2009年7月自考00642傳播學(xué)概論試題及答案含解析

傳播學(xué)概論年月真題

0064220097

1、【單選題】傳播學(xué)誕生于()

英國

美國

A:

德國

B:

日本

C:

答D:案：B

解析：『答案解析』美國有著最發(fā)達(dá)的商業(yè)環(huán)境，相對安定的社會環(huán)境、發(fā)達(dá)的教育水

平，是傳播學(xué)發(fā)展最好的土壤。

2、【單選題】在傳播學(xué)的研究方法上，拉扎斯菲爾德的主要貢獻(xiàn)是倡導(dǎo)并確立了()

內(nèi)容分析法

實地調(diào)查法

A:

控制實驗法

B:

個案研究法

C:

答D:案：B

解析：在傳播學(xué)的研究方法上，拉扎斯菲爾德的主要貢獻(xiàn)是倡導(dǎo)并確立了實地調(diào)查法。

3、【單選題】按照傳播學(xué)的觀點，報紙上的排印錯誤、電視中的圖像失真、人際談話中的各

種干擾等都屬于傳播過程中的()

失誤

噪音

A:

雜音

B:

混聲

C:

答D:案：B

解析：按照傳播學(xué)的觀點，報紙上的排印錯誤、電視中的圖像失真、人際談話中的各種干

擾等都屬于傳播過程中的噪音。

4、【單選題】在抽樣調(diào)查中，樣本的抽取必須遵循()

隨機(jī)原則

總體原則

A:

B:

間距原則

等距原則

C:

答D:案：A

解析：在抽樣調(diào)查中，樣本的抽取必須遵循隨機(jī)原則。

5、【單選題】拉扎斯菲爾德等提出的大眾傳播的社會功能，不包括()

授予社會地位的功能

傳遞文化的功能

A:

重申社會準(zhǔn)則的功能

B:

麻醉精神的功能

C:

答D:案：B

解析：拉扎斯菲爾德等提出的大眾傳播的社會功能，包括：授予社會地位的功能、重申社

會準(zhǔn)則的功能、麻醉精神的功能。

6、【單選題】賴特在拉斯韋爾研究的基礎(chǔ)上對傳播的社會功能作了重要補(bǔ)充，認(rèn)為傳播具有

()

信息功能

發(fā)展個性的功能

A:

社會整合功能

B:

娛樂功能

C:

答D:案：D

解析：賴特在拉斯韋爾研究的基礎(chǔ)上對傳播的社會功能作了重要補(bǔ)充，認(rèn)為傳播具有娛樂

功能。

7、【單選題】《論自由》一書的作者是()

穆勒

彌爾頓

A:

洛克

B:

杰弗遜

C:

答D:案：A

解析：《論自由》是英國思想家約翰·斯圖亞特·穆勒創(chuàng)作的政治學(xué)著作。約翰·穆勒

（JohnStuartMill，1806年5月20日－1873年5月8日），或譯約翰·斯圖爾特·密

爾，也譯作約翰·斯圖亞特·穆勒。

8、【單選題】拉斯韋爾傳播模式有五個環(huán)節(jié)，傳播學(xué)對其中第一個環(huán)節(jié)的研究稱為()

受眾研究

控制研究

A:

內(nèi)容研究

B:

媒介研究

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】拉斯韋爾傳播模式有五個環(huán)節(jié)，傳播學(xué)對其中第一個

環(huán)節(jié)的研究稱為控制研究。

9、【單選題】信息論的創(chuàng)始人是美國數(shù)學(xué)家()

維納

韋弗

A:

貝爾

B:

申農(nóng)

C:

答D:案：D

解析：【正確答案】D【答案解析】信息論的創(chuàng)始人是美國數(shù)學(xué)家申農(nóng)。

10、【單選題】從信息流量的角度看，人們對某個電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因在

于該廣告()

播出次數(shù)太多

畫面切換太快

A:

播出次數(shù)太少

B:

畫面切換太慢

C:

答D:案：A

解析：從信息流量的角度看，人們對某個電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因在于該廣

告播出次數(shù)太多。

11、【單選題】麥克盧漢媒介理論的中心論點是()

“地球村”

“媒介有冷熱之分”

A:

“媒介即信息”

B:

“媒介是人體的延伸”

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】麥克盧漢媒介理論的中心論點是“媒介即信息”。

12、【單選題】時效性最差的大眾傳播媒介是()

報紙

廣播

A:

雜志

B:

電視

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】時效性最差的大眾傳播媒介是雜志。

13、【單選題】在美國，系統(tǒng)的受眾調(diào)查始于20世紀(jì)()

20年代初

30年代初

A:

40年代初

B:

50年代初

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】在美國，系統(tǒng)的受眾調(diào)查始于20世紀(jì)30年代初。

14、【單選題】赫爾塔?赫佐格發(fā)現(xiàn)，許多婦女收聽連續(xù)廣播劇的動機(jī)是()

獲得信息

滿足心理需要

A:

相互交往

B:

獲取文化知識

C:

