2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考八年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.若a>b,則下列式子正確的是()A.a(chǎn)+2<b+2 B.﹣2a>﹣2b C.a(chǎn)﹣2>b﹣2 D.a(chǎn)2.某市招聘老師的筆試和面試的成績均按百分制計,并且分別按40%和60%來計算綜合成績.王老師本次招聘考試的筆試成績?yōu)?0分,面試成績?yōu)?5分,經(jīng)計算他的綜合成績是()A.85分 B.87分 C.87.5分 D.90分3.若a>b成立,則下列不等式成立的是()A.-a>-b B.-a+1>-b+1C.-a-1>-4.直角三角形的兩邊為9和40,則第三邊長為()A.50 B.41 C.31 D.以上答案都不對5.如圖,矩形中,,,點從點出發(fā),沿向終點勻速運動,設(shè)點走過的路程為,的面積為,能正確反映與之間函數(shù)關(guān)系的圖象是()A. B. C. D.6.如圖,把經(jīng)過一定的變換得到,如果上點的坐標為,那么這個點在中的對應(yīng)點的坐標為()A. B. C. D.7.如圖,在?ABCD中,如果∠A+∠C=100°,則∠B的度數(shù)是()A.50° B.80° C.100° D.130°8.若A(x1,y1)、B(x2,y2)是一次函數(shù)y=ax+x-2圖像上的不同的兩點,記,則當m<0時,a的取值范圍是()A.a(chǎn)<0 B.a(chǎn)>0 C.a(chǎn)<-1 D.a(chǎn)>-19.如圖,OP平分∠AOB,點C,D分別在射線OA,OB上,添加下列條件,不能判定△POC≌△POD的是()A.OC=OD B.∠CPO=∠DPOC.PC=PD D.PC⊥OA,PD⊥OB10.如圖,的頂點坐標分別為,,,如果將先向左平移個單位,再向上平移個單位得到,那么點的對應(yīng)點的坐標是()A. B. C. D.11.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F(xiàn)分別為AB,AC,AD的中點,若BC=2,則EF的長度為()A. B.1 C. D.12.下列調(diào)查:①了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質(zhì)量;②了解嘉淇同學(xué)20道英語選擇題的通過率;③了解一批導(dǎo)彈的殺傷范圍;④了解全國中學(xué)生睡眠情況.不適合普查而適合做抽樣調(diào)查的是()A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③二、填空題(每題4分,共24分)13.方程組的解是14.若分式的值為零,則x=________.15.如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H分別為各邊的中點,順次連結(jié)E、F、G、H,把四邊形EFGH稱為中點四邊形.連結(jié)AC、BD,容易證明:中點四邊形EFGH一定是平行四邊形.(1)如果改變原四邊形ABCD的形狀,那么中點四邊形的形狀也隨之改變,通過探索可以發(fā)現(xiàn):當四邊形ABCD的對角線滿足AC=BD時,四邊形EFGH為菱形;當四邊形ABCD的對角線滿足時,四邊形EFGH為矩形;當四邊形ABCD的對角線滿足時,四邊形EFGH為正方形.(2)試證明:S△AEH+S△CFG=S□ABCD(3)利用(2)的結(jié)論計算:如果四邊形ABCD的面積為2012,那么中點四邊形EFGH的面積是(直接將結(jié)果填在橫線上)16.在平面直角坐標系中點、分別是軸、軸上的點且點的坐標是,.點在線段上,是靠近點的三等分點.點是軸上的點,當是等腰三角形時,點的坐標是__________.17.一組數(shù)據(jù):23,32,18,x,12,它的中位數(shù)是20,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為______.18.從多邊形的一個頂點出發(fā)能畫5條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)是_______.