2021級(jí)園林技術(shù)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)群

2021級(jí)（版）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)校名稱：永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校代碼：12301

專業(yè)名稱：園林技術(shù)

專業(yè)代碼：410202

農(nóng)學(xué)院

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼..............................................................................................................................2

二、入學(xué)要求..........................................................................................................................................2

三、修業(yè)年限..........................................................................................................................................2

四、職業(yè)面向..........................................................................................................................................2

（一）服務(wù)面向..............................................................................................................................2

（二）職業(yè)發(fā)展路徑......................................................................................................................2

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析..................................................................................................3

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格......................................................................................................................4

（一）培養(yǎng)目標(biāo)..............................................................................................................................4

（二）培養(yǎng)規(guī)格..............................................................................................................................4

六、課程設(shè)置..........................................................................................................................................5

（一）課程結(jié)構(gòu)（體系）..............................................................................................................6

（二）公共基礎(chǔ)課程描述..............................................................................................................9

（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程描述............................................................................................................27

（四）專業(yè)核心課程描述............................................................................................................31

（五）專業(yè)拓展課程描述............................................................................................................35

（六）公共選修課程描述............................................................................................................38

（七）專業(yè)選修課程描述..........................................................................................................41

（八）專業(yè)群共享課程描述........................................................................................................45

（九）能力證書和職業(yè)證書要求................................................................................................47

七、學(xué)時(shí)安排........................................................................................................................................48

（一）教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程安排表....................................................................................................48

（二）實(shí)踐教學(xué)安排表................................................................................................................48

（三）課程模塊結(jié)構(gòu)表..............................................................................................................49

（四）考證安排............................................................................................................................50

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排......................................................................................................................51

九、實(shí)施保障......................................................................................................................................56

（一）師資隊(duì)伍..........................................................................................................................56

（二）教學(xué)設(shè)施（實(shí)踐教學(xué)條件）..........................................................................................57

2.生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要求........................................................................................................59

（三）教學(xué)資源............................................................................................................................60

（四）教學(xué)方法............................................................................................................................60

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)............................................................................................................................60

（六）質(zhì)量管理............................................................................................................................61

十、畢業(yè)要求......................................................................................................................................61

（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)........................................................................................................61

（二）身體素質(zhì)............................................................................................................................61

（三）學(xué)業(yè)成績(jī)............................................................................................................................62

十一、人才培養(yǎng)方案審定意見............................................................................................................63

十二、教學(xué)進(jìn)程（安排）變更審批表................................................................................................64

1

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：園林技術(shù)

專業(yè)代碼：410202

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或同等學(xué)力人員

三、修業(yè)年限

三年，專科

四、職業(yè)面向

（一）服務(wù)面向

表1園林技術(shù)專業(yè)服務(wù)面向

所屬專對(duì)應(yīng)

所屬專業(yè)大主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)職業(yè)資格證書或技

業(yè)類行業(yè)

類（代碼）域舉例能等級(jí)證書舉例

（代碼）（代碼）

園林綠化工程技術(shù)

林業(yè)專業(yè)及人員（2-02-20-03）園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)；

農(nóng)林牧漁大林業(yè)類林業(yè)有害生物防治

輔助性活動(dòng)園林植物保護(hù)工程園林工程施工及管理；

類（41）（4102）員、測(cè)量員

（052）技術(shù)人員園林設(shè)計(jì)

（2-02-20-11）

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

針對(duì)社會(huì)對(duì)本專業(yè)的人才需求，通過(guò)對(duì)永州市林業(yè)局育苗站、永州市虎巖園

林景觀有限公司、永州萬(wàn)盛景觀園林工程有限公司、湖南省好風(fēng)光園林景觀工程

有限公司等企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研以及畢業(yè)生反饋意見，確定了園林植物栽培與養(yǎng)

護(hù)、工程項(xiàng)目經(jīng)理、城鄉(xiāng)園林設(shè)計(jì)為本專業(yè)目標(biāo)崗位，其就業(yè)崗位主要有花卉工

