2022級汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文件編號：

山西工程職業(yè)學院

《2022級汽車檢測與維修技術專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負責人劉燕斌教研室通過日期2022.07

系部負責人常曉俊審核通過日期2022.08

學術委員會

索效榮審核通過日期2022.09

審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.09

1

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》（教

職成〔2019〕13號）《關于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》

（教職成司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關要求，在《山西

工程職業(yè)學院2022級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導下，由交通工程系經(jīng)汽車

檢測與維修技術專業(yè)建設指導委員會進行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審

議批準同意實施。本方案適用于全日制汽車檢測與維修技術專業(yè)，自2022年9月開始實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：李茜山西工程職業(yè)學院講師/專業(yè)帶頭人

參編人員：李茜山西工程職業(yè)學院講師/專任教師

常曉俊山西工程職業(yè)學院副教授/專任教師

劉燕斌山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

李昕山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

劉瑞芬山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

趙炯山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

李鈺山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

王俊霞山西工程職業(yè)學院助教/專任教師

任艷紅山西工程職業(yè)學院正高工/專任教師

陶智吉利汽車集團有限公司區(qū)域招聘經(jīng)理

秦志剛山西神迪汽車服務有限公司技術總監(jiān)

2

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息.......................................................1

二、入學要求.......................................................1

三、修業(yè)年限.......................................................1

四、專業(yè)定位.......................................................1

五、職業(yè)面向.......................................................2

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格.............................................2

（一）培養(yǎng)目標..................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格..................................................3

七、課程體系.......................................................5

（一）公共基礎課程群體系設計....................................5

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設計...............................13

八、學時安排......................................................21

九、教學進程總體安排表............................................22

（一）2022級汽車檢測與維修技術專業(yè)教學進程表..................22

（二）教學過程統(tǒng)計表...........................................27

十、實施保障......................................................27

（一）師資隊伍.................................................27

（二）教學設施.................................................29

（三）教學資源.................................................31

（四）教學方法.................................................32

（五）教學評價.................................................33

（六）質(zhì)量管理.................................................33

十一、畢業(yè)要求....................................................35

3

汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：汽車檢測與維修技術

專業(yè)代碼：500211

二、入學要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學力者

三、修業(yè)年限

高等職業(yè)學校學歷教育修業(yè)年限以3年為主；招收對口升學學歷教育修業(yè)年

限以3年為主；招收3+2學歷教育修業(yè)年限以2年為主。

四、專業(yè)定位

近年來，山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展逐漸加速，描繪“一群，兩區(qū)，三圈”發(fā)展藍圖，

建設山西中部城市群，以太忻一體化建設和瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設為牽引，以供給側(cè)

結構性改革為抓手，以打造能源革命排頭兵為重點，扎實推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，

堅定不移加快高質(zhì)量發(fā)展步伐。

在山西省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級進程中，我省的汽車工業(yè)也進入飛速發(fā)展時期，山西

省多地聚集大批智能制造、新材料、汽車配套等新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)。吉利汽車晉中公

司、大運汽車、成功汽車和比亞迪汽車等在在三晉大地生根發(fā)芽、發(fā)展壯大，每

年需要大批汽車相關專業(yè)的畢業(yè)生，并且為今后的校企合作，提供了很大的空間。

同時，快速增長的汽車保有量為汽車后市場提供了廣闊的就業(yè)空間。學院汽車檢

測與維修技術專業(yè)通過與產(chǎn)業(yè)鏈中多種企業(yè)合作，深化產(chǎn)教融合，探索雙主體協(xié)

同育人，構建全新產(chǎn)教融合課程體系，培養(yǎng)一批適應生產(chǎn)、管理、銷售、服務第

一線需要，會技能、有素養(yǎng)、善交際的知識型、技能型、創(chuàng)新型復合人才，提升

1

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

學院服務區(qū)域經(jīng)濟能力，助力我省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）證書

