九年級(jí)化學(xué)期末第一輪復(fù)習(xí)-填空 專項(xiàng)訓(xùn)練

填空題訓(xùn)練（一）

11.（6分）近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。

某地街頭垃桶如右圖所示，回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)，屬于金屬材料是（寫出一種即

可下同），屬于有機(jī)合成材料的是o

（2）塑料礦泉水瓶應(yīng)收入（填"可回收"或"不可回收"）筒中。

（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是（寫出1點(diǎn)即可）。

（4）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將鋁和

鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案（填"合理"或"不

合理”），理由是________________________________________________

12.（6分）實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。

（1）寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式o

（2）儀器a的名稱是。實(shí)驗(yàn)室可用方法收集氫氣。

（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是（寫出1點(diǎn)即可，下同）。目

前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向

是。

13.（7分）五氧化二軌&2。5）是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程。

VQ

■函第反應(yīng)①

6侃旋j區(qū)支飛

物冊(cè)X

［慢作

aTKCI落枝

H1O

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________________________

（2）操作a的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

和_______

（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是,物質(zhì)X一定含有的元素是。

（4）寫出副產(chǎn)物KCI的一種用途。

14.（7分）某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸

用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④

實(shí)驗(yàn)溫度/℃25257070

試劑稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹1天1天

5分鐘1分鐘

所需時(shí)間未見銹蝕未見銹蝕

（1）鐵銹的主要成分是（填化學(xué)式）。

（2）實(shí)驗(yàn)②和④可探究因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性

對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是（寫出1點(diǎn)即可）。

（4）影響鐵制品銹蝕快慢受除上述因素外，還有（寫出1點(diǎn)即可）,

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

15.（8分）某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸

澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;

石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪恕＃ㄌ罨瘜W(xué)式）

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：

【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）

【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCI使渾濁變澄清；假設(shè)2：。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去C02中的HCI,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝

置的連接順序是甲玲玲f乙（填字母序號(hào)）；其中存放的試劑合理是

（填選項(xiàng)序號(hào)）。

A,濃硫酸B.NaOH溶液C.飽和NazCQ溶液D.飽和NaHCCh溶液

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量C02,沉淀部分溶解但最終并未注

完全澄清。任一

圖2

【得出結(jié)論】由以上探究可得出結(jié)論是。

16.（6分）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化碳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量

為18.4g,請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

填空題訓(xùn)練（二）

13.（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

⑴右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為。②“11”指的是

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成（填離子符號(hào)）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是（填標(biāo)號(hào)）。

②從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與有關(guān)。

③舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：

15.（15分）（1）化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。

CD

①儀器的名稱：a是,b是。

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為（寫一

個(gè)），實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是（填標(biāo)號(hào)，下同）和o

⑵碘化鉀（KI）足白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（12）而泛黃變質(zhì)。化學(xué)小組查得以

下資料：

I.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：

甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

II.KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)過程】

［實(shí)驗(yàn)1］取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時(shí)間，觀察到固體泛

黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通海泡的氧氣

入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

①石灰水變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表

示）。

②化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。

理由是。

［實(shí)驗(yàn)2］按右上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是。

［實(shí)驗(yàn)3］

按右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)

行?；瘜W(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

④簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)?yōu)氣和二鎮(zhèn)化碳

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是

碘化鉀與共同作用的結(jié)果。

填空題訓(xùn)練（三）

21.（6分）金屬鋁（W）可做燈泡的燈絲，鋁合金材料非常堅(jiān)硬和耐磨、耐熱。用黑鴇礦（含

有FeWCU）與Na2cO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4，NazWCU與熱的濃鹽酸反應(yīng)

生成H2WO4，H2WO4受熱分解生成出。和W03。

（1）鴇合金材料屬于o（填選項(xiàng)）

A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物

△

（2）4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+4。

（3）H2WO4讀作。H2WO4中鴇元素的化合價(jià)為。

（4）WWCU受熱分解的化學(xué)方程式為o

（5）也與W03在10。0℃條件下反應(yīng)可得到金屬W和水，其反應(yīng)類型為.

27.（10分）分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩

種液體，實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A~D所示。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnCU制取。2的化學(xué)方程式為。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請(qǐng)完成下表

空格。

制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置（填字母）

催化劑固體、加熱

。2KCIO3固體MnC>2

H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或D

______和_________常溫_____或_______

co2

飽和溶液與加熱

N2NH4CI—

NaNO2飽和溶液

（3）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是。（雙項(xiàng)選擇）

A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時(shí)，分液漏斗下.端必須浸沒在液體中。

B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2

填空題訓(xùn)練（四）

12.（8分）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是

向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和C02制備NaHC03，化學(xué)方程式；NaCI+NH3+CO2+H2O=

NaHCO3I+NH4CI某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過程，請(qǐng)結(jié)合具體的步驟回答下列問題：

L氣體制備

（1）二氧化碳?xì)怏w制備

實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備C02,其化學(xué)方程式為.應(yīng)選擇