（高級(jí)）、綠化工（高級(jí)）、施工員、預(yù)算員、工程測(cè)量員、園林設(shè)計(jì)師等，其

典型工作任務(wù)崗位、相應(yīng)的能力和素質(zhì)要求如表2。

2

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

發(fā)展崗位

園林企業(yè)或部門負(fù)責(zé)人

目標(biāo)崗位

苗木生產(chǎn)主管工程項(xiàng)目經(jīng)理園林設(shè)計(jì)

師

就業(yè)崗位

施工員預(yù)算員測(cè)量員資料員繪圖員綠化工植保員助理設(shè)計(jì)師

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

表2主要工作崗位及其崗位能力分析

職業(yè)典型對(duì)應(yīng)職業(yè)職業(yè)

職業(yè)能力要求

崗位群工作任務(wù)能力課程崗位

常見園林植

物、病蟲害的能識(shí)別常見的觀賞植物、病蟲

植物與植物

識(shí)別；園林苗害種類并掌握其特性；能掌握

生理學(xué)、植物綠化工、

木花卉的栽園林植物栽培、繁育、養(yǎng)護(hù)技

生長(zhǎng)環(huán)境、園花卉工、

園林植物培、繁育；園能；能掌握植物病蟲害發(fā)生規(guī)

林植物識(shí)別、植保工、

栽培、養(yǎng)林植物病蟲害律與防治技術(shù)；能掌握插花、

園林植物栽育苗工、

護(hù)及生產(chǎn)的防治；花藝盆景制作的實(shí)踐技能，能掌握

培與養(yǎng)護(hù)、園苗圃工、

及盆景的制作園林樹木、花卉、草坪的養(yǎng)護(hù)

林植物有害草坪工

與鑒賞；園林管理及生產(chǎn)技術(shù)。

生物防治

綠化工程的養(yǎng)

護(hù)與管理

園林施工圖紙園林制圖、園

識(shí)讀、繪制；林測(cè)量、園林

園林工程項(xiàng)目工程、

的場(chǎng)地測(cè)繪、能識(shí)讀、繪制園林施工圖紙；園林工程招

施工員、

計(jì)算和制圖；能對(duì)園林工程項(xiàng)目的場(chǎng)地測(cè)投標(biāo)與預(yù)決

預(yù)算員、

園林工程園林工程項(xiàng)目繪、計(jì)算和制圖；能進(jìn)行園林算、園林建筑

測(cè)量員、

施工及管的施工與現(xiàn)場(chǎng)工程項(xiàng)目的施工與現(xiàn)場(chǎng)管理；設(shè)計(jì)、園林規(guī)

資料員、

理管理；園林工能編制與管理園林工程項(xiàng)目劃設(shè)計(jì)、

材料員、

程項(xiàng)目施工資施工資料；能編制園林施工預(yù)AutoCAD

質(zhì)檢員

料的編制與管算書與竣工決算書。

理；園林施工

預(yù)算書與竣工

決算書編制

3

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中小型園林項(xiàng)園林美術(shù)、園

目初步、擴(kuò)初能完成一般園林建筑及園林林效果圖快

方案的設(shè)計(jì)及小品的設(shè)計(jì)工作，能完成中小速表現(xiàn)、園林

圖紙繪制；中型園林綠化項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)制圖、園林建助理設(shè)計(jì)

園林規(guī)劃

小型園林項(xiàng)目工作；能應(yīng)用各種植物材料進(jìn)筑設(shè)計(jì)、園林師、繪圖員

設(shè)計(jì)

施工圖的繪行園林植物造景；掌握手繪快規(guī)劃設(shè)計(jì)、

制；園林設(shè)計(jì)速表現(xiàn)技能；能使用計(jì)算機(jī)軟AutoCAD、

方案的匯報(bào)解件繪制園林設(shè)計(jì)圖紙。SketchUp、

說(shuō)等Photoshop

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，

具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的

工匠精神，投身守護(hù)國(guó)家綠水青山和建設(shè)生態(tài)文明的志向。掌握?qǐng)@林技術(shù)專業(yè)知

識(shí)和技術(shù)技能，具備園林植物識(shí)別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林

植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地小地形測(cè)繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、招投標(biāo)文件的制作、

小規(guī)模園林綠化工程施工等專業(yè)技能，面向林業(yè)專業(yè)及輔助性活動(dòng)行業(yè)的園林技

術(shù)職業(yè)群，從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)，城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理