三、解答題(共78分)19.(8分)甲、乙兩名射擊運動員各進行10次射擊,甲的成績是7,7,8,1,8,1,10,1,1,1.乙的成績?nèi)鐖D所示(單位:環(huán))(1)分別計算甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù);(2)若要選拔一人參加比賽,應(yīng)派哪一位?請說明理由.20.(8分)為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,和諧中學(xué)對學(xué)生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:(1)求被抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少人?并補全條形統(tǒng)計圖;(2)每天戶外活動時間的中位數(shù)是小時?(3)該校共有1850名學(xué)生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有多少人?21.(8分)如圖,在等腰梯形ABCD中,AB=DC,點M,N分別是AD,BC的中點,點E,F(xiàn)分別是BM,CM的中點.(1)求證:四邊形MENF是菱形;(2)當四邊形MENF是正方形時,求證:等腰梯形ABCD的高是底邊BC的一半.22.(10分)孝感市委市政府為了貫徹落實國家的“精準扶貧”戰(zhàn)略部署,組織相關(guān)企業(yè)開展扶貧工作,博大公司為此制定了關(guān)于幫扶A、B兩貧困村的計劃.今年3月份決定從某地運送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運完這批魚苗.已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運往A、B兩村的運費如表:目的地費用車型A村(元/輛)B村(元/輛)大貨車800900小貨車400600(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村,其余貨車前往B村,設(shè)前往A村的大貨車為x輛,前往A、B兩村總運費為y元;①試求出y與x的函數(shù)解析式;②若運往A村的魚苗不少于108箱,請你寫出使總運費最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少運費.23.(10分)在正方形中,點是對角線上的兩點,且滿足,連接.試判斷四邊形的形狀,并說明理由.24.(10分)如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=BC=4,P為線段AB上一動點.將△BPC沿PC翻折至△EPC,延長CE交射線AD于點D(1)如圖1,當P為AB的中點時,求出AD的長(2)如圖2,延長PE交AD于點F,連接CF,求證:∠PCF=45°(3)如圖3,∠MON=45°,在∠MON內(nèi)部有一點Q,且OQ=8,過點Q作OQ的垂線GH分別交OM、ON于G、H兩點.設(shè)QG=x,QH=y(tǒng),直接寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式25.(12分)某中學(xué)需要添置一批教學(xué)儀器,方案一:到廠家購買,每件原價40元,恰逢廠家促銷活動八折出售;方案二學(xué)校自己制作,每件20元,另外需要制作工具的租用費600元;設(shè)該學(xué)校需要購買儀器x件,方案一與方案二的費用分別為y1和y2(元)(1)請分別求出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)表達式;(2)若學(xué)校需要購買儀器30~60(含30和60)件,問采用哪種方案更劃算?請說明理由.26.閱讀下面的材料:解方程,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,它的解法通常采用換元法降次:設(shè),那么,于是原方程可變?yōu)?,解?當時,,∴;當時,,∴;原方程有四個根:.仿照上述換元法解下列方程:(1)(2).

