體育生體育教案模板6篇

第第頁體育生體育教案模板6篇體育生體育教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作。2、磨練幼兒手腳協(xié)調(diào)的本領(lǐng)3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、墊子，鐵圈兩組2、沙包活動(dòng)過程：一、聽故事。聽《小螞蟻過冬》的故事，學(xué)習(xí)小螞蟻的勤勞，引出活動(dòng)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、熱身活動(dòng)，簡(jiǎn)單跳操2、老師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。3、幼兒練習(xí)。三、螞蟻運(yùn)糧食。1、男孩子要爬過三個(gè)墊子，把糧食運(yùn)回來，可以用各種方法，譬如放在背上、夾在頜下、握在手里等等2、男孩子將找回來的糧食交給女孩子。男孩子運(yùn)糧食的時(shí)候女孩子要在旁邊加油。3、女孩子爬過兩個(gè)墊子，鉆過圓環(huán)（螞蟻的家）把糧食貯存起來教學(xué)反思本節(jié)課以鼓舞幼兒試驗(yàn)各種運(yùn)糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探究的方法來進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又磨練了幼兒的感知本領(lǐng)、協(xié)作本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。附：故事：小螞蟻過冬秋天快要過去了，一只蝴蝶在花園里懶懶地飛來飛去。她飛到一朵菊花旁邊，一低頭，看到一只螞蟻正在吃力地搬著什么。蝴蝶落了下來，奇怪地問：“螞蟻妹妹，你在干什么呀？”螞蟻說：“我在往家里搬東西啊?！焙话倌赝嶂弊涌次浵伆釚|西，一邊譏諷她說：“這么多東西啊，你不拍累嘛？還是和我到別處玩玩吧。”螞蟻搖搖頭說：“不啦，冬天就要到了，我要準(zhǔn)備過冬的食物和棉被呢?！焙灰詾槿唬f：“算了，我自身去玩啦。”說完，蝴蝶就飛著游玩去了。很快，冬天到了。一個(gè)寒風(fēng)咆哮的下午，蝴蝶又冷又餓，甚至連飛得氣力也沒有了，她爬到了螞蟻的門口，有氣無力地說：“螞蟻妹妹，給我點(diǎn)吃的吧?！蔽浵佢s忙拿衣裳給她披上，拿出食物，一口一口喂她。蝴蝶慚愧地說：“螞蟻妹妹……我知道錯(cuò)了……以后我要向你學(xué)習(xí)……”螞蟻說：“其實(shí)下午我也不應(yīng)那樣對(duì)你，咱們本該相互幫忙啊……”后來，螞蟻和蝴蝶成了最好的伙伴。體育生體育教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2、同伴之間相互合作，共享合作的歡快。3、樂意參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。4、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣喜好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園器材呼啦圈、陳設(shè)場(chǎng)景活動(dòng)流程：1、介紹場(chǎng)合情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗(yàn)2、講解跳房子的基本方法。4、老師巡察引導(dǎo)。5、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒察看自身的陳設(shè)是否需要改進(jìn)？6、游戲：游戲：比比跳房子1、解活動(dòng)的玩法，規(guī)定。2、四組，比一比，那組最棒！3、結(jié)束活動(dòng)：在音樂的伴奏下，放松全身?；顒?dòng)反思：1.本次活動(dòng)課是依據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受本領(lǐng)來設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒有玩過仿佛的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)定，孩子們特別愛好這個(gè)游戲。2.本次活動(dòng)我由易入難的推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)定后再擴(kuò)充其他玩法。3.從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)定。4.不足的是，由于較少開展仿佛活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。體育生體育教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.探究足球的多種玩法，提高身體的快捷性，發(fā)展體能。2.熟識(shí)球性，試驗(yàn)用腳掌停球，磨練腳部的控球本領(lǐng)。3.能樂觀自動(dòng)參加足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5.