等技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

畢業(yè)生3-5年后，能夠考取注冊(cè)建造師、園林工程師、施工員等證書，在行

業(yè)技術(shù)崗位上由助理技術(shù)員逐漸向單位或企業(yè)技術(shù)骨干、技術(shù)主管提升。除此之

外，還可以向休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、工程項(xiàng)目監(jiān)理或園林產(chǎn)品營(yíng)銷等崗位方向遷

移。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中

華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，

履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）保持對(duì)BIM、VR、3D云設(shè)計(jì)等創(chuàng)新技術(shù)的敏感性與行動(dòng)力；

（4）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維；

4

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（5）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有

較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（6）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)

動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)，以及良好的行為習(xí)慣；

（7）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

2．知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識(shí)；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；

（3）掌握?qǐng)@林植物生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)習(xí)性、園林植物生長(zhǎng)環(huán)境(土壤、肥

料、氣候等)等知識(shí)；

（4）掌握?qǐng)@林植物育、栽培、養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)；

（5）掌握?qǐng)@林植物有害生物發(fā)生規(guī)律及防治檢疫的基本知識(shí)；

（6）了解園林美學(xué)、園林文化、中外園林史等相關(guān)知識(shí)；

（7）掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)、園林工程施工圖設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)；

（8）熟悉園林測(cè)繪儀器、園林機(jī)械的性能及使用方法的相關(guān)知識(shí)；

（9）掌握?qǐng)@林工程施工技術(shù)及施工組織與管理的相關(guān)知識(shí)；

（10）掌握?qǐng)@林工程招投標(biāo)及預(yù)決算的相關(guān)知識(shí)。

3．能力

（1）具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有團(tuán)隊(duì)合作能力；

（4）具有本地區(qū)常見的園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)能力；

（5）具有本地區(qū)常見的園林植物識(shí)別能力；

（6）了解園林植物知識(shí)，具有本地區(qū)常見園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)能力；

（7）具有本地區(qū)常見園林植物有害生物防治能力；

（8）掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)的知識(shí)，具備常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能力；

（9）了解園林工程知識(shí)，具有園林工程施工與組織能力。

六、課程設(shè)置

5

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（一）課程結(jié)構(gòu)（體系）

通過(guò)對(duì)園林企業(yè)負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生及行業(yè)專家對(duì)高職園林專業(yè)人才需求的調(diào)

研，將就業(yè)、目標(biāo)和發(fā)展崗位及崗位設(shè)置對(duì)應(yīng)的典型工作任務(wù)進(jìn)行梳理，結(jié)合人

才培養(yǎng)目標(biāo)的素質(zhì)、知識(shí)、能力要求，合理構(gòu)建課程體系結(jié)構(gòu)，主要包括公共基

礎(chǔ)課18門、專業(yè)基礎(chǔ)課程6門、專業(yè)核心（技能）課程6門、專業(yè)拓展課4門、

綜合實(shí)踐課3門、公共選修課程4門、專業(yè)選修課程7門、專業(yè)群共享課2門、

畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)，共計(jì)50門課程，根據(jù)通用職業(yè)能力與崗位技能要求，安排

實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)課時(shí)比例與考核方式。

表3公共基礎(chǔ)課程一覽表

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

思想道德與法治14483考試8/4016.7%

毛澤東思想與中國(guó)特色

24644考試10/5415.6%

社會(huì)主義理論體系概論

形勢(shì)與政策1、22w/8161考查0/160%

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大學(xué)英語(yǔ)(1)14644考試16/4825.0%

