五年級科學下冊期末模擬卷十五（教科版）

精品試卷·第2頁（共2頁）五年級科學下冊期末模擬卷十五（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學校___________學號___________姓名___________得分___________一、填空題1、春天是播種的好季節(jié)主要是因為春季有植物種子發(fā)芽所需要的（）和（）。2、一定區(qū)域內的生物之間因為食物關系，構成很多“鏈條”狀的聯系，像這樣的食物關系，叫作（）。3、地球面臨著多種環(huán)境問題，有些環(huán)境問題主要是由人類的活動引發(fā)的，如（）、（）、（）等。4、物體的冷熱程度可以用（）表示，使用（）進行測量。一般情況下冰水混合物的溫度為（），水沸騰時的溫度為（）。5、食物鏈中能自己制造食物的生物叫（）。直接或間接以生產者為食物的生物叫（）。6、制作鋁箔船時，船艙分格是為了增加船載物時的（）。7、地球平均半徑約為（）千米。8、熱在金屬條和金屬片中是以（）的形式傳遞的。二、選擇題9、研究綠豆苗生長與土壤的關系時需要保持相同的條件有()等。A.空氣、水分溫度B.空氣、土壤水分C.水分、土壤、光10、為了讓辣椒、西瓜等提早上市，農民在冬季就用溫水浸泡催芽和用塑料薄膜大棚催芽，主要改變的是()。A.水分B溫度C光照11、超市里購買的綠豆不容易發(fā)芽，主要原因是()。A.缺少適宜的溫度B.缺少充足的空氣C缺少適量的水分12、下列比較容易找到蚯蚓的地方是()。A.黃泥漿里B菜地里C沙堆里13、制作生態(tài)瓶時，先確定()。A.生態(tài)瓶中飼養(yǎng)什么動物B.生態(tài)瓶需要的植物C.生態(tài)瓶里的水量14、一個工程產品的完成一般會經歷()等過程。A.問題一設計一制作一測試一完善B.設計一問題一制作一測試一完善C.問題一制作一測試一設計一完善15、在造船材料有限的情況下，可以通過()來增加船的載重量。A.增大體積B減小底面積C.增加船舷高度16、制作小船的過程中，下列做法合適的是()。A.先畫設計圖，再去看看有哪些材料B.嚴格按照圖紙進行選材和制作C.完成測試后，就無須對小船進行再改進了17、下列船的動力利用自然力量的是()。18、水生動物死亡，主要是()產生的影響。A.大氣污染B.水污染C全球氣候變暖19、用盆接水洗菜與直接沖洗的用水量對比()。A.盆接水洗菜的用水量更大B盆接水洗菜的用水量更小C.用水量差不多20、地球上的能源按能否再生可以分為可再生能源和不可再生能源。下列能源都屬于可再生能源的是()。A.天然氣風能B.煤、太陽能C.風能、太陽能21、下面水的形態(tài)中，()是我們不能直接觀察到的。A.液態(tài)B.氣態(tài)C.固態(tài)22、下列關于熱在金屬中的傳遞說法正確的是()。A.熱在金屬中是以熱對流的形式傳遞的B.熱在金屬條中的傳遞是從中部開始傳遞的C.熱在金屬片中的傳遞是從熱源中心(被加熱點)向四周傳遞的23、熱湯的熱量傳遞到了勺子的勺口部分，然后又從勺口部分傳到了勺柄。這里熱傳遞的方式主要是()。A.熱對流B熱輻射C熱傳導24、研究水蒸發(fā)快慢與溫度的關系時，下列做法合適的是()。A.取兩杯相同體積和溫度的水，一杯水放在陽臺上，另一杯水放在桌子上B.在兩個開口不一樣的杯子里做實驗不影響實驗結果C.用同樣的杯子分別量取100毫升冷水和熱水，同時放在桌子上觀察25、做種子發(fā)芽實驗時，我們一般只改變()個條件，其他條件要保持相同。A.1B.2C.3D.都有可能26、我國第一艘自主設計建造的航空母艦是()。A遼寧號B山東號C浙江號27、地球的四大圈層由內到外依次是()。A.巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈B.水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈C.