【部編人教版】二年級語文下冊第17課《要是你在野外迷了路》精美課件

人教部編版二年級語文下冊第一課時要是你在野外迷了路素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：引導學生留心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。語言運用：培養(yǎng)語言表達能力，掌握辨別方向的方法。思維能力：培養(yǎng)學生理解課文，朗讀課文的能力。審美創(chuàng)造：激發(fā)學生走進大自然，探索大自然的欲望。素養(yǎng)分析隨文識字，正確書寫。朗讀指導，初步了解識別方向的自然現(xiàn)象。感受詩歌的韻律。學習重點借助假設(shè)句式誦讀，能聯(lián)系上下文理解詞義。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一情景激趣導入新課你有迷路的經(jīng)歷嗎？說說怎么解決的吧。交流體驗指南針通訊工具北極星

要是你在野外迷了路遠離城市的自然界。第二人稱揭示課題假設(shè)體裁：兒童詩內(nèi)容：有關(guān)自然科學

本文帶我們走進大自然的奇妙世界——天然的指南針。學習任務二初讀詩歌整體感知1.正確、流利地朗讀詩歌，共____小節(jié)，想一想詩歌為什么

以第二人稱“你”來假設(shè)描寫？2.圈畫跟自然科學有關(guān)的字詞。3.詩歌中提到____種“天然的指南針”？

它們分別是______________。4.讀完詩歌后，交流你的疑惑。朗讀要求太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。每小節(jié)句末押韻。朗讀感知要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。4213太陽大樹北極星雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。

注意詩歌的韻律朗讀感知56積雪“天然的指南針”：北極星太陽大樹積雪學習任務三巧法識字強化基礎(chǔ)huāngzhōngshídǎozhǎnbiànyǒngchuǎngchóuqújīpèngxī在課文中找出這些生字，讀一讀。生字認讀慌辨忠實導盞永闖碰稠稀渠積積按照加一加識記“導、稠、稀”三個字。識記方法實闖忠識記：中+心=忠組詞：忠實忠心識記：宀+頭=實組詞：老實實驗識記：門+馬=闖組詞：闖入闖禍識記：禾+只=積組詞：積木積水擴詞識記huāng慌biàn辨pèng碰jī積慌張驚慌失措分辨雌雄莫辨cí碰撞四面碰壁積水積少成多積累詞語野外大自然天然指南針幫助方向向?qū)е更c北極星永遠黑夜幫忙特別積雪學習任務四書寫指導掌握生字zhēnbāngzhùdǎoyǒngpèngtèjī生字朗讀zhǐ指指南針針幫助導永碰特積針尖幫助協(xié)助向?qū)в肋h碰上特別積雪我會連詞讀句！結(jié)構(gòu)識字注意：左右結(jié)構(gòu)的字。扌旨指且力助牜寺特钅十針石並碰禾只積組詞：手指指向辨字組詞：旨（）（）詣（）（）重點指導zhǐ指筆畫數(shù)：9部首：扌結(jié)構(gòu)：左右音序：Z字義解釋：1.手指。2.量詞：三指雨。3.告知：指導。4.依靠：指望。組詞：針線打針重點指導zhēn針筆畫數(shù)：7部首：钅結(jié)構(gòu)：左右音序：Z延伸：針尖對麥芒：比喻雙方都很厲害，互不相讓。造句運用：在森林中沒有指南針是很容易迷失方向的。bāngzhù重點指導幫助筆畫數(shù)：部首：結(jié)構(gòu)：音序：9巾上下B組詞：幫忙幫派筆畫數(shù)：7部首：力結(jié)構(gòu)：左右音序：Z組詞：助力協(xié)助幫助：指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。造句運用：小紅和小麗是好朋友，她們經(jīng)?；ハ鄮椭?。dǎo導組詞：指導導游筆畫數(shù)：6部首：巳結(jié)構(gòu)：上下音序：D加一加：“巳”+“寸”=導重點指導辨字組詞：異（）（）民（）（）重點指導yǒng永筆畫數(shù)：5部首：丶結(jié)構(gòu)：獨體字音序：Y組詞：永遠永久減一減：“詠”-“口”=永辨字組詞：水（）（）泳（）（）詠（）（）重點指導pèng碰筆畫數(shù)：13部首：石結(jié)構(gòu)：左右音序：P組詞：相碰碰撞擴詞識記：碰碰車、碰面造句運用：我在上學的路上碰見了小明。重點指導tè特筆畫數(shù)：10部首：牜結(jié)構(gòu)：左右音序：T組詞：特別獨特特：指突出、不同、有強調(diào)作用。加一加：“?！?“寺”=特造句運用：這個玩具對我來說有特殊的意義。重點指導jī積筆畫數(shù)：10部首：禾結(jié)構(gòu)：左右音序：J組詞：積極累積加一加：“禾”+“只”=積積少成多辨字組詞：識（）（）織（）（）學習任務五理解表達梳理結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)劃分第一小節(jié)總述大自然有很多天然的指南針。第二小節(jié)——第五小節(jié)介紹“天然指南針”：