的氣體收集裝置為..（選填裝置對(duì)應(yīng)的字母）。

（2）氨氣制備

實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NK的反應(yīng)原理為：

△

Ca（0H）2（固）+2NH4a（固）CaCI2+2H2O+2NH3t0現(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正

確連接順序?yàn)橐唬ㄟx擇裝置對(duì)應(yīng)的字母）。實(shí)驗(yàn)室制備。2也可用上述制備NH3

的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備02的化學(xué)方程式O

II.NaHCO3制備

物質(zhì)NaHCO3NH4CI

溶解度/g（20℃）9.637.2

（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20℃產(chǎn)物中NaHCCh能夠先從溶液中結(jié)晶析出的

原因________O

（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作。

13.（9分）我國(guó)礦物種類齊全，儲(chǔ)量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其

中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請(qǐng)回答下列問題：

I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

（1）下列不屬于鐵合金的是（選填字母）。

A.Fe（OH）3B.生鐵C.不銹鋼

（2）鐵釘生銹，屬于變化（選填“物理”“化學(xué)”）：右

圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn)，其中鐵銹蝕最「-

rrW

AHC

快的是（選填字母）。

II.赤鐵礦（主要成分為Fez?！笨捎糜谏a(chǎn)催化劑。

（3）在Fe203中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（4）赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑（主要成分為FeO和

Fe2O3）,其反應(yīng)原理為：2Fe2O3+C^=4FeO+CO2t<.現(xiàn)將焦炭和過量的Fe?。?混合均勻，按

上述原理充分反應(yīng)，右圖為固體混合物的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線。

①由圖可知：生成C5氣體的質(zhì)量為____g。②計(jì)算反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分

數(shù)（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）。

填空題訓(xùn)練（五）

15.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是；地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧

化物的化學(xué)式為。

16.硫酸銅的構(gòu)成微粒有Ci?+和；在醫(yī)療上可以小蘇打治療胃酸（HCI）過多

癥，其原理是（用化學(xué)方程式表示）。

17.“共享單車”（自行車）的構(gòu)件有：橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等。其制

作材料中屬于有機(jī)合成材料的是橡膠和;鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原

因是；用硫酸除鐵銹（FezO3）的方程式為。

填空題訓(xùn)練（六）

21.（7分）下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:

（I）儀器①的名稱為;

（2）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，

由此得出燃燒的條件之一是;

（3）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉;

（4）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中

氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

恨

B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%氣

體

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣枳

分

煨

火

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%敗

%)

22.（9分）為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：____________

【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。610°時(shí)血

【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想l.Hz和CO?;猜想2.CO和出。。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20c時(shí)，甲酸的狀態(tài)為；從圖一裝置中選擇合適的裝置（填序號(hào)）

對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二

裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想I成立，則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為o

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為,甲

酸分解的化學(xué)方程式為。

【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)

此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3.小。和C02；猜想4.C0和經(jīng)討論認(rèn)

為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤，理由是。

填空題訓(xùn)練（七）

17.（3分）在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是。

（2）圖中屬于同種元素的微粒是（填字母）。

（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

21.（5分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下用是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

立木森市少糜

ABCDEF

（1）儀器①的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取02的化學(xué)方程式是。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的C02,所選裝置正確的連接順序是（填字母）。

（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是。

22.（7分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取C02,觀察不到氣泡產(chǎn)生

時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）。

【提出問題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng)猜想二：剩余固體中無碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

【實(shí)扮探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應(yīng)后的溶液，測(cè)得溶液pH=2,說明溶液顯性,由此得出猜想

一不成立的結(jié)論。

（2）小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如夏實(shí)

驗(yàn)。

①取潔凈的燒杯，另配制溶液，測(cè)得溶滾pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入C02,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)椤?/p>

但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能說明C02對(duì)溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入C02至飽和，測(cè)得溶液pH=5.6。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶

液中有鹽酸。

【實(shí)驗(yàn)探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中

滴加

少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生

氣泡的化學(xué)方程式是。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。

【得出結(jié)論】

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影晌反應(yīng)是否進(jìn)行的因素之一是。

23.（5分）化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中NazC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

0

＜一?A~itia*^****^*-TED星"

（1）根據(jù)題中信息（填“能”或“不能”）計(jì)算Ca（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

填空題訓(xùn)練（A）

17.（4分）食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補(bǔ)

充人體所需碘元素，工業(yè)用鹽使用不當(dāng)易使人中毒.

（I）氯化鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是（填名稱）元素。

（2）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為。

（3）碘鹽中加了碘酸鉀（KIO3）,則KIC）3中碘元素的化合價(jià)為。

（4）工業(yè)用鹽含NaNCh，NaN。？的名稱為（填序號(hào)）。

A.磷酸鈉B.硝酸鈉C.亞硝酸鈉

18.（4分）2017年5月5日，C919大型客機(jī)在涌東機(jī)場(chǎng)成功起飛.先進(jìn)材料首次在國(guó)產(chǎn)客

機(jī)大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%.

（1）下列客機(jī)上使用的物品中，屬于合成材料的是（填序號(hào)）.

A.合金門把手B.真皮椅套C.塑料快餐盒D.羊毛毯子

（2）客機(jī)上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