愛好與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡快。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.人手一個(gè)足球,自制音樂2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長(zhǎng)3.貼有草地的`圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：探究足球的多種玩法活動(dòng)難點(diǎn)：試驗(yàn)用腳掌停球，磨練腳部的控球本領(lǐng)活動(dòng)過程：一、開始部分1.走跑交替成圓形老師：小羊們，你們好!今日村長(zhǎng)要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝?，你們愉快嗎？那帶好你們的足球?qū)殞毼覀儐⒊贪?（踏步跑步圍圈）2.熱身操老師：請(qǐng)你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€(gè)熱身操。（上肢、踏步、跳動(dòng)、下蹲等）二、基本部分1.探究足球的多種玩法老師：今日村長(zhǎng)給你們帶來了足球?qū)殞殻?qǐng)你說說足球可以怎么玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。2.共享足球的玩法老師：你是怎么玩球的，請(qǐng)你介紹一下。（個(gè)別幼兒介紹并呈現(xiàn)）3.我和球兒來賽跑老師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹?，?qǐng)他給我們表演一下。（老師示范講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它？（幼兒分散練習(xí)）4.共享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。（兩豎排）老師：誰來介紹下你是怎樣和足球?qū)殞氋惻艿?？（一個(gè)介紹后邀請(qǐng)兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行演示、競(jìng)賽）想不想來競(jìng)賽一下？5.學(xué)習(xí)用腳停球老師：足球?qū)殞毰艹鋈チ耍覀冊(cè)鯓涌梢宰屗Ｏ聛砟?？用小腳停球你會(huì)嗎？我們?cè)囋嚳础＃ㄔ赝Ｇ颍┦痉吨v解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。（原地左右腳交替停球）老師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢？看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎？（自由練習(xí)行進(jìn)停球）6.村長(zhǎng)檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)老師：剛才小羊們練得怎么樣，村長(zhǎng)要來檢查一下。（隨便把球踢向羊羊，依據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和練習(xí)）7.游戲：歡快停球老師：現(xiàn)在請(qǐng)一隊(duì)小羊把足球放到邊上，兩隊(duì)面對(duì)面進(jìn)行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）玩法：先練習(xí)再競(jìng)賽，停住球多的一隊(duì)得嘉獎(jiǎng)。三、結(jié)束部分1.評(píng)價(jià)本次活動(dòng).老師：時(shí)間過得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿?，我們一起來放松一下吧。（用足球敲打身體部位、相互用球助同伴敲打放松）2.把球送回家整隊(duì)，結(jié)束?；顒?dòng)反思：和幼兒隨便的自由溝通對(duì)足球的認(rèn)得，參加踢球，滿足幼兒奇怪好動(dòng)的天性。體育生體育教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的本領(lǐng)。2、磨練手臂氣力，發(fā)展大肌肉群的快捷性。3、感受小蟲子永不放棄的勇敢精神。4、磨練平衡本領(lǐng)及快速反應(yīng)本領(lǐng)。5、鼓舞幼兒樂觀參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來的歡快?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。2、錄音機(jī)，節(jié)奏輕快、活潑的樂曲帶。3、蟲子頭飾?！净顒?dòng)過程】一、開始部分：1、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。2、自身選擇頭飾戴上，并相互探討昆蟲的各種姿態(tài)和動(dòng)作，看誰模仿的傳神。二、基本部分：1、音樂起，老師和小伙伴戴頭飾分散在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合，隨著音樂走跑交替，做昆蟲模仿操。