鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧-虛實(shí)結(jié)合

PAGEPAGE5鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧——虛實(shí)結(jié)合導(dǎo)入：我們?cè)谧鲈?shī)歌鑒賞題時(shí)，經(jīng)常碰到這樣的問題：結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容，分析它的表達(dá)技巧。然后答案中有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)這樣的字樣：實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，虛實(shí)相應(yīng)，虛景和實(shí)景巧妙地融合在一起，而我們往往因?qū)懖怀龌驅(qū)懖煌耆豢鄯?。今天我們就來研究一下這個(gè)“虛與實(shí)”到底是怎么回事。一、虛實(shí)結(jié)合何為詩(shī)歌中的“實(shí)”與“虛”？“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實(shí)具體的描繪；“虛”：則是想象之景，存在于人的思想意識(shí)之中，引發(fā)人的聯(lián)想。具體說來，詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類：例如《夢(mèng)游天姥吟留別》仙境就是一個(gè)虛象。詩(shī)云：霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。a、神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。詩(shī)人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國(guó)”的“雕欄玉砌”存在，但此時(shí)并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì)照著寫，頗有故國(guó)凄涼，物是人非之感。b、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟炝摇、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。詩(shī)歌中的“實(shí)”:在中國(guó)畫中，實(shí)是指圖畫中筆畫細(xì)致豐富的地方。而在詩(shī)歌中，“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。例如《夢(mèng)游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí)；《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了”；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì)；《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎?！钡?。虛景與實(shí)景的關(guān)系《夢(mèng)游天姥吟留別》李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。1、二者相反相成，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出中心歐陽(yáng)修《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！鄙详I寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。2、二者相輔相成，形成渲染烘托，突出中心虛實(shí)結(jié)合：指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織在一起表達(dá)同樣的情感。虛實(shí)結(jié)合可以大大豐富詩(shī)中的意象，開拓詩(shī)的意境。二、實(shí)戰(zhàn)演練：閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。(2008?江西高考)初入淮河四絕句(三)楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。[注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩(shī)以抒懷。請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。答案：前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫國(guó)家南北分離。后兩句實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫人民不能自由來往，虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家分離的痛苦與無奈以及對(duì)國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)烈渴望。答題步驟1、概括實(shí)景、虛景2、點(diǎn)手法：虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、以虛襯實(shí)3、效果：a.前后對(duì)比，突出主旨、情感b.互相映襯，烘托渲染情緒三、鞏固練習(xí)：1、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（2010年江蘇卷）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。實(shí)寫：江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨虛寫：遙遠(yuǎn)的瀟湘凄清的猿啼效果：烘托氛圍表達(dá)情感參考答案:這首詩(shī)前兩句實(shí)寫江樓醉別，橘柚飄香，江風(fēng)驟雨。后兩句虛寫，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)遙遠(yuǎn)的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景，虛實(shí)相生，烘托出與友人分別時(shí)的惆悵悲涼的氛圍，表達(dá)了對(duì)友人不舍和牽掛之情。2、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。浪淘沙

歐陽(yáng)修

五嶺麥秋殘，荔子初丹，絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h(yuǎn)，不近長(zhǎng)安。

往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。

【注釋】（1）開元；天寶，說天寶只是為了音律上的考慮。（2）驛使；送荔枝的驛站官差。

請(qǐng)從虛實(shí)角度分析下片最后三句。實(shí)寫眼前所見的游人過往車馬揚(yáng)起的紅塵，滿眼佳木蔥蘢的驪山。虛寫當(dāng)年楊貴妃縊死馬嵬的悲劇，交待馳驛傳送荔枝的勞民之舉。虛實(shí)對(duì)比，含蓄點(diǎn)出統(tǒng)治者淫侈享樂、亂政誤國(guó)的歷史教訓(xùn)?？偨Y(jié)：要分清詩(shī)歌中的虛和實(shí)，注意規(guī)范答題。虛實(shí)結(jié)合的詩(shī)歌有：杜甫的《月夜》、王維的《九月九日憶山東兄弟》、陳陶的《隴西行》、王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》等.

虛實(shí)結(jié)合的詞有：李煜的《虞美人》、李清照的《武陵春》等.

具體分析：如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》——

寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤.

洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺.

這首詩(shī)大約作于唐玄宗開元二十九年（741）以后.王昌齡當(dāng)時(shí)為江寧（今南京）丞,剛由洛陽(yáng)到江南,恰巧辛漸正要回洛陽(yáng),于是作此詩(shī)送朋友辛漸.