答D:案：B

解析：赫爾塔·赫佐格發(fā)現(xiàn)，許多婦女收聽連續(xù)廣播劇的動機(jī)是滿足心理需要。

15、【單選題】有關(guān)大眾傳播效果最早的實證研究是()

第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳分析研究

培因基金會關(guān)于電影對青少年影響研究

A:

第二次世界大戰(zhàn)期間的說服方法研究

B:

伊里縣的競選宣傳對選民投票影響研究

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】有關(guān)大眾傳播效果最早的實證研究是培因基金會關(guān)于

電影對青少年影響研究。

16、【單選題】國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對大眾傳播事業(yè)的社會管理帶來了許多新的挑戰(zhàn)，其中

一個全新的問題是()

“黃毒”泛濫

版權(quán)糾紛

A:

“黑客”騷擾

B:

侵犯知識產(chǎn)權(quán)

C:

答D:案：C

解析：國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對大眾傳播事業(yè)的社會管理帶來了許多新的挑戰(zhàn)，其中一個全

新的問題是“黑客”騷擾

17、【單選題】“沉默的螺旋”的一個重要理論前提是個人對社會孤立的()

沉默

無知

A:

抗?fàn)?/p>

B:

恐懼

C:

答D:案：D

解析：“沉默的螺旋”的重要理論前提之一是個人“對社會孤立的恐懼”,以及由這種

“恐懼”所產(chǎn)生的對“多數(shù)”或“優(yōu)勢”意見的趨同行為。

18、【單選題】按照“知識溝”理論的觀點，大眾媒介傳送的信息越多，社會經(jīng)濟(jì)地位較高

者與社會經(jīng)濟(jì)地位較低者之間的知識鴻溝，趨向于()

縮小

消失

A:

擴(kuò)大

B:

穩(wěn)定

C:

答D:案：C

解析：隨著大眾傳媒向社會發(fā)出的信息日益增長，社會經(jīng)濟(jì)地位較高的人能比社會經(jīng)濟(jì)地

位較低的人更快更多地接收信息，因此這兩種人之間的“知識溝”將呈現(xiàn)擴(kuò)大的趨勢。

19、【單選題】傳播學(xué)研究中的批判學(xué)派，其直接策源地在()

英國

美國

A:

B:

德國

加拿大

C:

答D:案：A

解析：傳播學(xué)研究中的批判學(xué)派，其直接策源地在英國

20、【單選題】霍夫蘭等人關(guān)于“說服與態(tài)度改變”的實證研究始于()

第一次世界大戰(zhàn)期間

二十世紀(jì)二十年代

A:

第二次世界大戰(zhàn)期間

B:

二十世紀(jì)六十年代

C:

答D:案：C

解析：解析：霍夫蘭等人關(guān)于“說服與態(tài)度改變”的實證研究始于第二次世界大戰(zhàn)期間。

21、【多選題】《報刊的四種理論》中的“報刊”泛指()

廣播

報紙

A:

電視

B:

雜志

C:

圖書

D:

答E:案：ABCDE

解析：解析：《報刊的四種理論》使用的“報刊”一詞，指一切公眾通訊工具，即包括報

刊、廣播、電視和電影等在內(nèi)的一切大眾傳播媒介。

22、【多選題】按照英尼斯的觀點，“偏倚空間的”媒介包括()

圖書

報紙

A:

廣播

B:

雜志

C:

電視

D:

答E:案：ABCDE

解析：教材第93頁。媒介的時間偏向和空間偏向特性。前者指質(zhì)地較重、耐久性強(qiáng)的媒

介，如黏土、石頭和羊皮紙等，較適合于克服時間的障礙，較能長久保存。后者指質(zhì)地較

輕、容易運(yùn)送的媒介，如紙草紙、白報紙等，較適合于克服空間的障礙。任何傳播媒介，

若不具有長久保持的特性來控制時間，就具有便于運(yùn)送的特點來控制空間，二者必居其

一。

23、【多選題】傳播學(xué)界通常認(rèn)為，受眾的選擇性因素包括()

選擇性注意

選擇性理解

A:

選擇性排除

B:

選擇性記憶

C:

選擇性批評

D:

答E:案：ABD

解析：受眾的選擇性因素有：(1)選擇性接觸（注意）;(2)選擇性理解（解釋）;(3)選

擇性記憶。

24、【多選題】拉扎斯菲爾德主持的“伊里調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，大眾傳播可能產(chǎn)生的效果主要有()

“強(qiáng)化”效果

“弱化”效果

A:

“結(jié)晶”效果

B:

“溶化”效果

C:

“改變”效果

D:

答E:案：ACE

25、【多選題】羅杰斯認(rèn)為，傳播研究中的傳統(tǒng)學(xué)派具有的特征有()

經(jīng)驗的

思辨的

A:

具體實證的

B:

注重效果研究的

C:

注重控制分析的

D:

答E:案：ACD

解析：羅杰斯認(rèn)為傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派有5個特征：(1)經(jīng)驗的；(2)定量的；(3)功能主義；

(4)具體實證的；(5)注重效果研究。

26、【問答題】拉斯韋爾提出的傳播三功能是什么？

答案：環(huán)境監(jiān)測功能，社會協(xié)調(diào)（聯(lián)系）功能，文化傳遞功能。

27、【問答題】報刊集權(quán)主義理論的主要觀點是什么？

答案：國家利益高于一切，最高統(tǒng)治者具有至高無上的地位，神圣不可侵犯；真理是權(quán)力

的產(chǎn)物，權(quán)力是徇真理的尺度，最高真理來自最高統(tǒng)治者。

28、【問答題】新聞這種信息有哪些特點？

答案：新聞是一種時效性很強(qiáng)的信息，新聞是一種公開的、廣泛傳播的信息。新聞是一種

有很強(qiáng)的主觀性和傾向性的信息。

29、【問答題】什么叫“冷媒介”?

