高中教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（精選10篇）

時間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯驚慌的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，信任大家在這段教學(xué)實踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟，寫一份教學(xué)總結(jié)，好好地把它記錄下來吧。信任很多摯友都不知道教學(xué)總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是幫大家整理的中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

從9月份到現(xiàn)在我已經(jīng)在修文中學(xué)工作一個學(xué)期了。在此期間，我擔(dān)當高一（19）、（20）班地理教學(xué)工作、高一（19）班班主任助理，同時幫助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級部教務(wù)員。經(jīng)過了一個學(xué)期，我在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)們的確定、在教學(xué)上得到了學(xué)生們的認可。本學(xué)期我的總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

在這個學(xué)期里，我細致學(xué)習(xí)“三自一新”教化理論，剛好更新教化理念，轉(zhuǎn)變老師課堂角色，以學(xué)生為主。樂觀參與校本培訓(xùn)和其他接著教化培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的進展。以“三自一新”教化改革為基礎(chǔ)，我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，細致學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

1、備課

（1）在課前我都會細致鉆研教材，對教材的基本思想要弄清晰、基本概念要嫻熟駕馭，重、難點分析、解析，運用自如。

（2）了解學(xué)生學(xué)情，每個班、每個年齡段的學(xué)生都具有不同的特點，如十九班學(xué)生上課氣氛活躍，學(xué)生樂觀發(fā)言，所以課堂上可以支配更多的任務(wù)讓學(xué)生合作探究完成；二十班學(xué)生學(xué)習(xí)細致，勤學(xué)好問，可以預(yù)留更多的時間讓學(xué)生獨立思索，不懂就問。在教學(xué)過程中依據(jù)學(xué)生詳細狀況將難點分散，深化淺出，適應(yīng)學(xué)生進展。

（3）備好教案，嫻熟駕馭課本之后組織語言寫好教案，通過試驗和修改確定教案。同時依據(jù)學(xué)生詳細狀況編寫導(dǎo)學(xué)案。不同的班級、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容應(yīng)當不同，成果較好的班級重點是學(xué)生的獨立思索、培育創(chuàng)新方面；一般班學(xué)生應(yīng)當留意基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。

（4）在上課之前自己模擬課堂試講幾篇，嘗試不同的教學(xué)方法去組織課堂，找尋新奇的教學(xué)方法。

2、課堂

（1）在上課之前要將導(dǎo)學(xué)案發(fā)給學(xué)生完成“自主學(xué)習(xí)內(nèi)容”，課堂的前五分鐘我會留給學(xué)生預(yù)習(xí)課本，雖然學(xué)生已經(jīng)完成了自主學(xué)習(xí)，但是，很多學(xué)生并沒有細致的將課本通讀一遍。課前的幾分鐘是學(xué)生留意力最集中的時間段，通過幾分鐘的預(yù)習(xí)，課堂效果可以達到事半功倍的效果。

（2）在課堂上，我會組織好學(xué)生，隨時視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，假如學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，如第三節(jié)課，學(xué)生剛跑完操或上節(jié)課學(xué)生剛上完體育課特別累，我會通過講一些笑話和小嬉戲來吸引學(xué)生留意力，再回到課堂。

（3）在課堂上多設(shè)計一些活動發(fā)揮學(xué)生的主動性、樂觀性，課堂上講練結(jié)合，因為我發(fā)覺講完學(xué)問后當堂練習(xí)，學(xué)生的興致特別高，效率也是最好的，所以在每個學(xué)問后面穿插1—2個練習(xí)是特別有用的。

（4）剛好布置作業(yè)鞏固練習(xí)，作業(yè)不須要太多，少而精的作業(yè)學(xué)生在完成數(shù)量和質(zhì)量都能夠保證。

3、課后

針對學(xué)生的作業(yè)狀況進行反思，理解和敬重學(xué)生，從學(xué)生的角度動身找出問題所在，與學(xué)生做好溝通。

三、其他工作方面

我還擔(dān)當高一（19）班班主任助理工作，同時幫助處理鄧洪名師工作室部分工作兼高三級部教務(wù)員工作。我從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，在平常，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

對于我本學(xué)期的工作，我都是細致負責(zé)的完成。面對他人，尤其是面對學(xué)生我都以樂觀向上的面貌去對待，在今后的工作中我也將會接著努力工作，爭取做一個受人喜愛的好老師。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)當高一（8—14）班美術(shù)教學(xué)工作，回顧前半學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個教學(xué)工作總結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)，一學(xué)期來，我細致樂觀地參與學(xué)校組織的各種教研活動，另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)細致學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教化新課程標準，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的進展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。在平常，有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、公開課等使自己在教化教學(xué)方面不斷進步，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，細致開展教學(xué)、教研工作

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五細致”，課前細致作好充分打算，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級接受不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣揚工作，有的更是須要我們?nèi)虡酚^參與創(chuàng)作作品，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足，不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，細致研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，