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】

依據(jù)不等式的基本性質(zhì)進行判斷,即可得出結(jié)論.【詳解】解:若a>b,則a+2>b+2,故A選項錯誤;若a>b,則-2a<-2b,故B選項錯誤;若a>b,則a-2>b-2,故C選項正確;若a>b,則12a>1故選:C.【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質(zhì),在不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)時,一定要改變不等號的方向.2、B【解析】

根據(jù)筆試和面試所占的百分比以及筆試成績和面試成績,列出算式,進行計算即可.【詳解】解:王老師的綜合成績?yōu)椋?0×40%+85×60%=87(分),

故選:B.【點睛】此題考查了加權(quán)平均數(shù),關(guān)鍵是根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式列出算式,用到的知識點是加權(quán)平均數(shù).3、D【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)解答即可.【詳解】A.∵a>b,∴-a<-b,故不正確;B.∵a>b,∴-a<-b,∴-a+1<-b+1,故不正確;C.∵a>b,∴a-1>b-1D.∵a>b,∴a-1>b-1,正確;故選D.【點睛】本題考查了不等式的性質(zhì):①把不等式的兩邊都加(或減去)同一個整式,不等號的方向不變;②不等式兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;③不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變4、D【解析】

考慮兩種情況:9和40都是直角邊或40是斜邊.根據(jù)勾股定理進行求解.【詳解】①當9和40都是直角邊時,則第三邊是92+②當40是斜邊時,則第三邊是402-92則第三邊長為41或731故選D.【點睛】此題考查勾股定理,解題關(guān)鍵在于分情況討論.5、C【解析】

首先判斷出從點B到點C,△ABP的面積y與點P運動的路程x之間的函數(shù)關(guān)系是:y=x(0≤x≤1);然后判斷出從點C到點D,△ABP的底AB的長度一定,高都等于BC的長度,所以△ABP的面積一定,y與點P運動的路程x之間的函數(shù)關(guān)系是:y=1(1≤x≤3),進而判斷出△ABP的面積y與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致是哪一個即可.【詳解】解:從點B到點C,△ABP的面積y與點P運動的路程x之間的函數(shù)關(guān)系是:y=x(0≤x≤1);因為從點C到點D,△ABP的面積一定:2×1÷2=1,所以y與點P運動的路程x之間的函數(shù)關(guān)系是:y=1(1≤x≤3),所以△ABP的面積y與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致是:.故選:C.【點睛】此題主要考查了動點函數(shù)的應(yīng)用,注意將函數(shù)分段分析得出解析式是解決問題的關(guān)鍵.6、B【解析】

先觀察△ABC和△A′B′C′得到把△ABC向上平移2個單位,再關(guān)于y軸對稱可得到△A′B′C′,然后把點P(x,y)向上平移2個單位,再關(guān)于y軸對稱得到點的坐標為(-x,y+2),即為P′點的坐標.【詳解】解:∵把△ABC向上平移2個單位,再關(guān)于y軸對稱可得到△A′B′C′,

∴點P(x,y)的對應(yīng)點P′的坐標為(-x,y+2).

故選:B.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)已知對應(yīng)點找到各對應(yīng)點之間的變化規(guī)律.7、D【解析】

四邊形ABCD是平行四邊形,可得∠A=∠C,又由∠A+∠C=200°,即可求得∠A的度數(shù),繼而求得答案.【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠A=∠C,∵∠A+∠C=100°,∴∠A=∠C=50°,∴∠B=180°﹣∠A=130°.故選:D.【點睛】此題考查了平行四邊形的性質(zhì).此題比較簡單,熟記平行四邊形的各種性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】

∵A(x1,y1)、B(x2,y2)是一次函數(shù)圖象上的不同的兩點,,

∴該函數(shù)圖象是y隨x的增大而減小,

∴a+1<0,

解得a<-1,

故選C.【點睛】此題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,要根據(jù)函數(shù)的增減性進行推理,是一道基礎(chǔ)題.9、C【解析】

根據(jù)三角形全等的判定方法對各選項分析判斷即可得解.【詳解】∵OP是∠AOB的平分線,∴∠AOP=∠BOP,而OP是公共邊,A、添加OC=OD可以利用“SAS”判定△POC≌△POD,B、添加∠OPC=∠OPD可以利用“ASA”判定△POC≌△POD,C、添加PC=PD符合“邊邊角”,不能判定△POC≌△POD,D、添加PC⊥OA,PD⊥OB可以利用“AAS”判定△POC≌△POD,故選:C.【點睛】本題考查了角平分線的定義,全等三角形的判定,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.10、C【解析】

把B點的橫坐標減2,縱坐標加1即為點B′的坐標.【詳解】解:由題中平移規(guī)律可知:點B′的橫坐標為-1?2=?3;縱坐標為1+1=2,

∴點B′的坐標是(?3,2).

