7-12個(gè)月嬰幼兒教案

7-12個(gè)月嬰幼兒教案活動(dòng)名稱娃娃哪兒去了適合月齡7-12個(gè)月活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)認(rèn)真尋找藏起來的東西，逐步發(fā)展有意注意。2、讓寶寶嘗試撕不同質(zhì)地的紙時(shí)的聲音及感覺。環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教玩具準(zhǔn)備1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：淡粉色墻壁，彩色軟墊子，幼兒可能爬、摸、碰及的地方均以海綿墊包裹，室內(nèi)掛飾、擺放物品盡量少，散落一些捏響玩具、小毛絨玩具、拉繩（在小玩具上拴繩）玩具及水晶球等，配合舒緩、溫馨的音樂。2、教具：音樂磁帶《雪撬板》,機(jī)動(dòng)小烏龜玩具。3、學(xué)具：布娃娃、大手帕；一條長浴巾；一張未完全剪斷的報(bào)紙條條；蠟光紙若干。方案設(shè)計(jì)活動(dòng)流程家長指導(dǎo)1、問候：拍拍手——首先媽媽、寶寶和老師互相問好?！?qǐng)媽媽抱著寶寶面對(duì)教師坐成半圓。老師挨個(gè)和寶寶招手說：“XX好！”然后媽媽拿著寶寶的雙手，和老師手心對(duì)手心拍一下，說“老師好！”2、游戲：碰碰頭7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。(1)家長和寶寶面對(duì)面坐好,家長扶著寶寶的腋下,用自己的額頭輕輕地觸及寶寶額頭,并親切地喚寶寶名字,說:"寶寶,碰碰頭好嗎?"重復(fù)幾次后,家長只要稍稍將頭向前傾一點(diǎn),寶寶就會(huì)主動(dòng)把頭湊過來。7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。(2)家長抱著寶寶去找其他的孩子玩"碰碰頭"游戲。當(dāng)寶寶與其他同伴玩游戲時(shí),家長應(yīng)扶著寶寶的頭碰一碰,以免相互碰頭時(shí)太重。3、認(rèn)知：娃娃不見了(1)家長和寶寶一起玩玩具家長帶寶寶散坐在教室地毯上,每人有一個(gè)布娃娃。家長與寶寶一邊玩娃娃,一邊說："這是娃娃的手,娃娃的手呢?"，"這是娃娃的腳,娃娃的腳呢?"家長帶寶寶指認(rèn)娃娃的手和腳。(2)找找娃娃到哪里去了家長拿起手帕,將寶寶剛才玩的娃娃藏起來,故意露出娃娃的一部分。然后說:"寶寶,把你的娃娃拿給老師看看。""咦,寶寶的娃娃呢?哪兒去了?寶寶找一找。"家長很認(rèn)真地和寶寶一起找,找到娃娃要給寶寶鼓勵(lì)。當(dāng)寶寶能熟練地找出娃娃以后,家長也可用手帕蓋住整個(gè)娃娃,讓寶寶根據(jù)鼓起的手帕找到它。游戲可以反復(fù)數(shù)次。4、大運(yùn)動(dòng)：小烏龜(1)寶寶觀看烏龜爬行7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。教師拿出烏龜放在桌子上,打開開關(guān)對(duì)寶寶說:"寶寶們看,烏龜多可愛啊!它的頭和腳伸出來了。喲!一碰又縮回去了。它還有一個(gè)本領(lǐng)呢,寶寶們仔細(xì)看……烏龜爬了。"讓寶寶觀看烏龜爬行,邊看邊引導(dǎo)寶寶拍手歡呼。7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。(2)寶寶練習(xí)爬行寶寶們看過烏龜爬行后,家長將寶寶放在地毯上自己爬行,如果有些寶寶只會(huì)匍行或動(dòng)作不協(xié)調(diào)也沒關(guān)系,家長給予一定的幫助,如:抓住寶寶雙腳,輕輕往前推,或?qū)殞毜母共枯p輕托起,將寶寶往前送等。(3)爬過來拿玩具教師手搖發(fā)響玩具,鼓勵(lì)寶寶爬到教師這里來拿玩具,再爬回家長處玩玩具。玩過一會(huì)兒,教師拿著小筐,走到寶寶面前,在家長幫助下將玩具放入筐內(nèi)。5、美術(shù)：看撕紙(1)看教師撕紙家長抱寶寶圍坐在教師身邊。教師拿出一張大一些的黃色蠟光紙引起寶寶的注意，教師對(duì)寶寶說：“看這張紙漂亮吧，老師要把它變成一個(gè)小娃娃?！苯處熀芸彀鸭埶撼梢粋€(gè)小娃娃，并畫上眼睛、鼻子、嘴巴,然后給寶寶看,“變成小娃娃啦,小娃娃好可愛呀!”教師邊說邊將小娃娃從各個(gè)角度展示給寶寶看。在看的過程中,家長要輕輕地用語言和動(dòng)作提醒寶寶注意看。(2)看家長撕紙7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。家長將寶寶抱在懷里，撕紙給寶寶看,家長可選擇寶寶在日常生活中認(rèn)識(shí)的簡單形象,如:小椅子、小衣服、小房子、小花等。家長可適當(dāng)?shù)卦谒汉玫臇|西上用水彩筆添畫幾筆,使其形象生動(dòng)。教師可巡回指導(dǎo)家長撕紙。7-12個(gè)月嬰幼兒教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。(3)寶寶隨意撕紙如果寶寶看到家長撕紙,也想拿紙撕時(shí),可給寶寶一張報(bào)紙,讓寶寶隨意地拽、撕。親子游戲：雪橇板(1)教師示范玩法教師請(qǐng)出一位膽子較大的寶寶做示范,家長協(xié)助。(2)家長和寶寶一起做游戲。參考附錄：《雪撬板》兒歌及玩法雪撬板雪撬板,雪中跑,寶寶坐上開口笑,媽媽拉我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸后面跟著跑。音樂:家長將寶寶放在大浴巾上坐穩(wěn)。兒歌及音樂:家長抓住浴巾一端,隨兒歌節(jié)奏和音樂節(jié)奏慢慢拖動(dòng)。家長應(yīng)彎下腰拖布條,要注意讓寶寶坐穩(wěn),拖的時(shí)候速度要慢些,盡量顧及寶寶的重心。家庭拓展1、提供光面報(bào)紙，和寶寶一起玩撕紙的游戲。2、讓寶寶玩藏物找物的游戲。注意事項(xiàng)：1、玩‘碰頭’游戲的時(shí)候，要引導(dǎo)寶寶輕輕地、友好地表現(xiàn)，避免產(chǎn)生負(fù)面的引導(dǎo)，使寶寶受到傷害。2、活動(dòng)中，引導(dǎo)者宜表現(xiàn)出積極、活潑的態(tài)度，讓幼兒更愿意主動(dòng)參與游戲。3、幼兒有個(gè)別差異，對(duì)發(fā)展慢、或?qū)δ?/p>