大學(xué)英語(yǔ)(2)24644考試16/4825.0%

體育(1)11181考查16/288.9%

體育(2)22362考查32/488.9%

體育(3)32362考查32/488.9%

體育(4)42181考查16/288.9%

信息技術(shù)14644考查32/3250.0%

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

1、51322考查12/2037.5%

指導(dǎo)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育22322考查12/2037.5%

軍事技能12w1122考查112/0100%

軍事理論22362考查0/360%

心理健康教育12322考查6/2618.8%

勞動(dòng)教育（1）11161考查8/850.0%

勞動(dòng)教育（2）21161考查8/850.0%

大學(xué)美育12322考查8/2425.0%

國(guó)家安全教育11161考查4/1225.0%

大學(xué)生入學(xué)教育12w161考查4/1225.0%

應(yīng)用寫作22322考查16/1650.0%

無(wú)機(jī)化學(xué)14483考試8/4016.7%

表4專業(yè)基礎(chǔ)課程一覽表

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

園林美術(shù)24644過(guò)程考核36/2856.3%

植物與植物生理學(xué)14644考試24/4037.5%

考試/證書

園林測(cè)量3348318/3037.5%

考核

過(guò)程考核+

植物生長(zhǎng)環(huán)境2348316/3233.3%

期末考試

過(guò)程考核+

園林制圖2448320/2841.7%

期末考試

過(guò)程考核/

AutoCAD3448320/2841.7%

證書考核

注：園林美術(shù)、植物與植物生理學(xué)、園林測(cè)量、植物生長(zhǎng)環(huán)境、園林制圖、AutoCAD總學(xué)時(shí)

7

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

包括每門課程綜合實(shí)訓(xùn)周6學(xué)時(shí)在內(nèi)。

表5專業(yè)核心（技能）課程一覽表

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)4、54/2966考試/全過(guò)程考核52/4454.2%

園林植物有害

44644考試26/3840.6%

生物防治

考試/證書考核

園林植物識(shí)別3464428/3643.8%

代替

園林植物栽培考試/證書考核

3464428/3643.8%

與養(yǎng)護(hù)代替

考試/證書考核

園林工程4464426/3840.6%

代替

苗木生產(chǎn)與經(jīng)

54644考試24/4037.5%

營(yíng)

注：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物有害生物防治、園林植物識(shí)別、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林工

程、苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)總學(xué)時(shí)包括每門課程綜合實(shí)訓(xùn)周6學(xué)時(shí)在內(nèi)。

表6專業(yè)拓展課

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

植物造景54322全過(guò)程考核12/2037.5%

園林建筑設(shè)計(jì)34483全過(guò)程考核16/3233.3%

園林工程招投過(guò)程考核+期末考

5448318/3037.5%

標(biāo)與預(yù)決算試

園林史12322考試0/320%

注：植物造景、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算每門課總學(xué)時(shí)包括課程綜合實(shí)訓(xùn)周6學(xué)時(shí)。

表7綜合實(shí)踐課

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

專業(yè)見習(xí)41w241考查24/0100%

綜合實(shí)訓(xùn)52w602.5考查60/0100%

畢業(yè)設(shè)計(jì)62w602.5考查60/0100%

頂崗實(shí)習(xí)624w57624全過(guò)程考核576/0100%

8

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表7公共選修課程一覽表

開設(shè)考核實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分

學(xué)期方式理論課時(shí)比例

公共關(guān)系與禮儀52322考查16/1650.0%

普通話.41161考查10/662.5%

書法41161考查12/475.0%

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)52161考查0/160%

注：公共選修課程任選三門，課程修滿不低于4學(xué)分。

表8專業(yè)選修課程一覽表

開設(shè)周學(xué)總學(xué)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱學(xué)分考核方式

學(xué)期時(shí)時(shí)理論課時(shí)比例

PhotoshopCC44483過(guò)程考核20/2841.6%

SketchUp44483過(guò)程考核20/2841.6%

園林效果圖快速表現(xiàn)34322全過(guò)程考核12/2037.5%

插花藝術(shù)與盆景技藝43322全過(guò)程考核12/2037.5%

組織培養(yǎng)32322考試16/1650.0%

工程項(xiàng)目管理.53322考查12/2037.5%

園林工程材料34322考查12/2037.5%

注：Photoshop、SketchUp、園林效果圖快速表現(xiàn)、插花藝術(shù)與盆景技藝、組織培養(yǎng)、工程

項(xiàng)目管理、園林工程材料總學(xué)時(shí)包括每門課程綜合實(shí)訓(xùn)周6學(xué)時(shí)。專業(yè)選修課程任選六門，

課程修滿不低于14學(xué)分。

表9專業(yè)群通用課程一覽表

開設(shè)實(shí)踐課時(shí)/實(shí)踐

課程名稱周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式

學(xué)期理論課時(shí)比例

農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與

53483考試12/3625.0%

管理

農(nóng)業(yè)生態(tài)43483考試12/3625.0%

（二）公共基礎(chǔ)課程描述

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（課程代碼G1000001）48學(xué)時(shí)3學(xué)分（理

