幼兒園大班科學(xué)教案《月亮姐姐的變化》

幼兒園大班科學(xué)教案《月亮姐姐的變化》匯報(bào)人：2024-01-17REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)月亮姐姐形象與特點(diǎn)月相變化規(guī)律及原因幼兒對(duì)月相變化認(rèn)知過(guò)程實(shí)驗(yàn)操作：模擬月相變化課程總結(jié)與延伸PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：幼兒園大班教材版本：自編教材課時(shí)長(zhǎng)度：30分鐘01020304教案背景使幼兒了解月亮的基本特征和月相變化，培養(yǎng)他們的觀察能力和對(duì)自然科學(xué)的興趣。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)觀察、討論、實(shí)驗(yàn)等多種方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究月亮姐姐的變化。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的敬畏之情，激發(fā)他們探索宇宙奧秘的愿望。030201教學(xué)目標(biāo)月球模型、手電筒、不同月相的圖片卡片教具投影儀、電腦、月亮變化的動(dòng)畫視頻多媒體資源教具和多媒體資源PART02月亮姐姐形象與特點(diǎn)REPORTING

月亮姐姐形象描述溫柔可親月亮姐姐被描繪為一位溫柔可親的女性形象，她的臉龐圓潤(rùn)，眼神柔和，總是帶著微笑，給人一種溫暖和親切的感覺。穿著優(yōu)雅月亮姐姐通常穿著優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，裙擺輕輕飄動(dòng)，仿佛是在夜空中翩翩起舞。她的頭上戴著月光花環(huán)，增添了一份神秘和優(yōu)雅。光芒四射月亮姐姐的身上散發(fā)出柔和的月光，她的光芒照亮了夜空，讓人們感受到寧?kù)o和安詳。月亮姐姐性格善良，對(duì)待每一個(gè)人都充滿了愛和關(guān)懷。她寬容大度，從不計(jì)較個(gè)人的得失，總是樂于幫助別人。善良寬容月亮姐姐非常細(xì)心，能夠察覺到人們微小的情緒變化，并及時(shí)給予安慰和支持。她體貼入微，關(guān)心每一個(gè)人的需要。細(xì)心體貼雖然月亮姐姐看起來(lái)柔弱，但她內(nèi)心非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論遇到多大的困難，她都能保持鎮(zhèn)定和樂觀，勇往直前。勇敢堅(jiān)強(qiáng)月亮姐姐性格特點(diǎn)知識(shí)傳授月亮姐姐不僅是一個(gè)引導(dǎo)者，還是一位知識(shí)淵博的老師。她向孩子們傳授關(guān)于自然、科學(xué)和文化的知識(shí)，幫助他們開闊視野。引導(dǎo)角色在故事中，月亮姐姐常常作為引導(dǎo)者的角色出現(xiàn)。她帶領(lǐng)孩子們探索世界，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和奧秘。情感寄托對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，月亮姐姐是他們情感上的寄托。她傾聽孩子們的心聲，理解他們的喜怒哀樂，給予他們情感上的支持和安慰。月亮姐姐在故事中作用PART03月相變化規(guī)律及原因REPORTING月相變化的順序性月相按照新月、娥眉月、上弦月、盈凸月、滿月、虧凸月、下弦月、殘?jiān)碌捻樞蛞来巫兓?。月相變化的不均勻性月相變化的速度是不均勻的，滿月前后變化較快，新月前后變化較慢。月相變化的周期性月相變化是周期性的，大約28天完成一個(gè)周期。這個(gè)周期被稱為朔望月。月相變化規(guī)律月球繞地球公轉(zhuǎn)是月相變化的主要原因。月球繞地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地球赤道平面的交角為5度左右，因此月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在進(jìn)行自轉(zhuǎn)，這使得我們從地球上能看到月球被太陽(yáng)照亮的部分在不斷地變化。月球繞地球公轉(zhuǎn)太陽(yáng)光的照射也是月相變化的原因之一。月球本身不發(fā)光，人們看到的月亮實(shí)際上是月球反射的太陽(yáng)光。隨著月球繞地球公轉(zhuǎn)的位置不同，太陽(yáng)光照射到月球表面的部分也在不斷變化，從而使得我們看到的月亮形狀和亮度也在不斷變化。太陽(yáng)光的照射月相變化原因?yàn)榱烁玫赜^察月相變化，可以選擇在晴朗無(wú)云的夜晚進(jìn)行觀察，同時(shí)選擇一個(gè)視野開闊、光污染較少的地方進(jìn)行觀察。選擇觀察時(shí)間和地點(diǎn)使用望遠(yuǎn)鏡或雙筒望遠(yuǎn)鏡可以更加清晰地觀察到月球表面的細(xì)節(jié)和月相的變化情況。使用望遠(yuǎn)鏡或雙筒望遠(yuǎn)鏡在觀察過(guò)程中，可以記錄下每次觀察的日期、時(shí)間、月亮的形狀和亮度等信息，以便后續(xù)分析和比較。同時(shí)，也可以通過(guò)拍照或錄像等方式記錄下觀察結(jié)果。記錄觀察結(jié)果觀察月相方法PART04幼兒對(duì)月相變化認(rèn)知過(guò)程REPORTING123幼兒通過(guò)直接觀察和感知來(lái)獲取對(duì)月相變化的初步認(rèn)識(shí)，他們更容易理解和接受具體的、形象化的信息。