答案：麥克盧漢提出的一個概念，這種媒介提供的信息明確度低，只能低清晰度地延伸人

的某種感覺器官；人們使用這種媒介接收信息，參與程度高，想象力發(fā)揮程度高。

30、【問答題】受眾的主要特征是什么？

答案：廣泛性、受眾眾多而且廣泛分布于各個地區(qū)；混雜性，受眾特點各異，分布在各個

社會范疇中；分散性，受眾成員之間互不相識，互相分割；隱匿性，受眾的具體情況不為

傳播者所知。

31、【問答題】試述傳播的功能失調(diào)(功能障礙)原因及其主要表現(xiàn)。

答案：傳播的功能失調(diào)是指不利于體系的適應(yīng)或調(diào)整的、可以觀察的結(jié)果，某種活動的后

果并非都對其所在的社會體系或與之有關(guān)的群體、個人有積極意義，這種不利的后果就是

功能失調(diào)。大眾傳播媒介既可以造福社會，也可以為禍社會，大眾傳媒之所以出現(xiàn)功能失

調(diào)，就是因為某些功能被社會集團(tuán)或個人所適用，強(qiáng)化到不恰當(dāng)?shù)牡夭剑蚴浅^了社會

的承受力，使社會穩(wěn)定和發(fā)展受到威脅。其主要表現(xiàn)有：一、環(huán)境監(jiān)測的功能失調(diào)；

二、社會協(xié)調(diào)的功能失調(diào)；三、文化傳遞的功能失調(diào)；四、娛樂的功能失調(diào)。

32、【問答題】為什么說英尼斯對研究媒介與人類社會發(fā)展的關(guān)系作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)？

答案：英尼斯早年在研究經(jīng)濟(jì)史時就指出，開發(fā)利用邊遠(yuǎn)地區(qū)的原材料和擴(kuò)張帝國的權(quán)

力，都離不開有效的傳播系統(tǒng)。以后他把傳播作為歷史發(fā)展的一個中心，提出了傳播媒介

對人類文明的發(fā)展具有重要影響的觀點。在他看來，傳播媒介極大地影響了社會組織的形

態(tài)和人們交往的形式，新的傳播媒介的出現(xiàn)會改變社會組織的形態(tài)，開創(chuàng)人們交往的形

式，促進(jìn)新的知識結(jié)構(gòu)的形成，轉(zhuǎn)移社會的權(quán)力中心。英尼斯的這些觀點對以后以研究媒

介與人類社會關(guān)系著稱的麥克盧漢有重大影響。

33、【填空題】1946年，拉斯韋爾在其著作《宣傳、傳播與輿論》中第一次提出了“（）”

概念。

答案：大眾傳播學(xué)

34、【填空題】傳播學(xué)奠基人中有一位以“集大成”著稱，這個奠基人是（）。

答案：施拉姆

35、【填空題】作曲家對于音符的編排過程實際上就是（）的過程。

答案：編碼

36、【填空題】整體隨機(jī)抽樣的樣本過分集中在少數(shù)群內(nèi)，在總體中分布不均勻，因此（）

較差。

答案：代表性

37、【填空題】皮亞杰認(rèn)為，傳播的個人功能可以分為（）和社交性兩種。

答案：自我中心性

38、【填空題】傳播學(xué)中的“把關(guān)”一詞，指傳播者對信息的（）。

答案：篩選

39、【填空題】一條新聞中的冗余信息越多，這條新聞中的信息量就（）。

答案：越少

40、【填空題】按照麥克盧漢的觀點，收音機(jī)是（）的延伸。

答案：耳朵

解析：按照麥克盧漢的觀點，收音機(jī)是耳朵的延伸。

41、【填空題】以“刺激——反應(yīng)”的心理學(xué)模式為基礎(chǔ)提出的受眾研究理論是（）。

答案：個人差異論

解析：受眾的個人差異論:以“刺激-反應(yīng)論”的心理學(xué)模式為基礎(chǔ),從行為主義的角度描

述受眾,認(rèn)為不同的受眾成員對大眾傳播信息的不同的接收行為,取決于個人特性的千差萬

別。

42、【填空題】按照霍夫蘭等的觀點，“兩面提示”對受教育程度較（）者的效果較好。

答案：高

解析：按照霍夫蘭等的觀點，“兩面提示”對受教育程度較高者的效果較好。

43、【名詞解釋】傳播

答案：傳播是人類交流