①太陽②北極星③大樹④積雪第六小節(jié)鼓勵我們多觀察思考大自然的神奇。在什么情況下我們能用上“天然”的指南針？直擊中心晴天——太陽雪天——積雪黑夜——北極星雨天——大樹總結(jié)概括主要內(nèi)容：介紹了4種能幫助人們識別方向的自然現(xiàn)象。語言特點：1.句式使用、假設(shè)的語氣：“要是你……

可千萬……”“要是你……就不會……”2.列舉詞語、不同詞語表達意思相同：

辨別、分辨、認出（避免語言重復）學習任務六隨堂小測素養(yǎng)提升xiàngdǎoyǒngyuǎnpèngshàngtèbiéjīxuěhuāngzhānglùdēngguānchá一、我會寫。向?qū)в肋h碰上特別積雪慌張路燈觀察3.仔細察看（事物或現(xiàn)象）。（）1.根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別。（）2.表示時間長久，沒有終止。（）4.帶路的人。也泛指帶路。（）二、根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。辨別永遠觀察向?qū)?、根?jù)課文內(nèi)容，連一連?！氨睒O星”指南針“太陽”指南針“大樹”指南針“積雪”指南針晴天黑夜雪天陰雨天目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成我的收獲

兒童詩以第二人稱來敘述。1課文寫了太陽、北極星、大樹、積雪這四種“天然的指南針”。2詩歌結(jié)構(gòu)是總分總，首尾小節(jié)相互照應。3交流：這四種事物被稱為“天然的指南針”的原因。4素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.朗讀詩歌，書寫生字。摘抄你喜歡的句子。2.朗讀并積累本課意思相近的詞語。課程結(jié)束人教部編版二年級語文下冊第二課時要是你在野外迷了路素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：引導學生留心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。語言運用：培養(yǎng)語言表達能力，掌握辨別方向的方法。思維能力：培養(yǎng)學生理解課文，朗讀課文的能力。審美創(chuàng)造：激發(fā)學生走進大自然，探索大自然的欲望。素養(yǎng)分析借助結(jié)構(gòu)特點，以讀促思，理解詩歌表達的形式。初步了解介紹方法。學習重點引導運用文字表達觀察的現(xiàn)象和事物。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一梳理文意溫故知新生字回顧zhēnbāngzhùdǎoyǒngpèngtèjīzhǐ指指南針針幫助導永碰特積針尖幫助協(xié)助向?qū)в肋h碰上特別積雪積累詞語有關(guān)自然科學的詞語動詞運用北極星指南針指路燈溝渠積雪辨別迷路指點高掛亂闖碰上幫忙分辨觀察

回顧內(nèi)容本文是一首兒童詩，介紹了（）種能幫助人們識別方向的自然現(xiàn)象。它們分別是（）、（）、（）、（）。4太陽北極星大樹積雪學習任務二以讀促思走進文本要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。1朗讀指導野外：強調(diào)地點讀“別慌張”時，可帶上動作讀?！扒f”一詞要重讀：表示關(guān)心“要是”后稍停頓，注意假設(shè)的語氣。交流思考

