因?yàn)?、文義：古義：詩文今義：文章的意思隨堂檢測(cè)拓展閱讀名人讀書名言：1、書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基