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

論40學(xué)時(shí)、實(shí)踐8學(xué)時(shí)），第一學(xué)期開設(shè)。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；樹立科學(xué)的

人生價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；堅(jiān)定馬克思主義理想信念，勇?lián)褡鍙?fù)

興大任；培育愛國(guó)精神和家國(guó)情懷，做新時(shí)期的愛國(guó)主義者；提升道德素養(yǎng)、增

強(qiáng)道德品格，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育法治精神、增強(qiáng)法治素養(yǎng)，自

覺尊法守法。

知識(shí)目標(biāo)：理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本內(nèi)涵和時(shí)代呼喚；掌握

世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基本知識(shí)；理解理想信念基本內(nèi)涵和要求；理解實(shí)現(xiàn)

中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者；熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的

內(nèi)容和要求；了解中華民族傳統(tǒng)美德、中國(guó)革命道德的基本內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值；把

握社會(huì)主義道德的核心和原則、社會(huì)主義基本道德規(guī)范；認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的本

質(zhì)和運(yùn)行，領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想；尊重和維護(hù)憲法法律

權(quán)威，堅(jiān)持全面依法治國(guó)。

能力目標(biāo)：提升辨別是非、美丑、善惡的能力；提升正確把握人生方向、正

確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的能力；提升踐履社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民道德規(guī)

范要求的能力；提升運(yùn)用法律知識(shí)，自覺尊法、守法、用法的能力。

（2）主要內(nèi)容

本課程主要包括世界觀和人生價(jià)值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國(guó)

主義教育，思想道德教育和法治思想教育。引導(dǎo)學(xué)生把握人生方向，追求遠(yuǎn)大理

想，堅(jiān)定崇高信念，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀，遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格，提升法治素養(yǎng)，尊重和維護(hù)憲法權(quán)威，幫

助學(xué)生提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查等實(shí)

踐活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐。

（3）教學(xué)要求

教師應(yīng)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思主義

理論功底，遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；根據(jù)教學(xué)需要，采用多種教學(xué)方法，如

教師主導(dǎo)與學(xué)生主體性相結(jié)合的教學(xué)方法，灌輸式教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教

學(xué)方法，通過(guò)線上線下混合式教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、等，不斷更新

教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

實(shí)行過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過(guò)程性考核成績(jī)占

30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%。

本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》

（2021版）教材（高等教育出版社）。

2.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（課程代碼G1000002），

64學(xué)時(shí)4學(xué)分（理論54學(xué)時(shí)、實(shí)踐10學(xué)時(shí)），第二學(xué)期開設(shè)。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生

堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)；堅(jiān)定理想信念，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理

論自信、道路自信、制度自信和文化自信；引導(dǎo)大學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)

行自覺融入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗

之中，勇?lián)褡鍙?fù)興的時(shí)代大任。

知識(shí)目標(biāo)：深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)

程、歷史變革、歷史成就。深入了解馬克思主義中國(guó)化的理論成果、科學(xué)內(nèi)涵、

歷史地位和指導(dǎo)作用；深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義

和豐富內(nèi)涵；深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉

大復(fù)興的行動(dòng)指南；透徹理解中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、

基本方略。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義基本立場(chǎng)、馬克思主義世界觀和方法論分析

問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；提高理論思維能力，錘煉實(shí)際工作本領(lǐng)；引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)

習(xí)科學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生未來(lái)的

可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）主要內(nèi)容

本課程以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的

形成過(guò)程、主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，分別闡述毛澤東思想、

鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)

展過(guò)程、主要內(nèi)容和歷史地位；闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷

史地位；系統(tǒng)闡述堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布

局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、中國(guó)特色大國(guó)外交、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；教育引

導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理論自

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

信、道路自信、制度自信和文化自信。

本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是組織學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐研修、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐

活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、“三下鄉(xiāng)”等項(xiàng)目開展社會(huì)實(shí)踐。

（3）教學(xué)要求

教師應(yīng)具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義理論

素養(yǎng)，原則上應(yīng)為中共黨員；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活采用課堂講授模式，案例式教學(xué)

