花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案

花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是收集的花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！痘锕取肥请y得的優(yōu)秀中國(guó)繪本，結(jié)合主題"我是中國(guó)人"的開(kāi)展，我選擇與孩子們共讀這本繪本，希望通過(guò)閱讀，幫助孩子們了解故事中小村莊的美好變化，從而知道一些中傳統(tǒng)文化，感受到祖國(guó)富強(qiáng)給人們生活帶來(lái)的強(qiáng)烈幸福感。分析目前大班幼兒閱讀的現(xiàn)狀，結(jié)合本書的特質(zhì)，我在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)，安排了三個(gè)主要環(huán)節(jié)，從扉頁(yè)自然導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察入手，之后再借用繪本畫面、參加的圖片欣賞和視頻豐富，來(lái)推進(jìn)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，努力使幼兒全面感受到故事的內(nèi)容以及相關(guān)的情感，最后我選擇用完整欣賞的方式，確保了幼兒文學(xué)欣賞的完整性，喚醒了子與文學(xué)作品的`情感共鳴，真正發(fā)揮閱讀對(duì)幼兒力，使他們?cè)讷@得愉悅情感的同時(shí)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)與表達(dá)愛(ài)。1、欣賞故事，了解茅草谷變成花娘谷的美好經(jīng)歷，愿意交流分享閱讀的感受。2、看看說(shuō)說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的"喜事"，體驗(yàn)不同喜事帶給人們的愉悅情感。1、多媒體課件《花娘谷》、小圖書《花娘谷》花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2、四幅喜事圖片、插入角色圖片花娘谷大班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一、扉頁(yè)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)茅草谷——很久很久以前，我的家鄉(xiāng)就是照片里的模樣。（出示圖片"扉頁(yè)"）提問(wèn)：看看，說(shuō)說(shuō)那時(shí)村莊里都有什么？比一比，老房子和新建筑有什么不一樣的地方小結(jié)：村里長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。所以人們叫這里"茅草谷"。在這一幢幢房子里住著一群聰明、勤勞、善良的中國(guó)人，而今天的故事也從這里開(kāi)始了。二、分段閱讀，理解故事1、集體閱讀，提問(wèn)：在這么喜慶的日子，你們覺(jué)得會(huì)帶什么禮物？聽(tīng)到了這兒，你知道了哪些關(guān)于外婆外公的事？過(guò)渡：村里人也開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，家里一有喜事，也在房前屋后種下一棵棵會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果的樹(shù)。提問(wèn)：什么樣的是算喜事？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)的喜事2、圖片欣賞提問(wèn)：看看那些年我們村子里發(fā)生了哪些喜事？（觀察圖片，幼兒泛講）關(guān)于春節(jié)、關(guān)于中秋、關(guān)于祝壽、關(guān)于豐收的預(yù)設(shè)分享中國(guó)還有哪些重要的節(jié)日豐收的時(shí)候，住進(jìn)新樓的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？照片上大伙兒在給誰(shuí)慶祝生日？怎么看出來(lái)的？小結(jié)：就這樣村里的人不知不覺(jué)就在茅草谷種上了很多的樹(shù)，這些樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，于是茅草谷就漸漸變了樣，會(huì)變成怎樣呢，下面的故事要請(qǐng)你們讀讀我家的故事吧。三、欣賞故事，感受愛(ài)與被愛(ài)?；锕却蟀嗾Z(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。1、教師講述故事，幼兒翻閱小圖書?；锕却蟀嗾Z(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、說(shuō)說(shuō)自己深深愛(ài)的