高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備

高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備一：要搞清楚考試范圍及考試的重難點

有些童鞋很謹慎，準備了很多的復(fù)習(xí)資料。夜以繼日、夜以繼日的去準備期末考試，但是每次的考試結(jié)果卻很悲催呦。你不能說這樣的同學(xué)不謹慎吧，那為什么考不出志向的成果呢?事實上是時間的支配不合理，考試之前沒有搞清楚考試的范圍及考試的重難點。對非重點考察局部奢侈時間較多，而對重點考察局部相對用的時間又較少。那么請記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有先清楚了考試范圍，才能更合理的去支配時間。

高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備二：必需要留意根底學(xué)問的復(fù)習(xí)

其實每一份試卷根底學(xué)問局部的考察都會占到70%左右。而且依據(jù)以往的經(jīng)驗，高分值的牛同學(xué)主要是根底學(xué)問不丟分。那我們應(yīng)當怎么樣做，才能駕馭好根底學(xué)問呢?1.回來課本是必需的，中學(xué)物理的學(xué)習(xí)與考察都是以課本為為依據(jù)的。我們回來課本不是走馬觀花的看一遍，對不同的內(nèi)容要有區(qū)分的對待，如對學(xué)史局部我們可以作為了解內(nèi)容去閱讀，而對于概念性的內(nèi)容我們那么應(yīng)當在閱讀的過程中踴躍的思索;面對熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過去，而對于不熟悉的內(nèi)容我們要謹慎的閱讀。2.多做一些根底性的習(xí)題，練習(xí)在復(fù)習(xí)中是舉足輕重的一環(huán)，通過練習(xí)可到達穩(wěn)固學(xué)問、提高實力的目的。做題要留意標準性和完整性。如你在用牛頓其次定律解題的過程中，探究對象的選取，受力分析的依次，直角坐標系的建立，公式的選取，必要的文字說明。每一步都蘊含著物理學(xué)問，把每一步都做好了，勢必會加深對規(guī)律的理解并在實力上有一個提升。

高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備三：要把學(xué)問體系化、專題化

好多同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然知道學(xué)了很多很多的東西，但是在實際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對于學(xué)問在應(yīng)用的時候能夠快速的提取，在考場上這就是實力的表達。我們學(xué)了很多的東西，做了很多的練習(xí)假如不加以總結(jié)，腦子里就像一個雜亂無章的倉庫，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場上調(diào)取學(xué)問的實力就要做到學(xué)問的分類管理、找出學(xué)問之間的聯(lián)系、對題型的歸納總結(jié)。如牛頓其次定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實物模型;還要留意情景分析模型，與這些實物模型的結(jié)合，如單體、多體、臨界、極值等。

高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備四：提高分析問題的實力、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，根本上能遵照題目依次陳設(shè)出表達式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點在審題與分析上。中學(xué)對物理的考察不以計算實力考察為主，而是學(xué)問點的理解、分析、圖形圖表讀圖實力、模型轉(zhuǎn)化實力為主。特別是中學(xué)的物理大題局部，大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們必需要抓住關(guān)鍵狀態(tài)，界定和分析物理過程，選擇物理規(guī)律。(①逐字逐句，細致審題。②想象情景，建立模型。③分析過程，畫示意圖，找到特征。④找尋規(guī)律，列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果，探討意義。)

高一物理期末考試的復(fù)習(xí)準備五：留意試驗復(fù)習(xí)

將課本上的學(xué)生試驗及演示試驗謹慎的看一遍，物理是以試驗為根底的學(xué)科，離開試驗考察的試卷是不完整的。試驗?zāi)軒椭覀兝斫馕锢砀拍詈鸵?guī)律，促進我們更好的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)試驗時要留意試驗原理、試驗過程、試驗方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗證牛頓其次