2020年小學(xué)六年級(jí)開學(xué)第一課教案

2020年小學(xué)六年級(jí)開學(xué)第一課教案2020年小學(xué)六年級(jí)開學(xué)第一堂課教案教學(xué)目的：幫助學(xué)生盡快調(diào)整自己，專心致志，從寒假的懶散狀態(tài)中進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性，增強(qiáng)緊迫感。2、制定新學(xué)期計(jì)劃。教學(xué)過程：一、回顧假期，樂趣無窮：新春伊始，大地回春。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期。從同學(xué)們滿臉笑容中，我看到大家在寒假過得非常愉快，生活充滿幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的經(jīng)歷和大家分享呢？學(xué)生討論，依次發(fā)言。小結(jié)：寒假期間的點(diǎn)滴回憶應(yīng)隨著新學(xué)期的開始畫上句號(hào)。在新的學(xué)期里，我們有更重要的任務(wù)要完成，需要投入更多時(shí)間和精力來努力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，全力投入學(xué)習(xí)。二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)采：三、師生總結(jié)，明確要求：常規(guī)教育：1、上課：無論上什么課，都要認(rèn)真聽講。本學(xué)期課程難度增加，因此需要更多時(shí)間精力學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，積極思考，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自律，利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，不要吵鬧聊天。班委要以身作則，督促同學(xué)一起進(jìn)步。4、作業(yè)：按時(shí)完成每天作業(yè)，獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。遇到不懂的問題要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，確保知識(shí)無死角。四、安全教育，牢記心中：同學(xué)們，為了提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防各類事故發(fā)生，我們?cè)陂_學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。1、列舉生活中的安全事例。2、討論班級(jí)或?qū)W校發(fā)生的事故及后果。3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1)學(xué)生討論。2)集體總結(jié)。(1)人身安全：不在校園或公路上追逐打鬧，不攀爬圍墻或樹木，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地點(diǎn)，注意勞動(dòng)安全，避免與社會(huì)上不良人士接觸，特別是吸毒者，課外不玩火。(4)飲食安全：不飲生水，不食不衛(wèi)生食品，不食有病食物，飯前便后要洗手，不食霉變或過期食品。4、自我檢查哪些方面做得不好，未來要加強(qiáng)注意。結(jié)束語：新學(xué)期，新征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫馨的大家庭中，快樂成長，每天進(jìn)步，每天收獲！教學(xué)目標(biāo)：1、通過師生交流，營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍。2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，明確如何成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。教學(xué)過程：(一)分享暑假見聞。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。(三)回顧上學(xué)期的成績。1、了解上學(xué)期成績。2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出希望。教學(xué)目標(biāo)：2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入――自我介紹1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))2、大家認(rèn)識(shí)我嗎?怎樣歡迎?“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?(一)學(xué)習(xí)用品1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫，在家不會(huì)寫可以問家長，家長也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?(三)家庭作業(yè)要求1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、每格寫一行，做完一題空一行。3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。(四)課堂作業(yè)的要求1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。四、聽故事悟道理――介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個(gè)小孩是不是很聰明?重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來的。2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識(shí)還沒有弄懂或者舊知識(shí)已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課，能帶著問題聽課。4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。二要積極提問和回答問題，爭取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。(2