初中生物知識點總結(jié)

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學校生物學問點總結(jié)（人教版）

第一單元生物和生物圈

▲生物的特征:1、生物的生活需要養(yǎng)分2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）

▲調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理分析、撰寫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．調(diào)查報告．．．．

生物的分類（根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；根據(jù)用．．．．．．．途分：作物、家禽、家畜、寵物）．

▲生物圈是全部生物的家

▲生物圈的范圍:（大氣圈的底部：可飛行的鳥類、昆蟲、細菌等；水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層；．．．．．．．．．．．

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”）．．．．．．

生物圈為生物的生存供應了基本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣和水，相宜的溫度和肯定的生存空間．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．▲環(huán)境對生物的影響

非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

▲光對鼠婦生活影響的試驗P15

▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設3、制定方案4、實施方案5、得出結(jié)論6、表達和溝通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．▲對比試驗（P15）

▲生物因素對生物的影響：

最常見的生物間關系是捕食關系，還有競爭關系、合作關系、寄生關系．．．．．．．．．．．．．．．．．

▲生物對環(huán)境的適應和影響

現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物對環(huán)境的適應P19的例．．．．．．．．

子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)整空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)整土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性

▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在肯定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

▲生態(tài)系統(tǒng)的組成

生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者．．．．．．．．．．

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度．．．．．

▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。．．．．．．．．．．．．．．．．．．▲食物鏈和食物網(wǎng)：

食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。．．．．．．

▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。．．．．．．．．．．

有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。

▲生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調(diào)整力量。（在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．但這種自動調(diào)整力量有肯定限度，超過則會遭到破壞。）．．．．．

例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)覺，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。緣由是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。．．．．．．．．．．．．．．．．．

▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有很多是全球性的。．．．

▲生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

▲生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

（富集）課本p26；課本p27頁1題；留意DDT的例子p31；p33頁生物圈2號

生物的生存依靠于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。

第二單元生物和細胞

▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)

鏡座：穩(wěn)定鏡身；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位；

載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀看的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)整光線的強弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋（轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）；細準焦螺（旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

▲顯微鏡的使用P37-39．．．．．．．．．．．．

▲觀看的物像與實際圖像相反。留意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。

▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

▲放在顯微鏡下觀看的生物標本，應當薄而透亮?????，光線能透過，才能觀看清晰。因此必需加工制成玻片．．．．

標本。

▲觀看植物細胞：試驗過程－44．．．．．．．．．．．P42．．．．．．

▲切片、涂片、裝片的區(qū)分P42

▲植物細胞的基本結(jié)構(gòu)（植物細胞圖P45）

細胞壁：支持、愛護

細胞膜：掌握物質(zhì)的進出，

細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流淌的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）．．．．．

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進行光合作用的場所，

液泡：細胞液

▲觀看口腔上皮細胞試驗P47

▲動物細胞的結(jié)構(gòu)（動物細胞圖P48）

細胞膜：掌握物質(zhì)的進出

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流淌

植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

▲細胞的生活需要物質(zhì)和能量

細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。．．

細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。．．

▲細胞中的物質(zhì)

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子

▲細胞膜掌握物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，廢物排出。留意課本52頁圖叫什么▲細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進行呼吸作用，是．．．．．．

細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。

二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)分：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中；

線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

▲動植物細胞都有線粒體。

▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中．．．

（多莉羊的例子p55；p57頁最終一段；p57頁1題）

▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA

DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷．．．．．．．．．．．

▲DNA組成染色體．．．和蛋白質(zhì)．．．

不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定

▲染色體簡單被堿性染料染成深色

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴峻的遺傳病

▲細胞的掌握中心是細胞核

▲細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

▲生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長．．．．．．．．．．．

▲細胞的分裂

1、染色體進行復制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質(zhì)分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞

▲新生命的開端受精卵．．．

▲經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相像、功能相同的細．．．．．．．．．．．胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。．．．

▲不同的組織按肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。．．．．．．

▲動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。P63．．．．．．．．．．．．．．．．

四種組織根據(jù)肯定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。．．．．．．

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官根據(jù)肯定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。．．．．．．

▲八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．▲動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體

分化的概念；P65題3

植物的組織：分生組織、愛護組織、養(yǎng)分組織、輸導組織等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

▲綠色開花植物的六大器官

養(yǎng)分器官：根、莖、葉；

生殖器官：花、果實、種子

▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體

▲單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲．．．．．

▲草履蟲見課本p70頁圖，71頁2題

▲單細胞生物與人類的關系：有利也有害

▲病毒的種類

以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）．．．．．．．．．．．．

▲病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．．．．．．．．

第三單元生物圈中的綠色植物

▲藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡潔，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。．．．．．．．

▲藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

▲藻類的經(jīng)濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

▲苔蘚植物的根是假根，不能汲取水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。．．．．．．．．．．

所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。．．．．．．．．．

▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有肯定的作用。

▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，在污染嚴峻的城市和工廠四周很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

▲蕨類植物消失根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

▲蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供欣賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年月，變成了煤。

▲孢子是一種生殖細胞。

種子植物

▲種子的結(jié)構(gòu)p85圖

蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片））．．．

玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚乳．．．．．

▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的緣由是能產(chǎn)生種子。

▲記住常見的裸子植物（例如：銀杏、蘇鐵、水松等）和被子植物。

▲課本84頁表，課本88頁2題

▲種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：相宜的溫度、肯定的水分、充分的空氣；p90-92的試驗．．．．．．．．．．．．．．．．

自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．

▲測定種子的發(fā)芽率（會計算）和抽樣檢測p94

▲種子萌發(fā)的過程

汲取水分——養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根▲植株的生長

根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能p66圖

▲幼根的生長

生長最快的部位是：伸長區(qū)．．．

▲根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂從而增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞生長從而細胞體積的增．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．大。．

▲枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的無機鹽主要是：含氮、磷、鉀的無機鹽．．．．．．．．．

▲花由花芽發(fā)育而來．．

▲花的結(jié)構(gòu)（p102圖）

▲傳粉和受精（課本103-104）

▲果實和種子的形成

子房——果實受精卵——胚珠被——種皮．．．．．．．．．．．．

胚珠——種子子房壁果皮．．．．．．．．．

▲課本105頁1題

▲人工受粉

當傳粉不足的時候可以人工幫助受粉。

▲被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、年輕和