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文檔簡介
信號與系統(tǒng)內(nèi)容提要什么是信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)的研究內(nèi)容關(guān)于本課程的學(xué)習內(nèi)容提要什么是信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)的研究內(nèi)容關(guān)于本課程的學(xué)習消息、信息與信號消息:信息的表現(xiàn)形式信息要用某種物理方式表現(xiàn)出來,例如語言、文字、圖畫、數(shù)據(jù)。也就是說:信息隱含于一些按照一定規(guī)則組織起來的約定的“符號”中。信息:消息中包含的不確定性“不確定性”是指消息中所包含的受信者未知的內(nèi)容。信號:消息的物理載體為了便于進行消息的傳輸、存儲和處理,需要將其轉(zhuǎn)換成恰當?shù)男问剑葱盘?。信號的物理示例信號的物理示例信號的物理示例信號的物理示例信號的物理示例J.B.JosephFourier(1768-1830)CharlesFourier(1772-1837)信號的分類各種形式的信號都可以看作是一個或幾個獨立變量的函數(shù)一維信號與多維信號連續(xù)時間信號、離散時間信號、數(shù)字信號數(shù)字信號是精度有限的離散時間信號確定性信號與隨機信號離散時間信號是采樣的連續(xù)時間信號系統(tǒng)的概念信號的產(chǎn)生、傳輸、處理、存儲和再現(xiàn)都需使用物理裝置或軟件算法——系統(tǒng)。從一般意義上講,系統(tǒng)是由若干相互依賴、相互作用的事物組合而成的具有特定功能的整體,它對輸入信號進行響應(yīng),并輸出另外的信號。系統(tǒng)既可以是物理系統(tǒng),也可以是非物理系統(tǒng)。實際系統(tǒng)示例實際系統(tǒng)示例內(nèi)容提要什么是信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)的研究內(nèi)容關(guān)于本課程的學(xué)習信號的分析與綜合信號的分析主要研究信號的描述方法、信號數(shù)學(xué)模型的建立、以及信號的特性信號分析的目的是揭示信號的特性,以及當信號發(fā)生某些變化時,其特性的相應(yīng)變化信號分析的核心思想是信號分解:將任何信號分解為簡單信號的線性組合信號的分析與綜合信號的綜合是指根據(jù)具體的要求來設(shè)計、產(chǎn)生所需要的信號系統(tǒng)的分析與綜合系統(tǒng)分析的任務(wù)是求系統(tǒng)對指定輸入所產(chǎn)生的響應(yīng),或者從已知的激勵和響應(yīng)去分析系統(tǒng)的特性系統(tǒng)分析包含三個過程:數(shù)學(xué)建模、模型求解、物理解釋系統(tǒng)分析的基本思想是:通過對簡單信號的響應(yīng)了解系統(tǒng)的特性;黑盒分析系統(tǒng)的分析與綜合在有些情況下,人們關(guān)注的不是對已有的系統(tǒng)進行分析,而是注重于系統(tǒng)的綜合,或者說系統(tǒng)的設(shè)計系統(tǒng)綜合就是要研究:為了使給定信號經(jīng)過系統(tǒng)后所產(chǎn)生的輸出響應(yīng)滿足預(yù)定的要求,系統(tǒng)應(yīng)具有何種特性;并進而設(shè)計出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和參量,使得系統(tǒng)以特定的方式來處理信號系統(tǒng)綜合的例子信號的恢復(fù)通信系統(tǒng)中的信號檢測傳感器非理想特性的補償會場的回聲消除問題也屬于信號恢復(fù)的例子系統(tǒng)綜合的例子圖像增強系統(tǒng)綜合的例子提取信號中的某種特定信息系統(tǒng)綜合的例子改變或控制某一已知系統(tǒng)的性能機械故障診斷與自動修復(fù)化學(xué)反應(yīng)過程的控制飛機自動駕駛儀和計算機控制系統(tǒng)信號與系統(tǒng)的研究內(nèi)容信號與系統(tǒng)的概念出現(xiàn)在范圍廣泛的各種領(lǐng)域中,包含通信、航空航天、電路設(shè)計、生物醫(yī)學(xué)、語音處理、圖像處理、機械制造、化工、經(jīng)濟學(xué)、人口學(xué)等等。信號與系統(tǒng)不僅是工程教育中的一門基礎(chǔ)課程,也是工科大學(xué)生在本科階段所修課程中最有得益而又最引人入勝的一門課程。內(nèi)容提要什么是信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)的研究內(nèi)容關(guān)于本課程的學(xué)習課程的性質(zhì)和地位信號與系統(tǒng)高等數(shù)學(xué)工程數(shù)學(xué)電路數(shù)字信號處理醫(yī)學(xué)信號處理醫(yī)學(xué)信息工程課程地位:專業(yè)主干課課程特點:理論性、工程性、實踐性課程內(nèi)容:確定性信號、線性時不變系統(tǒng)先修課程:高等數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)、積分變換、電路后續(xù)課程:數(shù)字信號處理,醫(yī)學(xué)信號處理,等教材及參考書教材及參考書《信號與系統(tǒng)》:奧本海姆著劉樹棠譯《線性系統(tǒng)與信號》:拉茲著劉樹棠譯《信號與系統(tǒng)》:西蒙·赫金著林秩盛譯《信號與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)精析》:EdwardA.Lee等著吳利民等譯《信號與系統(tǒng)(MATLAB版)》:EdwardW.Kamen著高強等譯《離散時間語音信號處理:原理與應(yīng)用》:ThomasF.Quatieri著趙勝輝等譯《信號與系統(tǒng)》:鄭君里著課程內(nèi)容及學(xué)時安排信號與系統(tǒng)的基本概念(CH1)信號與系統(tǒng)的時域分析(CH2)信號與系統(tǒng)的頻域分析(CH3~CH5)信號與系統(tǒng)的變換域分析(CH9~CH10)
信號與系統(tǒng)分析方法的應(yīng)用(CH6,7,8,11)課程內(nèi)容學(xué)時安排理論授課
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