發(fā)散思維：談談你對“天然”的理解。我會組詞：天然的（）溶洞溫泉珊瑚礁天然自然形成的，不是人工制造的。資料袋①一種判別方位的簡單儀器。②是我國古代著名的四大發(fā)明之一。③它出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期，距今已有2000多年的歷史。④它的發(fā)明對人類的科學技術(shù)和文明的發(fā)展，起

到無可估量的作用。它的作用是用來指明方向。指南針疑問：對“天然指南針”的理解。1.輕聲讀詩歌第2-5小節(jié)，圈畫出“天然的指南針”。2.大自然中的“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別

方向的呢？小組合作“天然的指南針”：北極星太陽大樹積雪朗讀指導2停頓處強調(diào)太陽是“天然的指南針”。太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。1.讀出夸贊之情。2.重讀加點字，突出中心。3.表達太陽指點方向的方法。思考：理解太陽怎樣幫人們辨別方向。前后左右情境理解光和影子的方向是相對的。南北中午時分，高掛于南方天空的太陽，會讓樹影指向北方。準確表達太陽是個忠實的向?qū)?。忠誠老實。指引路的人、指點方向的人。比喻在圖上標出南方和北方。并說說為什么？太陽的運轉(zhuǎn)周期是固定的。所以在固定的時間就會在固定的地方。忠實的向?qū)В罕闭Z言表達3北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。比喻看圖上的景物，在圖上標出北方。思考：如何用文字表示出“天然的向?qū)А钡囊馑?？語言表達4要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。假設(shè)的語氣。擬人稠南稀北思考：如何分辨南北方向？反義詞（準確描寫）語言表達5雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。

溝渠的南邊因有遮擋，陽光照射時間比北面少，所以化得慢。北邊日照時間比較長，所以雪化得比較快。而高山上的積雪，南面要化得快些。思考：如何運用句式表達出復雜的自然科學知識？高山上的積雪溝渠中的積雪北南北南北南品析句子例句枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪化得慢的一面是南方，雪化得快的一面是北方。按照格式改寫第5小節(jié)最后一句。品析句子思考：這一小節(jié)跟第一小節(jié)的關(guān)系。6要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。重音強調(diào)。1.揭示主題。2.照應開頭。還有哪些天然的指南針？學習任務三強化朗讀課外延伸整體朗讀要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。1太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。2

邊讀邊理解內(nèi)容。注意1.讀出親切感，注意假設(shè)句式的語氣。2.拓展延伸：搜集其它天然指南針，

用下列句式仿寫?！耙悄恪汕f……”“要是你……就不會……”雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想?？膳渖舷鄳膭幼?。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。整體朗讀6435總結(jié)寫法本文以詩歌的形式介紹了四種能夠幫助人們辨別方向的自然現(xiàn)象。感受：走進大自然，細細觀察，多多思考。主要內(nèi)容描寫句式:擬人比喻詩歌特色:前后呼應富有韻律語言通俗1.我想對大自然說________________________。3.詩歌表達的方式：假設(shè)句式。4.讀完詩歌后，我有獨特的想法：（課外延伸、

自然現(xiàn)象、詩歌寫法、內(nèi)容……）2.為什么太陽、北極星等是“天然的指南針”？我的收獲學習任務四隨堂小測素養(yǎng)提升（）——（）（）——（）一、從下列詞語中找出相對應的近義詞?；艔埛直嬷覍嵪?qū)в肋h忠誠辨別永久驚慌導游（）——（）（）——（）（）——（）慌張驚慌分辨辨別忠實忠誠向?qū)в斡肋h永久二、按照課文內(nèi)容填空。主要內(nèi)容：詩歌里寫了______、______、______、______這四種“天然的指南針”。太陽北極星大樹積雪1.中午的時候太陽在_____，地上的樹影正指著_______。北極星永遠指著_______。2.大樹的枝葉稠的一面是_______，稀的一面是_______。溝渠里的積雪_____化得快，_____化得慢。南邊北方北方南方北方北面南面生活中還有哪些辨別方向的方法？向南一側(cè)的年輪較為稀疏，向北一側(cè)則較緊密。三、暢所欲言。房屋：一般門向南開。1.利用指北針。12.利用地物特征。23.利用植物生長特征。3目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成課堂總結(jié)黑夜：北極星陰雨天：大樹晴天：太陽雪后：積雪