模式，線上線下混合教學(xué)模式，智慧云課堂教學(xué)模式等教學(xué)模式和啟發(fā)式、案例

式、討論式、研究式等多種教學(xué)方法，提升學(xué)生政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)；要推動(dòng)大

數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。

本課程考核實(shí)行過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過(guò)程性考

核成績(jī)占30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%。

本課程采用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系概論》（2021版）教材（高等教育出版社）。

3.《形勢(shì)與政策》（課程代碼G1000003）理論教學(xué)16學(xué)時(shí)，講座6次，計(jì)

1學(xué)分，各學(xué)期開設(shè)，第一、二學(xué)期分別開設(shè)理論教學(xué)2周8學(xué)時(shí)，每學(xué)期開設(shè)

1次講座。

（1）課程目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：幫助大學(xué)生開闊視野，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，全

面提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)

自信”，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

知識(shí)目標(biāo)：掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問(wèn)題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；全面正確認(rèn)識(shí)

黨和國(guó)家事業(yè)的新變化、新發(fā)展，及時(shí)準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)；

全面準(zhǔn)確把握和理解黨的路線方針、政策。

能力目標(biāo)：提高正確分析形勢(shì)和理解黨的方針、政策的能力；增強(qiáng)辨別能力

和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；養(yǎng)學(xué)生逐步形成敏銳的洞察力和深刻的理解力，

以及對(duì)職業(yè)角色和社會(huì)角色的把握能力，提高學(xué)生的理性思維能力和社會(huì)適應(yīng)能

力；全面提高綜合素質(zhì)，塑造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生。

（2）主要內(nèi)容

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

宣傳黨的大政方針，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，正確認(rèn)識(shí)

和理解黨的路線、方針政策，增強(qiáng)大學(xué)生貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。

具體教學(xué)內(nèi)容依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”制定。

課堂教學(xué)重點(diǎn)圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、港臺(tái)事務(wù)、國(guó)際形勢(shì)政策四個(gè)篇章

開展教學(xué)。講座部分主要結(jié)合國(guó)家重大會(huì)議精神、重大時(shí)事、重大方針政策，邀

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者作形勢(shì)政策報(bào)告。

（3）教學(xué)要求

本課程主講教師應(yīng)具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；教學(xué)中要堅(jiān)

持正確的政治方向，把握正確的宣傳導(dǎo)向、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和主

動(dòng)權(quán)；教學(xué)內(nèi)容上要把握動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性，要及時(shí)反映黨和國(guó)家面臨的新形勢(shì)、

新任務(wù)；堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，把“四史教育”融入形勢(shì)政策教學(xué)；

要注重教學(xué)方法創(chuàng)新，靈活采用課堂講授，專題講座、研究式學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方

法開展教學(xué)。

本課程考核實(shí)行過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)方式，過(guò)程性考

核成績(jī)占30%，終結(jié)性考核成績(jī)占70%。

教材選用中宣部、教育部《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和《時(shí)事》DVD。

4.《大學(xué)體育》（課程代碼：G2000018）第一、二、三、四學(xué)期開設(shè)。

（1）課程目標(biāo)

本課程是高職院校公共基礎(chǔ)必修課程之一，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)

容。通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)、改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生

活態(tài)度，形成良好的行為習(xí)慣。

素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成積極參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形

成終身體育的意識(shí)；具有健康的體魄，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積

極樂觀的生活態(tài)度；在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)

動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好

的體育道德和合作精神，形成良好的行為習(xí)慣。

知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；掌握有效提高身

體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)；熟悉常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置知識(shí)。

能力目標(biāo)：能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；能測(cè)試和評(píng)價(jià)體

質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的方法；能合理選擇人體需

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園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，自覺通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，掌握常見

運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法；根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠編制可行的個(gè)人

鍛煉計(jì)劃，具有一定的體育文化欣賞能力；

（2）主要內(nèi)容

體育概述、體育與健康、高校體育、運(yùn)動(dòng)損傷的防治與應(yīng)急處理、田徑運(yùn)動(dòng)

概述、短跑、中長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)

動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)概述、武術(shù)基本功、組合練習(xí)、太極拳、八段錦、體

操與形體訓(xùn)練、健美操、健美運(yùn)動(dòng)、瑜伽。