故選:C.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化?平移,平移變換是中考的常考點,平移中點的變化規(guī)律是:左右移動改變點的橫坐標,左減右加;上下移動改變點的縱坐標,下減上加.11、B【解析】

根據(jù)題意求出AB的值,由D是AB中點求出CD的值,再由題意可得出EF是△ACD的中位線即可求出.【詳解】∠ACB=90°,∠A=30°,BC=AB.BC=2,AB=2BC=22=4,D是AB的中點,CD=AB=4=2.E,F分別為AC,AD的中點,EF是△ACD的中位線.EF=CD=2=1.故答案選B.【點睛】本題考查了直角三角形的性質(zhì),三角形中位線定理,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握三角形中位線定理.12、B【解析】

調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費和時間都非常有限時,普查就受到限制,這時就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.【詳解】解:①④中個體數(shù)量多,范圍廣,工作量大,不宜采用普查,只能采用抽樣調(diào)查;③了解一批導(dǎo)彈的殺傷范圍具有破壞性不宜普查;②個體數(shù)量少,可采用普查方式進行調(diào)查.故選B.【點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】

試題考查知識點:二元一次方程組的解法思路分析:此題用加減法更好具體解答過程:對于,兩個方程相加,得:3x=6即x=2把x=2代入到2x-y=5中,得:y=-1∴原方程組的解是:試題點評:14、2【解析】

分式的值為1的條件是:(1)分子=1;(2)分母≠1.兩個條件需同時具備,缺一不可.據(jù)此可以解答本題.【詳解】依題意得x2-x-2=1,解得x=2或-1,∵x+1≠1,即x≠-1,∴x=2.【點睛】此題考查的是對分式的值為1的條件的理解和因式分解的方法的運用,該類型的題易忽略分母不為1這個條件.15、;(2)詳見解析;(3)1【解析】

(1)若四邊形EFGH為矩形,則應(yīng)有EF∥HG∥AC,EH∥FG∥BD,EF⊥EH,故應(yīng)有AC⊥BD;若四邊形EFGH為正方形,同上應(yīng)有AC⊥BD,又應(yīng)有EH=EF,而EF=AC,EH=BD,故應(yīng)有AC=BD.

(2)由相似三角形的面積比等于相似比的平方求解.

(3)由(2)可得S?EFGH=S四邊形ABCD=1【詳解】(1)解:若四邊形EFGH為矩形,則應(yīng)有EF∥HG∥AC,EH∥FG∥BD,EF⊥EH,故應(yīng)有AC⊥BD;

若四邊形EFGH為正方形,同上應(yīng)有AC⊥BD,又應(yīng)有EH=EF,而EF=AC,EH=BD,故應(yīng)有AC=BD;

(2)S△AEH+S△CFG=S四邊形ABCD

證明:在△ABD中,

∵EH=BD,

∴△AEH∽△ABD.

∴=()2=

即S△AEH=S△ABD

同理可證:S△CFG=S△CBD

∴S△AEH+S△CFG=(S△ABD+S△CBD)=S四邊形ABCD;(3)解:由(2)可知S△AEH+S△CFG=(S△ABD+S△CBD)=S四邊形ABCD,

同理可得S△BEF+S△DHG=(S△ABC+S△CDA)=S四邊形ABCD,

故S?EFGH=S四邊形ABCD=1.【點睛】本題考查了三角形的中位線的性質(zhì)及特殊四邊形的判定和性質(zhì),相似三角形的性質(zhì).16、(0,)或(0,-)或(0,-)或(0,-2)【解析】

根據(jù)條件可得AC=2,過點C作CD⊥OA,由勾股定理得到OC=,再分以下三種情況求解:①當OP=OC時,可直接得出點P的坐標為(0,)或(0,-);②當PO=PC時,點P在OC的垂直平分線PE上,先求出直線OC的解析式,從而可求出直線PE的解析式,最后可求得P(0,-);③當CO=CP時,根據(jù)OP=2|yC|=2×1=2,求得P(0,-2).【詳解】解:∵點B坐標是(0,-3),∠OAB=30°,