要是你在野外迷了路細細觀察多多去想事物啟發(fā)熱愛大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.查找感興趣的自然現(xiàn)象知識，交流分享。2.閱讀：自然科學知識讀物。課程結(jié)束17

要是你在野外迷了路第一階：我愛識字1.識記生字。2.寫字。學習內(nèi)容慌張辨別

忠實向?qū)б槐K永遠亂闖碰上

稠密稀疏

溝渠積雪會認字慌張辨別

忠實向?qū)?/p>

一盞

永遠亂闖

碰上

稠密稀疏

溝渠

積雪biànzhōngshídǎozhǎnhuāngyǒngchuǎngpèngchóuxīqújī渠道1.生字。

形聲：指

針

幫

助碰

特

積會意：導永

2.寫字。識字提綱字理識字：導的演變

“導”是會意字。甲骨文、金文的“導”字，兩側(cè)是表示十字路口的“行”，中部上方是表示腦袋的“首”，下方是表示手的“又”，意思是有人走路迷失了方向，另外有人伸手為他指引道路，也可以理解為人走路或者干活都要依靠腦袋來引導。本義是指引、引領(lǐng)。引申指對人的教育、規(guī)勸。我會認讀領(lǐng)導導電甲骨文金文小篆楷體多音字(yào)主要(yāo)要求辨析：

表示“索取，希望得到”“重大，值得重視的”“重大的值得重視的東西”“應該，必須”等時，讀yào，如，要賬、要事、綱要；表示“求”“強求，有所仗恃而強硬要求”等時，讀yāo，如，要求、要挾。要多音字(fēn)分辨(fèn)水分字歌：分(fēn)別訴衷腸，話語有分(fèn)量。做好分(fèn)內(nèi)事，成就共分(fēn)享。分“助”讀zhù，不讀zù；“闖”讀chuǎng，不讀cuǎng；“碰”讀pèng，不讀pòng；“積”讀jī，不讀jí。易讀錯會寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字永幫指針助碰特積導重難點字書寫指導書寫：“扌”窄“旨”寬?！安拧钡奶崾展P指向右部的上下兩部分之間；“旨”上寬下窄，分居橫中線上下。指結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌寫字指導重難點字書寫指導書寫：上部分右邊第一筆橫撇彎鉤起筆與左邊第一筆橫平齊；“巾”字窄于上部，居中，豎沿著豎中線行筆。幫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：巾寫字指導重難點字書寫指導書寫：“已”窄“寸”寬?！鞍汀鳖^部偏左，整彎鉤上部與第一筆相連，底部寬，包住上部；“寸”長橫寫在橫中線稍下一點。導結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：巳寫字指導重難點字書寫指導書寫：“石”窄“並”寬，頂部“石”低，底部“並”低?！皝K”的首點在豎中線上，兩豎都在豎中線右側(cè)，最后一筆橫在“石”下起筆。碰結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：石寫字指導重難點字書寫指導書寫：“?！闭八隆甭詫??！芭！睓M筆在橫中線上側(cè)，第四筆為提；“寺”的“土”下橫起筆穿插于“?！钡臋M和提的中間，最后一點寫在豎中線上。特結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：牛寫字指導易寫錯“幫”的上部右側(cè)是“阝”，不是“卩”；

