《習作-寫作品梗概導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《習作_寫作品梗概》導學案第一課時導學目標：通過本節(jié)課的學習，學生應能夠掌握寫作一篇作品梗概的基本要求和技巧，能夠準確抓住作品的核心內容，并進行簡潔明了的表達。一、引入為了引起學生對本節(jié)課內容的興趣，我將首先提出一個問題：“你們是否曾經在看一本書或者看電影的時候，發(fā)現(xiàn)梗概的寫作非常重要，它能夠幫助我們快速理解作品的主題和情節(jié)？”接著，我將引導學生回憶一下他們最近看過的一部書或者電影，讓他們簡單描述一下該作品的主要內容，以便于引出本節(jié)課的學習內容。二、講解1.什么是作品梗概？作品梗概是對一部作品內容的概括性描述，通過簡潔明了的語言表達作品的主題，情節(jié)和重要人物，幫助讀者快速了解作品的核心內容。2.作品梗概的基本要求-簡潔明了：避免太多細節(jié)，突出作品的主題和情節(jié)；-準確把握主題：抓住作品的核心思想，不偏離主題；-邏輯清晰：按照時間順序或者主題順序進行描述，避免混亂；-吸引讀者：用生動有趣的語言引起讀者的興趣，讓他們愿意繼續(xù)閱讀。3.如何寫作品梗概？步驟一：通讀作品，理清主題思想；步驟二：確定主要情節(jié)，提煉關鍵信息；步驟三：按照時間或主題順序進行排列，編寫梗概。三、實踐在這一部分，我將提供一篇短篇小說或者一部電影的內容概要給學生，要求他們按照所學知識，撰寫一篇作品梗概。在撰寫完畢后，學生進行相互交流，分享自己的作品梗概，并聽取他人的意見和建議。四、總結通過本節(jié)課的學習，我們學會了寫作品梗概的基本要求和技巧，能夠準確抓住作品的核心內容，并進行簡潔明了的表達。在今后的寫作中，我們可以運用這些技巧，讓作品更加生動有趣，吸引讀者的關注。希望同學們在今后的寫作中能夠多加練習，不斷提升自己的寫作水平。第二課時一、導學目標：1.了解梗概的定義和重要性；2.掌握寫作品梗概的基本技巧；3.提高寫作梗概的能力，培養(yǎng)邏輯思維和文字表達能力。二、導學內容：1.梗概的定義和作用；2.寫作品梗概的基本步驟；3.梗概寫作的技巧和注意事項。三、教學重難點：1.梗概與作品之間的關系；2.如何準確、簡潔地表達作品的主題和內容。四、教學過程：1.導入引入梗概的概念和意義（15分鐘）：首先，向學生介紹梗概的定義：梗概是對作品主題和內容的簡要概括和總結。梗概的作用是幫助讀者快速了解作品的主要內容和意義，節(jié)省閱讀時間，引起興趣。2.講解寫作品梗概的基本步驟（20分鐘）：第一步，梳理作品結構，明確主題和內容；第二步，提煉關鍵信息，篩選重要細節(jié)；第三步，組織思路，合理安排梗概結構；第四步，簡明扼要，準確表達主旨。3.分組練習寫作品梗概（30分鐘）：將學生分成若干小組，要求每組選擇一篇短文或一部影視作品，進行梗概寫作練習。學生可以共同討論選取主題和內容，互相審閱修改，最終形成一個精煉的梗概。4.展示分享梗概作品（15分鐘）：請學生代表各小組展示他們的梗概作品，讓全班同學進行評價和討論。通過比較不同小組的梗概，培養(yǎng)學生對梗概寫作的審美和批判能力。五、教學總結：通過本節(jié)課的學習，學生應該掌握了寫作品梗概的基本技巧和注意事項，提高了邏輯思維和文字表達能力。同時，