高一上期數(shù)學備課組工作總結(jié)

2015-2016年度上學期高一數(shù)學備課組總結(jié)高一數(shù)學組本學期依據(jù)學校教化處工作支配，依據(jù)高一數(shù)學教學任務特點和新課程標準的要求，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作狀況，本組老師圓滿地完成了學校支配的各項工作任務，落實了高一年級數(shù)學必修1和必修2的教學任務。同時，仔細學習學校的有關要求，加強學科的理論探討，不斷更新教化觀念，堅固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學效率，使高一數(shù)學組成為和諧團結(jié)、勤奮互助、合作實力較強的備課組。一、堅持學習，提高思想相識，樹立先進的教化理念高一共20個班，學生基礎差別很大，高一數(shù)學組共12位老師。5個班主任，任務重，壓力大，為使全組更好地落實新教材教學，樹立新課程的教化理論，在校、組的統(tǒng)一支配下，我們每周二組織老師集體教研，學習新課程理論，總結(jié)上周教學中的存在問題，探討下周教學中的疑點和難點，每周組織學生周測試，剛好了解學生的周動態(tài)，各班的周動態(tài)。在課堂教學中，要求組內(nèi)老師重視發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，重視數(shù)學學習的過程和方法，重視教與學方式的多樣化，讓新課標教材的教學落實到實處。本組何玉梅老師代表全組數(shù)學老師參與省優(yōu)質(zhì)課競賽。二、主動實踐,努力探討,提高課堂教學質(zhì)量比照開學初制定的高一年級的工作支配，我們備課組主動打算，仔細落實，刻苦鉆研，綜合探討，充分發(fā)揮集體力氣，使全組工作有效率的開展。1、主動打算,步調(diào)一樣做好了開學高一數(shù)學教材過渡性教學的打算工作，全組利用一個星期的時間，仔細組織初中學連接教材的教學，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。2.統(tǒng)一相識，發(fā)揮集體才智為了發(fā)揮集體的才智，每次集體備課我們都對教學進度，測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一支配。每周二集體測試，測試過后對整個年級的學生反饋狀況進行分析，找出勝利與不足，以指導下階段的教學。3.專題探討，講求實效由于備課組活動時間短，教學內(nèi)容多，不行能四平八穩(wěn)，所以每次活動時我們只就某一專題進行深化具體的探討和探討，利用集體備課開展大探討形成統(tǒng)一看法。我們主要探討教學的重難點及處理方法，教學組織與設計等。通常都是一位老師作中心發(fā)言，其他老師再發(fā)表想法與看法，收效良好。4.走入課堂，相互學習我們每周組織相互聽本組老師授課，每個老師聽課次數(shù)都超過20節(jié)，利用集體備課時間，針對上課的各方面狀況進行探討。實踐證明，此舉效果還好，真正做到了理論聯(lián)系實際。5.相互學習、參與溝通，開展“課內(nèi)比教學”活動我們相互探討，相互學習，不斷總結(jié)，找出自己的教學思路。主動組織本組成員，仔細探討課堂教學模式，旨在進一步將“學、教、練”教學模式在實踐中得以提高，使我們的課堂既能體現(xiàn)出學生的學習能動性，又能實現(xiàn)學習的高效性。6.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進的看法和措施。每周二、四練習小卷，周六兩個小時考試，全收全改，登記分數(shù)，各班對比解決問題，輪番命題，大型考試制定命題人和審題人，以全面考察學生基礎，技能為主。三、存在的不足之處。為了獲得更大的進步，在不足的方面也須要指出，如工作的嚴謹性還要加強，體現(xiàn)在改卷的正確率和公開課的剛好點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高?？傊?，本學期的高一數(shù)學組的工作任重道遠，為做好本組工作