“積”的左部是“禾”，不是“木”，注意最后一筆是點。詞語聽寫指點幫助

幫忙向?qū)?/p>

永遠特別積雪野外天然方向黑夜碰面大自然指南針北極星近義詞辨別—辨認指點—指導慌張—驚慌忠實—忠誠特別—特殊永遠—永久反義詞陰—陽特別—普通快—慢慌張—鎮(zhèn)定稠—稀永遠—暫時第二階：我會閱讀學習內(nèi)容1.理解詞語。2.理解內(nèi)容：本文講述了幾種在野外迷路后辨別方向的方法？理解詞語指南針[慌張]心里不沉著，動作忙亂。[天然]自然存在的；自然產(chǎn)生的(區(qū)別于“人工、人造”)。[指南針]利用磁針制成的指示方向的儀器，把磁針支在一個直軸上，可以做水平旋轉(zhuǎn)，由于磁針受地磁吸引，針的一頭總是指著南方。[辨別]根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別。理解詞語[忠實]忠誠可靠。[向?qū)帶路的人。[北極星]天空北部的一顆亮星，距天球北極很近，差不多正對著地軸，從地球上看，它的位置幾乎不變，可以靠它來辨別方向。[永遠]表示時間長久，沒有終止。[幫忙]幫助別人做事，泛指在別人有困難的時候給予幫助。[特別]格外。北極星讀課文，說說本文講述了幾種在野外迷路后辨別方向的方法。四種。課文解讀太陽北極星大樹積雪課文解讀朗讀第1節(jié)，說一說：作者為什么說“要是你在野外迷了路，可千萬別慌張”？課文解讀要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向?！ぁぁぁぁぁふn文解讀大自然中能夠幫助人們辨別方向的事物。自然形成，不是人工制造朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針”。太陽北極星大樹積雪課文解讀太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。太陽··想想：“忠實”可以用哪個詞代替？忠誠可靠向?qū)В褐更c方向的人、帶路的人。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方?！ぁぁぁぁぁぁぁぬ柺侨绾谓o我們指點方向的？晴朗的中午，利用太陽來辨別方向。其實太陽早上和傍晚也能為我們指點方向？你能說說嗎？早上太陽在東邊，地上的樹影指著西邊。傍晚太陽在西邊，地上的樹影指著東邊。有的同學說，如果晚上在野外迷了路，沒有太陽，該怎么辦？讓我們一起讀讀第3小節(jié)。課文解讀北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖?！ぁぁぁぁぁ槭裁窗驯睒O星比作“指路燈”？北極星人們晚上可以靠北極星辨別方向。北極星在哪里？北極星可以通過北斗七星來辨認，將勺口兩顆星星天樞和天旋延長五倍，就可以找到北極星。你能找到北極星嗎？北極星晴朗的天氣，白天，太陽可以給人們指點方向；晚上，北極星可以給人們指點方向，那么碰上陰雨天，看不見太陽和星星該怎么辦呢？課文解讀要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。大樹擬人為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？

樹的枝葉稀稠和太陽光照射時間長短及照射量多少有關(guān)。樹冠的南面受太陽光照射多，樹葉茂密；北面光照較少，樹葉稀。課文解讀稠南稀北枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說一說。稀根據(jù)“稀”猜猜“稠”的意思。稠枝葉茂盛稠密樹葉少，樹葉間的空隙大如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？課文解讀雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。溝渠里的積雪如何給我們指點方向？積雪

冬天，太陽從南邊射過來，溝渠里的積雪在北面的，受照射的時間長，化得快，在南面的，太陽照射不到，雪化得慢。雪化得快的一邊是

，化得慢的一邊是

。北邊南邊想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？課文解讀南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪要松軟、干燥些。積雪融化時，南面山坡的積雪比北面的更容易融化。大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)更多的指南針呢？要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？葵看樹木年輪年輪密集的是北方，年輪稀疏的是南方?？^察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的?？次浵伓纯诳椒ìF(xiàn)象通讀課文，把你學會的幾種野外辨別方向的方法填在表格里。晴天看太陽晚上看北極星雨天看大樹雪天看積雪太陽中午在南邊，樹影指北方。北極星在北方。枝葉稠的那邊是南方，稀的那邊是北方。冬天溝渠里北面的積雪化得快，南面的積雪化得慢?？Y(jié)構(gòu)層次中午→太陽天然指南針為你指方向要是你在野外迷了路位置在北方黑夜→北極星陰雨天→大樹雪后→溝渠里的積雪樹葉稠——南方樹葉稀——北方太陽在南方樹影指北方化得快——北方化得慢——南方本文以詩歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的

，告訴我們只要

，

，就會發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針，它們會幫助我們辨別方向。細心觀察善于思考四種方法主要內(nèi)容第三階：我想試試學習內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：成語故事——老馬識途1.朗讀課文。說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

(1)朗讀課文。

本課采用第二人