汽車維修工

汽車動力與驅(qū)動

系統(tǒng)綜合分析技

汽車制

汽車整車制術（中級）

造業(yè)汽車質(zhì)量與

造人員汽車轉(zhuǎn)向懸架與

（36）；性能檢測；汽

（6-22-02）；制動安全系統(tǒng)技

交通運輸?shù)缆愤\輸汽車摩車故障返修；

汽車摩托車術（中級）

大類（50）類（5002）托車等汽車機電維

修理技術服汽車電子電氣與

修理與修；服務顧

務人員空調(diào)舒適系統(tǒng)技

維護問；銷售顧問

（4-12-01）術（中級）

（811）

汽車I/M檢測與排

放控制治理技術

（中級）

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)為適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需求，服務山西地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，面向山

西及華北地區(qū)“汽車后市場”的汽車維修、銷售和服務一體化企業(yè)及生產(chǎn)、服務、

管理等一線崗位而開設。

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，具有可持續(xù)發(fā)展的能力的高素質(zhì)技術技

能人才，并激發(fā)其創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神；本專業(yè)需具備現(xiàn)代汽車結構、

檢測、維修等專業(yè)知識和職業(yè)技能，面向汽車整車制造人員、汽車維修技術服務

人員等職業(yè)群，結合汽車電動化、互聯(lián)化、共享化、智能化的發(fā)展新方向，培養(yǎng)

能夠從事汽車整車裝配、汽車維修服務、汽車質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技術型、

創(chuàng)新型人才。

2

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．德育方面

（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，

具有良好的職業(yè)道德和公共道德，具有社會責任感和社會參與意識；

（3）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有

較強的集體意識和團隊合作精神；

（4）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維。

2．知識方面

1)知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識；

（2）掌握汽車零件識圖、汽車機械基礎、汽車材料及加工工藝、汽車電工

與電子基礎等；

（3）掌握汽車發(fā)動機、底盤系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等構造、原理及檢修；

（4）掌握汽車檢測診斷設備的結構和工作原理知識；

（5）掌握新能源汽車的組成、工作原理及使用維護等相關知識；

（6）掌握汽車檢測常用儀器、工具和設備的選擇、維護與操作規(guī)程；

2）技能

（1）能對汽車進行性能檢測與性能評估；

（2）能對汽車損傷進行初步鑒定與評估；

（3）能判斷汽車常見故障、制定維修計劃；

（4）能熟練使用汽車維修工具及診斷設備；

（5）能對汽車機電系統(tǒng)進行拆裝、調(diào)整與維修；

3．體育方面

培養(yǎng)獨立進行身體鍛煉的能力，能夠做到自學、自煉、自調(diào)、自控，不斷增

強學生體質(zhì)，以及提高體育文化素養(yǎng)，從而為學習與實踐提供健康體魄。

3

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（1）自學：培養(yǎng)學生明確體育鍛煉的意義，學習有關體育知識和方法，能

夠結合環(huán)境和自身條件，制定鍛煉計劃和方法，能夠結合環(huán)境和自身條件，制定

鍛煉計劃和方案，堅持經(jīng)常持久地鍛煉，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。

（2）自煉：能把所學到的體育知識、技術和方法，綜合運用到體育鍛煉實

踐中去，使自煉活動成為日常生活、學習中不可缺少的一部分。

（3）自調(diào)：培養(yǎng)學生在身體鍛煉的活動中，能夠根據(jù)自己的身體條件，健

康水平，掌握和合理安排運動負荷，運動強度及運動的時間、并能進行自我調(diào)節(jié)。

（4）自控：培養(yǎng)執(zhí)行鍛煉計劃的自我控制能力，即在身體鍛煉效果自我評

價基礎上不斷修正并實施鍛煉計劃的能力。

通過體育鍛煉培養(yǎng)，提升學生的身體機能，增強學生的意志力、創(chuàng)新力與創(chuàng)