2、出示布袋，請(qǐng)幼兒說出名稱，討論布袋有什么用？幼兒自由地玩場(chǎng)合四周的布袋，看誰玩的花樣多。3、老師引導(dǎo)幼兒相互溝通玩布袋的方法，并請(qǐng)玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒認(rèn)真察看并說出該幼兒爬行的動(dòng)作方法。（站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手捉住袋口，跪地，漸漸趴下，練習(xí)扭扭蟲爬行。）4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲爬行。老師隨時(shí)注意孩子的安全。5、游戲：扭扭蟲吃餅干。玩法：場(chǎng)合四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場(chǎng)合中心。請(qǐng)孩子作扭扭蟲爬參加地四周吃餅干，“吃”飽了再爬參加地中心。（1）老師先做示范，請(qǐng)幼兒原地模仿。（2）幼兒自由練習(xí)，找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。（3）分組聽口令進(jìn)行活動(dòng)。6、游戲：扭扭蟲運(yùn)餅干。玩法：要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊(duì)形，分四隊(duì)爬向四角取餅干，然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來，把餅干放到中心的簍子里，競(jìng)賽哪組運(yùn)得快。老師介紹玩法后，請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來一個(gè)，進(jìn)行演示，老師及時(shí)矯正不正確的動(dòng)作，讓幼兒察看怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的。7、集體聽音樂自由進(jìn)行爬行活動(dòng)。8、老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來，集體進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。三、結(jié)束部分：1、在音樂的伴奏下，自由地做布袋放松活動(dòng)。2、整理活動(dòng)場(chǎng)合和用具?！净顒?dòng)反思】我是一只小蟲子》是一篇有趣味味的童話故事。蟲子是一種小動(dòng)物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲子一點(diǎn)兒都不好，有時(shí)屁股會(huì)被蒼耳刺痛，有時(shí)會(huì)被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時(shí)會(huì)被小鳥吃掉。但我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子其實(shí)很不錯(cuò)：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，還可以跳到狗的.身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法予以小蟲子以生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生體會(huì)到再小的生命也有有趣味味的生活，從而教育學(xué)生酷愛生活，酷愛大自然的情感。本課設(shè)計(jì)旨在要求學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但更有有趣味味的地方。從而激發(fā)學(xué)生要酷愛生活，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于努力探求美好童年，酷愛生活。反思我這節(jié)課，覺得以下幾點(diǎn)做的還不錯(cuò)：一、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并用美妙的語言引導(dǎo)他們進(jìn)入一個(gè)神奇的昆蟲世界，去感受、去領(lǐng)悟小蟲子的美好。二、重視培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)本領(lǐng)及自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，由于“授人以魚，不如授人以漁”，教給學(xué)生思考、合作的方法，真正讓學(xué)生變成課堂的主人，使之由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。三、能抓詞扣句，對(duì)于長(zhǎng)句子能通過師生合作讀的形式，很美妙地讓學(xué)生讀通，邊讀邊引導(dǎo)學(xué)生理解。四、新編語文教材主張讀書為主，讀書為要，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的喜好與習(xí)慣。