前兩句是詩(shī)的第一層,點(diǎn)明送別的時(shí)間、地點(diǎn),它如同用一幅巨大的水墨山水畫作背景,襯以高高的芙蓉樓,奔騰的大江,如織的冷雨,接天連江,友人、高樓、整個(gè)吳地都籠罩在瀟瀟冷雨中,為即將的離別平添幾分悲涼氣氛.“楚山孤”既是寫實(shí)景,也是詩(shī)人孤寂心情的寫照.一向豪邁的王昌齡,一場(chǎng)送別,一陣?yán)溆?怎會(huì)如此落寞?原來詩(shī)人被貶嶺南,自負(fù)甚高的王昌齡在官場(chǎng)上很不得意.

再如：李清照的《武陵春》：

風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭.物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流.

聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟.只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁.

李清照晚年,處于國(guó)破家亡,流離異鄉(xiāng)時(shí)作此詞.上闋多用實(shí)字側(cè)重外形實(shí)寫：女詞人被無情的風(fēng)雨鎖在家中,十分苦悶；天放晴后,落花已化為塵土,令人惋惜.因金兵南侵,丈夫趙明誠(chéng)在離亂中辭世,自己只身流落浙江金華,目睹春景及丈夫遺物、遺著《金石錄》,覺得物是人非,悲從中來,萬事皆休,睡到日上三竿才起床且懶于梳頭,甚至有時(shí)正想開口,可是眼淚已奪眶而出.

上闋只在第四句用了虛字“欲語(yǔ)”,出語(yǔ)看似平易,用意無比精妙：把那種難以控制的悲痛狀態(tài)和滿腹憂愁表現(xiàn)出來,扣人心弦!

下闋側(cè)重內(nèi)心發(fā)掘：女詞人聽說金華郊外的雙溪,正春光明媚、游人如織,也來了出游之興,準(zhǔn)備劃船前往.但又擔(dān)心舴艋“輕舟”太小,載不動(dòng)自己那許許多多的憂愁.

前三句一連用了“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”三組虛字,作為詞意轉(zhuǎn)折,配合實(shí)字表達(dá),收到尺水興波,感人至深的效果.實(shí)詞“輕舟”為下文的“愁重”作鋪墊和烘托,使“愁”變得沉重,亦是女詞人感情的無比深沉!也使抽象的“愁”變得具體可感,“奇氣縱橫”!無怪乎有人評(píng)論：后主李煜將“愁”變成水,秦觀將“愁”變成隨水而流去的物,李清照又進(jìn)一步把“愁”搬上了船,而寫《西廂記》的董解元卻把“愁”從船上卸下,又駝到馬背上去了.似此,也不怪李清照在《聲聲慢》詞末,絕望地悲鳴,無助的呻吟,撕心裂肺,催人淚下地再寫“愁”——“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”毛澤東的《沁園春雪》：“山舞銀蛇,原馳蠟象”是實(shí)景；“須晴日,看紅裝素裹”是虛景.

《卜算子詠梅》：“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”是實(shí)景；“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”是虛景.

朱熹的《水口行舟》：“昨夜扁舟雨一蓑,滿江風(fēng)浪夜如何?今朝試卷孤篷看,依舊青山綠水多.”寫舟行江上,是見聞,是實(shí)景；詩(shī)中讓感悟到的風(fēng)雨總是暫時(shí)的,風(fēng)浪總歸會(huì)平息的,青山綠樹總是永恒的,一切美好的事物其生命力終究不可遏抑.詩(shī)人在繪景敘事中蘊(yùn)含了人生的哲理,這是虛.

李忱的詩(shī)《瀑布》：“千巖萬壑不辭勞,遠(yuǎn)看方知出處高.溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤.”詩(shī)中描寫了雄偉壯觀而最終歷盡坎坷奔向大海的瀑布形象,這是客觀的景物,是實(shí).而詩(shī)人在這首詩(shī)中寄托了自己決不可滿足于現(xiàn)狀,不懼艱難,不達(dá)目的誓不罷休的思想,這是言志,是虛.比如王維的《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！弊髡弑臼亲约核寄罴亦l(xiāng)，思念親人。偏說對(duì)方如何思念自己。這種寫法比單寫自己如何思念對(duì)方來得委婉，但卻達(dá)到情感雙面交代的效果。因而感情更加深沉，更加真摯動(dòng)人，更加富有藝術(shù)感染力。

再比如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，末解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！痹?shī)人自己望月思念親人，卻說妻子望月獨(dú)自思念自己，小兒女不懂得思念自己?！跋沆F”一聯(lián)，刻畫妻子望月時(shí)間之長(zhǎng)，愈見盼夫早歸情深。結(jié)尾想象會(huì)面團(tuán)聚