勇于創(chuàng)新名人名言

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關(guān)于創(chuàng)新的名人名言

1、訓(xùn)練是學(xué)問創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。江澤民

2、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。江澤民

3、我們發(fā)覺了兒童有制造力，熟悉了兒童有制造力，就須進(jìn)一步把兒童的制造力解放出來。陶行知

4、手腦雙全，是制造訓(xùn)練的目的。中國(guó)訓(xùn)練革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。陶行知

5、想像力比學(xué)問更重要，因?yàn)閷W(xué)問是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是學(xué)問進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)討論的實(shí)在因素。愛因斯坦

6、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題或許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或試驗(yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有制造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦

7、中國(guó)留同學(xué)學(xué)習(xí)成果往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)同學(xué)好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，緣由就在于美國(guó)同學(xué)思維活躍，動(dòng)手力量和制造精神強(qiáng)。楊振寧

8、知道事物應(yīng)當(dāng)是什么樣，說明你是聰慧的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有閱歷的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅

9、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的隱秘是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。制造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)當(dāng)提倡制造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的勝利。美國(guó)《將來學(xué)家》

10、對(duì)于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是學(xué)問，而是思路。郎加明《創(chuàng)新的神秘》

11、如若說，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿勢(shì)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不行或缺的素養(yǎng)時(shí)，依舊采納一種循規(guī)蹈矩的生存姿勢(shì)，則無異于一種自我潰敗。金馬《21世紀(jì)羅曼司》

12、有天資的人，當(dāng)他們工作得最少的時(shí)候，實(shí)際上是他們工作得最多的時(shí)候。因?yàn)樗麄兪窃跇?gòu)思，并把想法醞釀成熟，這些想法隨后就通過他們的手表達(dá)出來。達(dá)·芬奇

13、在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有制造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。華羅庚

14、學(xué)習(xí)學(xué)問要擅長(zhǎng)思索,思索,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦

15、人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行制造。舒曼《論音樂與音樂家》

16、天才的最基本的特性之一是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最終是這思想與抱負(fù)對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永久以其制造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。別林斯基

17、好點(diǎn)子的身價(jià)是沒有上限的。點(diǎn)子是全部財(cái)寶的起點(diǎn)。拿破侖·希爾

18、醫(yī)學(xué)上的創(chuàng)造，技術(shù)上的創(chuàng)新，或者某個(gè)人在事業(yè)上的有所成就，不管事情的大小，人類進(jìn)步是因?yàn)槿藗冊(cè)趯?shí)現(xiàn)某種抱負(fù)之前，心理上肯定早已對(duì)它有所預(yù)見和渴求。飛機(jī)、人造衛(wèi)星不行能是偶然的創(chuàng)造，而只能是科學(xué)家們“抱負(fù)”的實(shí)現(xiàn)。羅賓

19、到處是制造之地，每天是制造之時(shí)，人人是制造之人。陶行之

1、“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?/p>

——

2、不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)布滿青春活力;否則,就可能會(huì)變得僵化。

——歌德

3、獨(dú)辟蹊徑才能制造出宏大的業(yè)績(jī),在街道上擠來擠去不會(huì)有所作為。——布萊克

4、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。

——松下幸之助

5、想像力比學(xué)問更重要，因?yàn)閷W(xué)問是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是學(xué)問進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)討論的實(shí)在因素?！獝垡蛩固?/p>

6、學(xué)問本身不會(huì)使一個(gè)人具有制造力。……制造力的真正關(guān)鍵在于如何活用學(xué)問。活用學(xué)問和閱歷來查找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培育制造性思索所需的態(tài)度?！_杰·馮·伊莊（美國(guó)）

7、制造力是每一個(gè)人都有可能進(jìn)展的一種力量。把制造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……制造性是每一個(gè)人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的進(jìn)展親密相關(guān)，在心理健康進(jìn)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出制造性。

——馬斯洛（美國(guó)）

8、知道事物應(yīng)當(dāng)是什么樣，說明你是聰慧的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有閱歷的人；