造力，實現(xiàn)“學健兩不誤”，并能達到“以健促學，以健促創(chuàng)”。

4．美育方面

（1）培養(yǎng)符合社會主義接班人的正確審美觀，可以區(qū)分人民藝術與惡俗文

化的差別。

（2）培養(yǎng)了解不同藝術類型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)

別。

（3）吸納中外優(yōu)秀藝術成果，理解并尊重多元文化的發(fā)展，可以抵制國外

不良文化的滲透。

（4）培養(yǎng)了解中華古代文化，并于社會主義藝術形態(tài)相結合，做到文化自

信。

5.勞育方面

（1）培養(yǎng)學生正確的中國特色社會主義勞動觀，并與社會主義價值觀有機

統(tǒng)一，做到以為社會主義建設勞動為榮，以貪圖安逸享受為恥；

（2）培養(yǎng)學生積極向上的勞動意識，徹底攻克學生勞動意識淡薄的問題；

（3）弘揚勞模精神，發(fā)揮先進典范的示范作用，以“紅旗渠”與“大寨”

之路為例，探索出一條適用于在小康社會“吃苦耐勞”的康莊大道；

（4）增強學生勞動的自覺性與創(chuàng)造性，使得學生們在勞動中進行創(chuàng)造，在

創(chuàng)造中進行勞動，從而達到增強學生綜合素質(zhì)的目的。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

4

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（1）全面推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的教育理念，做到學生處處談雙創(chuàng)，

學校處處能雙創(chuàng)，從而做到學生思想與國家戰(zhàn)略有機統(tǒng)一；

（2）推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，培育培養(yǎng)低年級學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能力與意識，

讓學生在雙創(chuàng)的道路上做到“兵馬未至，糧草先行”；

（3）努力推進一批具有雙創(chuàng)示范作用的實訓室建設，將實訓室激活為社會

主義新時代下的雙創(chuàng)平臺，不僅將雙創(chuàng)活動融入教學的每一個環(huán)節(jié)，而且為學生

真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造孵化條件；

（4）將雙創(chuàng)教育與專業(yè)課相融合，并融入企業(yè)鍛煉、頂崗實習等環(huán)節(jié)，使

學生具有認真學習的態(tài)度、求索的精神，創(chuàng)新思維習慣；具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)

的意識、精神和品質(zhì)。

七、課程體系

（一）公共基礎課程群體系設計

公共基礎課程群包含思想政治與文化基礎課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎課程設置

序

類別課程名稱知識目標能力目標學時

號

認識高職大學生的歷

系統(tǒng)學習人生觀、史使命，具備學習生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設計能力

思想道德與基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P理

154

法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運用與人們生活

生活等領域中的具密切相關的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

必修課學生應理解習近平在知行合一、學以致

新時代中國特色社用上下功夫，大力弘

會主義思想，是馬揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)

習近平新時克思主義中國化最良學風，更加自覺用

新成果，是黨和人習近平新時代中國特

代中國特色

2民實踐經(jīng)驗和集體色社會主義新思想指48

社會主義思

智慧的結晶，是中導解決實際問題。

想概論國特色社會主義理進一步增強“四個意

論體系的重要組成識”，堅定“四個自

部分，是全黨全國信”，做到“兩個維

人民為實現(xiàn)中華民護”，努力成長為擔

5

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

族偉大復興而奮斗當民族復興大任的時

的行動指南，必須代新人

長期堅持并不斷發(fā)