水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈28、冰融化成水時，形態(tài)變化是()。A固態(tài)到氣態(tài)B固態(tài)到液態(tài)C液態(tài)到固態(tài)三、連線題：29、將設計任務要求與合理的設計思考連線載重量不少于200克選擇材料時要進行成本核算可以改變運動方向體積要盡可能大小船的成本不高于13元人民幣需要安裝船舵能將重物運送到50厘米外的目的地要有持續(xù)性的動力四、畫圖題：30、冬天，我們在房間里使用空調制熱時，空調的扇葉有如圖兩種朝向，哪一種朝向能更快讓房間里的空氣全部變熱?為什么?請在圖中畫一畫其中的原理。答：__________________________________________________________。五、實驗探究題31、蚯蚓可能喜歡生活在潮濕的地方。下圖是讓蚯蚓進行選擇的裝置。(1)放蚯蚓的盒子中間沒有土，主要是為了()。A不讓干土和濕土連在一起B(yǎng)讓蚯蚓舒服一些C.讓蚯蚓盡快選擇舒服的環(huán)境(2)甲同學說蚯蚓比較難挖，這個實驗用3條蚯蚓就足夠了;乙同學認為蚯蚓的條數要稍多些。你贊同()同學的觀點。理由是______________________________________。(3)下表是樂小新小組的實驗記錄表，請根據實驗數據，填寫“我的發(fā)現”。實驗次數干燥土壤里的蚯蚓數盒子中間的蚯蚓數潮濕土壤里的蚯蚓數132522173226我的發(fā)現:蚯蚓喜歡生活在____________________的土壤里。(4)古小勇小組將多條蚯蚓放在一半暗一半亮的紙盒中觀察蚯蚓往哪邊爬。他們想研究的問題是______________________________。在這個實驗中改變的條件是______，保持不變的條件是_______________________等。(5)請模仿樂小新組的實驗記錄表，為古小勇組的同學設計一張實驗記錄表。32、環(huán)境問題。5月22日是聯合國規(guī)定的國際生物多樣性日，2021年國際生物多樣性日我國的主題是“呵護自然，人人有責”。隨著人類活動的加劇，地球變得越來越暖。據研究統(tǒng)計，最近40年全球氣溫已經上升了約0.78攝氏度。某生態(tài)學學者指出:如果人類再不行動起來，日益嚴苛的天氣變化可能會導致16％的已知物種滅絕，并將會對全球各地區(qū)生態(tài)造成嚴重的打擊。科研人員對過去131個研究報告進行了細致地研究，估算出氣溫升高和可能的物種滅絕比例，如下表:氣溫升高(℃)0.782.04.28物種滅絕比例2.8%5.2%16%(1)國際生物多樣性日的時間是每年____________，從資料中你知道了近40年全球氣溫上升了___________。(2)從上表中，我們可以發(fā)現氣溫升高和物種滅絕之間有怎樣的關系?_____________________________________________________________________。33、實驗一:古小夢在一根金屬條表面涂上蠟，然后將金屬條固定在架子上。(1)用火加熱金屬條的中部，下圖所示。()最符合金屬條上蠟的融化情況。A.→B.→←C.←→(2)如果在金屬條的左端加熱，則熱會如何傳遞?請在圖中表示出來。(3)由此可以推測熱傳遞是從溫度（）的一端傳向溫度（）的一端。參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、水、溫度2、食物鏈3、白色污染、水污染、溫室效應4、溫度、溫度計、0℃、100℃5、生產者、消費者6、穩(wěn)定性7、64008、熱傳導二、選擇題（每題2分，共40分）910111213ABCBC1415161718AABAB1920212223BCBCC2425262728CAAAB三、連線題（每線1分，共4分）29、四、畫圖題（每題1分共6分）30、答：按圖二方式能更快讓房間熱起來，因為可以形成對流。五、實驗探究題（共35分）31、（共19分2+4+2+6+