∴AB=2×3=6,AO=3,

∵點C在線段AB上,是靠近點A的三等分點,

∴AC=2,

過點C作CD⊥OA于D,

∴CD=AC=1,

∴AD=CD=,

∴OD=OA-AD=3-=2,

∴OC=.∵△OCP為等腰三角形,分以下三種情況:

①當OP=OC=時,點P的坐標為(0,)或(0,-);

②當PO=PC時,點P在OC的垂直平分線PE上,其中E為OC的中點,∴點E的坐標為(,-),設(shè)直線OC的解析式為y=k1x,將點C(2,-1)代入得k1=-,則可設(shè)直線PE的解析式為y=k2x+b,則k1·k2=-1,∴k2=2,∴將點E(,-)代入y=2x+b,得b=-,

∴P(0,?),

③當CO=CP時,OP=2|yC|=2×1=2,

∴P(0,-2),

綜上所述,當△OCP為等腰三角形時,點P的坐標為(0,)或(0,-)或(0,-)或(0,-2),

故答案為:(0,)或(0,-)或(0,-)或(0,-2).【點睛】本題考查了等腰三角形的判定和性質(zhì),含30°的直角三角形的性質(zhì),勾股定理以及一次函數(shù)解析式的求法等知識,正確作出輔助線是解題的關(guān)鍵.17、1【解析】

根據(jù)23,32,18,x,12,它的中位數(shù)是20,可求出x的值,再根據(jù)平均數(shù)的計算方法計算得出結(jié)果即可.【詳解】解:∵23,32,18,x,12,它的中位數(shù)是20,∴x=20,平均數(shù)為:(23+32+18+20+12)÷5=1,故答案為:1.【點睛】本題考查中位數(shù)、平均數(shù)的意義和求法,將一組數(shù)據(jù)從小到大排列后處在中間位置的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù).18、1【解析】

根據(jù)從n邊形的一個頂點最多可以作對角線(n-3)條,求出邊數(shù)即可.【詳解】解:∵從多邊形的一個頂點出發(fā)可以引5條對角線,設(shè)多邊形邊數(shù)為n,

∴n-3=5,

解得n=1.

故答案為:1.【點睛】本題考查多邊形的對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段,叫做多邊形的對角線.掌握n邊形從一個頂點出發(fā)可引出(n-3)條對角線是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)甲:8.5,乙:8.5;(2)應(yīng)派甲去參加比賽,理由見解析.【解析】

(1)根據(jù)平均數(shù)的公式:平均數(shù)=所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);(2)根據(jù)方差公式計算即可.【詳解】解:(1)甲、乙兩人射擊成績的平均成績分別為:甲=,乙=;(2)甲=,乙=,所以甲同學(xué)的射擊成績比較穩(wěn)定,應(yīng)派甲去參加比賽.【點睛】本題考查平均數(shù)、方差的定義:方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中程度,求平均數(shù)的方法是所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);方差是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),它是測算數(shù)值型數(shù)據(jù)離散程度的最重要的方法.20、(1)被調(diào)查的學(xué)生有500人,補全的條形統(tǒng)計圖詳見解析;(2)1;(3)該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有740人.【解析】試題分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可以求得被調(diào)查學(xué)生總數(shù)和1.5小時的學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以求得校共有1850名學(xué)生,該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有多少人.試題解析:解:(1)由條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可得,0.5小時的有100人占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的20%,故被調(diào)查的人數(shù)有:100÷20%=500,1小時的人數(shù)有:500﹣100﹣200﹣80=120,即被調(diào)查的學(xué)生有500人,補全的條形統(tǒng)計圖如下圖所示,(2)由(1)可知被調(diào)查學(xué)生500人,由條形統(tǒng)計圖可得,中位數(shù)是1小時,(3)由題意可得,該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生數(shù)為:=740人,即該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有740人.考點:中位數(shù);用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖.21、見解析【解析】

(1)利用等腰梯形的性質(zhì)證明,利用全等三角形性質(zhì)及中點概念,中位線的性質(zhì)證明四邊形的四邊相等得結(jié)論.(2)連接,利用三線合一證明是等腰梯形的高,再利用正方形與直角三角形的性質(zhì)可得結(jié)論.【詳解】(1)四邊形為等腰梯形,所以,為中點,.