展。

學生應掌握習近平

新時代中國特色社

會主義思想的基本

精神、基本內(nèi)容、

基本要求，堅持不

懈用習近平新時代

中國特色社會主義

思想武裝頭腦、指

導實踐。

學生應深刻把握這

一思想貫穿的馬克

思主義立場觀點方

法，不斷提高馬克

思主義理論水平。

學生對馬克思主義

中國化進程中形成

的理論成果有更加

準確的把握。即要

掌握毛澤東思想、

鄧小平理論、“三對中國共產(chǎn)黨在新時

個代表重要思想”代堅持的基本理論、

毛澤東思想和科學發(fā)展觀產(chǎn)生基本路線、基本方略

和中國特色的時代背景、主要的理解更加透徹。

336

社會主義理內(nèi)容、科學體系和增強應用馬克思主義

論體系概論歷史地位、指導意立場、觀點和方法認

義識問題、分析問題和

學生應對中國共產(chǎn)解決問題的能力。

黨領導人民進行革

命、建設、改革的

歷史進程、歷史變

革、歷史成就有深

刻認識。

了解當前和今后一

個時期的國際和國樹立科學的社會政治

內(nèi)形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點和方法，增強振興中華和實現(xiàn)36

掌握政治、經(jīng)濟、中華民族偉大復興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責任

會等多領域的知識感

和信息

認知2500個英語單能聽懂涉及日常交際

詞以及由這些詞構英語簡短對話和陳述

5英語成的常用詞組能閱讀中等難度的一78

掌握基本的英語語般題材的簡短英文資

法規(guī)則，在聽、說、料，實用文字材料

6

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

讀、寫、譯中能正能運用所學詞匯和語

確運用所學語法知法寫出簡單的短文

識能借助詞典翻譯中等

掌握基本的聽力技難度的文字材料

巧、閱讀方法、寫

作技巧

掌握一般的課堂用

語，并能在日常涉

外活動中進行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務專業(yè)

積分學、多元函數(shù)學習

微積分學等相關知能運用數(shù)學思想和方

識法以及一定的運算、

6高等數(shù)學78

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學思決實際問題

想和數(shù)學方法能借助數(shù)學軟件求解

掌握matlab、數(shù)學模型，解決實際

linggo等數(shù)學軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫

作背景、主題、思

能通暢、準確地閱讀

想內(nèi)涵等相關知識

學術文章、欣賞文學

掌握計劃、總結、

作品

通知等日常應用文

大學語文與能夠正確寫作應用文

7體的基本格式和寫48

應用文寫作書

作規(guī)范

能夠運用所學知識，

掌握朗誦、演講、

更好的展示自己，提

辯論等口語形式的

升口頭表達能力

注意事項及相關技

巧

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

軟硬件設置的基礎安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應用程序，排

掌握Windows操作除計算機工作故障

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設置并優(yōu)化

作及設置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設置辦公軟件，進行文檔

信息技術掌握網(wǎng)絡基礎知編輯、電子表格處理、

8（基礎模塊識、Internet的應演示文稿制作60

+拓展模塊）用技巧及網(wǎng)絡安全能夠進行網(wǎng)絡的連接

基礎知識和設置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應用技般的網(wǎng)絡安全常識并

巧了解云計算基本進行安全防范知道什

概念及應用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應用及發(fā)展前景

付、云部署、云應學會利用云平臺進行

7

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

用、云安全等基礎一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應用物聯(lián)網(wǎng)的應用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構、特點及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應用大數(shù)據(jù)的應用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術概念、知識表示、機

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學習、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應

臉識別，生產(chǎn)過程用領域及核心技術，

智能化等熱門領域能充分利用移動互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學

視頻等多種開放式習、繼續(xù)學習、終身

基礎網(wǎng)絡服務等知學習

識養(yǎng)成及時關注和學習

新技術、新工藝、新

了解近年來本專業(yè)

規(guī)范等新知識習慣，

的新技術及其應用

與時俱進、終身學習

情況

具備應對調(diào)崗、變崗

了解新技術的未來等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習慣112

掌握籃球、足球、能應用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規(guī)育項目的運動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設計的基本方法