所以我在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)當(dāng)一只小蟲子的歡快，給學(xué)生大膽溝通的平臺(tái)，努力提高學(xué)生的語言表達(dá)本領(lǐng)。并通過引領(lǐng)學(xué)生感受本課輕松幽默的語言文字風(fēng)格，從對(duì)文本的品悟到對(duì)課外文段的賞析，再到《昆蟲記》的課外增補(bǔ)閱讀，進(jìn)而從課內(nèi)閱讀走向課外閱讀，努力提高學(xué)生閱讀興趣，在閱讀中成長(zhǎng)。但是，課堂還需從以下幾點(diǎn)進(jìn)行修改：一、可以聯(lián)系學(xué)生平常的經(jīng)驗(yàn)積累,再通過圖片等多媒體資料,讓學(xué)生多了解昆蟲的相關(guān)知識(shí),這樣學(xué)生學(xué)起來就可以眼中有蟲,心里有蟲,這樣,可以加深學(xué)生對(duì)文章的理解。二、強(qiáng)化朗讀，引導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生讀出歡快，讀出有趣味味。三、可聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說說生活中的小蟲子的歡快生活，仿照課文語氣告知大家、訓(xùn)練說話。雖然說課堂是有缺憾的藝術(shù)，但把缺憾減少到最小，正是我努力的方向，為此，我會(huì)不絕學(xué)習(xí)、不絕反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并樂觀實(shí)踐。體育生體育教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳，加強(qiáng)腿部肌肉氣力，培養(yǎng)幼兒的彈跳本領(lǐng)。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)場(chǎng)合的布置。2、兔子頭飾，紅、黃、綠簍子各一，紅、黃、綠蘑菇卡片諾干?；顒?dòng)過程：（一）熱身運(yùn)動(dòng)：大皮球。（二）練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。1、導(dǎo)入：今日天氣真好，森林里面有很多的蘑菇，媽媽今日帶寶寶們一起去采蘑菇好嗎？2、練習(xí)基本動(dòng)作。啟程前，寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好？來我們來跳一跳。（1）復(fù)習(xí)原地跳。雙腳同時(shí)用力蹬地向上跳起，然后腳尖輕輕著地。（2）練習(xí)原地連續(xù)跳。（3）試驗(yàn)雙腳向前行進(jìn)跳。美麗的桃花開了，我們一起去看看好嗎？我們?cè)趺催^去呢？引導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳。（4）反復(fù)練習(xí)、鞏固。（三）游戲《小兔采蘑菇》（1）本領(lǐng)已經(jīng)練好了，現(xiàn)在跟著媽媽我們排成一列小火車去采蘑菇好嗎？啟程！假如前面有小水溝，寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個(gè)跟著一個(gè)跳過石頭小路，跳過小水溝。千萬別一個(gè)人丟在后面，不要被大灰狼抓走。記住了嗎？啟程！“咦？有一條小溝，寶寶跟緊媽媽?！保ㄓ變阂粋€(gè)跟著一個(gè)跳）（2）幼兒跟著游戲。（老師提示幼兒每人只撿一個(gè)蘑菇）（3）老師先講評(píng)第一次的游戲。（4）再次游戲。（四）放松運(yùn)動(dòng)。寶寶們，現(xiàn)在我們把各種顏色的蘑菇分別送到和它顏色相同的簍子里，晚上媽媽給你們做好吃的蘑菇飯好嗎？今日我們累了，寶寶來我們放松放松吧！體育生體育教案篇6設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，嬌慣，家人比較遷就，表現(xiàn)出的心理特征是自我為中心，缺乏相互謙讓、相互關(guān)懷的良好品德，與人相處、協(xié)商、合作的本領(lǐng)較差。而《小羊過橋》這個(gè)故事形象生動(dòng)，富有很強(qiáng)的教育性，故事情節(jié)、角色對(duì)話通俗易懂，幼兒比較容易接受。通過學(xué)習(xí)幼兒能從中得到教育，明白相互謙讓也是一種美德活動(dòng)目標(biāo)1、理解兒歌緊要內(nèi)容。2、懂得同伴間要相互謙讓、不爭(zhēng)吵、不打鬧重點(diǎn)難點(diǎn)懂得同伴間要相互謙讓、不爭(zhēng)吵、不打鬧活動(dòng)準(zhǔn)備視頻動(dòng)畫、情景創(chuàng)設(shè)（一條河、河面上有一座獨(dú)木橋）、（小白羊、小黑羊）頭飾、兒歌磁帶。活動(dòng)過程（一）游戲“走獨(dú)木橋”進(jìn)入教室。1．獨(dú)木橋什么樣的？剛才走獨(dú)木橋的時(shí)候有什么感覺？2、幼兒自由發(fā)言，師總結(jié)并交代兒歌的名稱。（二）聽錄音，把握兒歌緊要內(nèi)容。提問：1、兒歌叫什么？有誰？2、發(fā)生了什么事？（三）欣賞動(dòng)畫，理解兒歌內(nèi)容1、兩只羊走到獨(dú)木橋中心，小白養(yǎng)和小黑羊說了什么？2、兩只羊越吵越兇，互不相讓，后來