直觀性幼兒對(duì)有趣的事物充滿好奇，通過(guò)將月相變化與有趣的故事、游戲相結(jié)合，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。趣味性幼兒需要通過(guò)多次重復(fù)觀察和體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)月相變化的理解，因此教案設(shè)計(jì)應(yīng)注重活動(dòng)的重復(fù)性。重復(fù)性幼兒認(rèn)知特點(diǎn)選擇合適的觀察時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備必要的觀察工具（如望遠(yuǎn)鏡、手電筒等）。觀察準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒用圖畫或符號(hào)記錄月亮的形狀和變化，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。觀察記錄通過(guò)比較不同時(shí)間的月亮形狀和位置，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。觀察分析幼兒觀察月相變化過(guò)程用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向幼兒解釋月相變化的原因，如月球繞地球旋轉(zhuǎn)導(dǎo)致陽(yáng)光照射面積的變化。解釋月相成因通過(guò)模型或動(dòng)畫演示月相變化的過(guò)程，幫助幼兒更直觀地理解月相變化的規(guī)律。演示月相變化組織幼兒進(jìn)行與月相變化相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作月相卡片、講述與月亮相關(guān)的故事等，以加深他們對(duì)月相變化規(guī)律的理解和應(yīng)用。實(shí)踐應(yīng)用引導(dǎo)幼兒理解月相變化規(guī)律PART05實(shí)驗(yàn)操作：模擬月相變化REPORTING黑色卡紙白色乒乓球手電筒細(xì)繩和膠帶實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備01020304代表夜空背景，可更好地觀察月相變化。代表月亮，其球形外觀可模擬月相盈虧。代表太陽(yáng)，用來(lái)照射乒乓球，模擬太陽(yáng)光照射月球。用于固定乒乓球，并調(diào)整其位置以模擬月相變化。1.將黑色卡紙平鋪于桌面，并將手電筒固定在卡紙一側(cè)，打開手電筒模擬太陽(yáng)光。2.將白色乒乓球用細(xì)繩和膠帶固定在卡紙上方，調(diào)整其位置使其位于手電筒和卡紙之間。3.讓幼兒觀察并記錄此時(shí)乒乓球（月亮）的亮面形狀，即新月。4.每天固定時(shí)間（如傍晚）調(diào)整乒乓球的位置，使其相對(duì)于手電筒的位置發(fā)生變化，同時(shí)讓幼兒觀察并記錄月亮的亮面形狀變化。5.持續(xù)進(jìn)行觀察和記錄，直到乒乓球繞行一周，完成一個(gè)月相周期。實(shí)驗(yàn)步驟演示在老師指導(dǎo)下，幼兒可分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組4-5名幼兒。幼兒可輪流進(jìn)行操作和觀察，以確保每個(gè)幼兒都能參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程。每組選一名幼兒負(fù)責(zé)操作實(shí)驗(yàn)，其他幼兒觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師可引導(dǎo)幼兒思考月相變化的原因和規(guī)律，激發(fā)其探索宇宙奧秘的興趣。幼兒自主操作實(shí)驗(yàn)PART06課程總結(jié)與延伸REPORTING03科學(xué)興趣激發(fā)通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象。01知識(shí)目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本次課程，幼兒們能夠了解月亮的基本特征和月相變化規(guī)律，掌握了與月亮相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。02觀察能力提高幼兒們通過(guò)觀察和記錄月亮的變化，培養(yǎng)了細(xì)致的觀察力和記錄能力。課程總結(jié)回顧家庭觀察活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮，引導(dǎo)幼兒注意月亮的形狀和位置變化，加深幼兒對(duì)月相變化的理解。親子閱讀推薦建議家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀關(guān)于月亮的繪本或科普讀物，拓展幼兒的知識(shí)面，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣?？茖W(xué)游戲互動(dòng)家長(zhǎng)可利用生活中的物品和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲，如制作月亮手工或模擬月相變化等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。家園共育建議月相變化手工制作提供紙張、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