能進行職業(yè)生涯設計

掌握和運用應聘技

大學生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

10發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

掌握心理學及相關能夠正確認識自我，

學科知識和基本概提高學習能力、環(huán)境

大學生心理念，明確心理健康適應能力、壓力管理

1132

健康教育的標準和意義，了能力、溝通能力、問

解大學階段人的心題解決能力、自我管

理發(fā)展特征及異常理能力、人際交往能

8

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

表現(xiàn)，掌握自我調(diào)力，妥善處理應急事

適的基本知識件，提高對挫折的耐

了解關于自我探受度

索、心理調(diào)適以及能樹立心理健康發(fā)展

心理發(fā)展的技能與的自主意識，培養(yǎng)健

方法全的人格和良好的心

理品質(zhì)，提高心理健

康水平

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

理解并掌握職業(yè)素

業(yè)要求內(nèi)化為自身價

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業(yè)化精神的

能夠在生活學習中培

重要性和內(nèi)涵

養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

了解職業(yè)化行為規(guī)

習慣

范習慣的重要性，

能夠在社會交際和職

掌握職場個人禮儀

場情境下較為熟練而

及交往禮儀的內(nèi)容

得體地完成交際溝通

12職業(yè)素養(yǎng)掌握溝通的基本理20

任務

論、方法技巧以及

能夠熟練應用職場人

在職場交往中的重

際交往所需的禮儀規(guī)

要作用

范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

了解自我管理基礎

職業(yè)化行為習慣

理論、技能與方法；

能夠在實踐中成功地

掌握時間管理、健

對自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進行必要的調(diào)

論、流程和原則方

試與改進，保持健康

法

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務和軍隊建設的

主要指導思想

掌握國防建設和國

防動員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過程，初

步掌握我軍軍事理樹立科學的戰(zhàn)爭觀和

論的主要內(nèi)容方法論

熟悉我國現(xiàn)代軍事增強依法建設國防的

思想的主要內(nèi)容、觀念

13軍事理論36

地位作用及科學含增強國家安全意識

義熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

了解國際戰(zhàn)略格局征，樹立打贏信息化

的現(xiàn)狀、特點和發(fā)戰(zhàn)爭的信心

展趨勢，正確認識

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

9

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

術在軍事上的應用

范圍

體悟美的文化意蘊以

及審美活動的人類學

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學根據(jù)，

學的基本理論和基從而增強美學修養(yǎng)，

礎知識，理解美學開啟學生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美術鑒賞30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結構與特點，的各種文學現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學生學習其他文學課

態(tài)程、從事各項社會工

作奠定初步的理論基

礎

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義中觀，堅定理想信念，

國化的歷史進程。做到“兩個維護”堅

認識和把握我們黨定“四個自信”。

在革命、建設、改發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承

2中共黨史革各個歷史時期的紅色基因，永遠保持8

寶貴經(jīng)驗。奮斗精神

了解中國共產(chǎn)黨的認識大學生自身的歷

理論探索與黨的建史使命與責任，做好

設偉大工程。人生規(guī)劃，矢志不渝

選修課聽黨話跟黨走。

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學認識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強化健康意識，提高

大學生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

330

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規(guī)則，在聽、

能夠運用所學高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關的

能正確運用所學語

4英語強化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學習策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學習的能力

用語并能在日常涉

外活動中進行交流

10

《汽車檢測與維修技術專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握化歸思想，能夠

將實際問題通過建立

進一步理解并掌握微分或積分方程簡單

一元函數(shù)微積分學化、模型化

概念及相關知識能夠?qū)蛿?shù)問題實數(shù)

掌握復數(shù)和拉普拉化；能夠利用拉普拉

斯變換及其逆變換斯變換及其逆變換解

5高數(shù)強化課60

相關知識決與微分方程相關的

掌握概率論與數(shù)理實際問題

統(tǒng)計相關知識熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

掌握線性代數(shù)行列分析、數(shù)據(jù)推斷，并

式與矩陣相關知識能用所掌握的方法具

體解決社會經(jīng)濟所遇

到的各種問題

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設置

序

類別課程名稱知識目標能力目標學時

號

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)

涵與時代意義，認

識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

生涯發(fā)展的關系

和能力

了解創(chuàng)業(yè)者應具備

的基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)掌握創(chuàng)業(yè)團隊組建

大學生創(chuàng)業(yè)者的思