,

為、中點,,,所以:,為的中點,為中點,

∴四邊形是菱形.

(2)連結(jié)MN,∵BM=CM,BN=CN,∴MN⊥BC,∵AD∥BC,∴MN⊥AD,∴MN是梯形ABCD的高,又∵四邊形MENF是正方形,∴△BMC為直角三角形,又∵N是BC的中點,,即等腰梯形ABCD的高是底邊BC的一半.

【點睛】本題考查的是等腰梯形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),三角形的全等的判定,菱形的判定,正方形的性質(zhì)等,掌握以上知識點是解題關(guān)鍵.22、(1)這15輛車中大貨車用8輛,小貨車用7輛;(2)①y=100x+9400(3≤x≤8,且x為整數(shù));②使總運費最少的調(diào)配方案是:7輛大貨車、3輛小貨車前往A村;1輛大貨車、4輛小貨車前往B村.最少運費為10100元.【解析】

(1)設(shè)大貨車用x輛,小貨車用y輛,根據(jù)大、小兩種貨車共15輛,運輸152箱魚苗,列方程組求解;(2)設(shè)前往A村的大貨車為x輛,則前往B村的大貨車為(8﹣x)輛,前往A村的小貨車為(10﹣x)輛,前往B村的小貨車為[7﹣(10﹣x)]輛,根據(jù)表格所給運費,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(3)結(jié)合已知條件,求x的取值范圍,由(2)的函數(shù)關(guān)系式求使總運費最少的貨車調(diào)配方案.【詳解】解:(1)設(shè)大貨車用x輛,小貨車用y輛,根據(jù)題意得:,解得:.故這15輛車中大貨車用8輛,小貨車用7輛.(2)y=800x+900(8﹣x)+400(10﹣x)+600[7﹣(10﹣x)]=100x+9400(3≤x≤8,且x為整數(shù)).(3)由題意得:12x+8(10﹣x)≥108,解得:x≥7,又∵3≤x≤8,∴7≤x≤8且為整數(shù),∵y=100x+9400,k=100>0,y隨x的增大而增大,∴當x=7時,y最小,最小值為y=100×7+9400=10100(元).答:使總運費最少的調(diào)配方案是:7輛大貨車、3輛小貨車前往A村;1輛大貨車、4輛小貨車前往B村.最少運費為10100元.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用.關(guān)鍵是根據(jù)題意,得出安排各地的大、小貨車數(shù)與前往B村的大貨車數(shù)x的關(guān)系.23、四邊形是菱形,理由詳見解析.【解析】

根據(jù)正方形的性質(zhì),得到,由,得到,即可得到四邊形為菱形.【詳解】證明:四邊形是菱形;理由如下:連接交于點,四邊形為正方形,,又,,即,與相互垂直平分,四邊形為菱形.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì),以及菱形的判定,解題的關(guān)鍵是熟練掌握正方形的性質(zhì)和菱形的判定進行解題.24、(1)1;(2)見解析;(3)【解析】

(1)如圖1.根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠A=∠B=90°,由折疊的性質(zhì)得到∠CEP=∠B=90°,PB=PE,∠BPC=∠EPC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠APD=∠EPD,推出于是得到結(jié)論;(2)如圖2.過C作CG⊥AF交AF的延長線于G,推出四邊形ABCG是矩形,得到矩形ABCG是正方形,求得CG=CB,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠CEP=∠B=90°,BC=CE,∠BCP=∠ECP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論:(3)如圖3,將△OQG沿OM翻折至△OPG,將△OQH沿ON翻折至△ORH,延長PG,RH交于S,推出四邊形PORS是正方形,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.【詳解】解:(1)如圖1,連結(jié),∵AD//BC.AB⊥BC,∴∠A=∠B=90°∵將△BPC沿PC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論