《溝通與口才》課件-語(yǔ)音辯證

溝通與口才Communicationandeloquence

模塊一基礎(chǔ)口才有聲語(yǔ)言訓(xùn)練態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練心理素質(zhì)訓(xùn)練思維訓(xùn)練目錄01語(yǔ)音辯證02用氣發(fā)聲訓(xùn)練03用語(yǔ)技巧訓(xùn)練語(yǔ)音準(zhǔn)確是口語(yǔ)表達(dá)的最起碼要求。普通話：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。念準(zhǔn)普通話的聲母、韻母和聲調(diào)，不讀方音，不讀錯(cuò)字，從而準(zhǔn)確傳遞信息，使聽眾聽清聽懂是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)者的基本要求。語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)吐字清晰字正腔圓語(yǔ)音辯證

聲母辨正

音節(jié)開頭的輔音（發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔或咽喉受到一定阻礙而形成的音）

如bēnpǎo（奔跑）兩個(gè)音節(jié)中的b和p，dìtiě（地鐵）兩個(gè)音節(jié)中d和t。

聲母平、翹舌音辨正（一）正音訓(xùn)練

z、c、s發(fā)音時(shí)舌尖平伸，頂住或接近上齒背。

zh、ch、sh發(fā)音時(shí)舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端。語(yǔ)音辯證

1.字的對(duì)比

早—找從—蟲蘇—書資—知春—村三—山

2.詞的對(duì)比

照舊——造就自力——智力

栽花——摘花早稻——找到

（二）對(duì)比訓(xùn)練語(yǔ)音辯證鼻邊音辨正訓(xùn)練1.正音訓(xùn)練

n舌尖及舌邊均上舉，頂住上齒齦，鼻孔出氣。l

舌尖前端上舉，氣流從舌頭兩邊透出。

n—l納涼那里奴隸奶酪耐勞腦力內(nèi)力內(nèi)陸語(yǔ)音辯證韻母辯正

1．前鼻韻：先發(fā)元音，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，并抵住它，軟腭隨著下降，鼻音色彩逐漸加重。舌尖抵住上齒齦后即刻停聲，不要拖長(zhǎng)發(fā)聲。ɑn、en、in、ün、iɑn、uɑn、üɑn、uen

2．后鼻韻：先發(fā)元音，接著舌根向軟腭移動(dòng)，最后抵住軟腭，發(fā)舌根鼻音“ng”。有韻頭的鼻韻母，韻頭發(fā)音要輕短。ɑng、eng、ing、ong、iɑng、uɑng、iong、ueng語(yǔ)音辯證詩(shī)文朗讀天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。語(yǔ)音辯證

聲調(diào)辨正四個(gè)聲調(diào)高低升降的變化。陰平55春天開花陽(yáng)平35祖國(guó)房產(chǎn)上聲214語(yǔ)法買米去聲51語(yǔ)義好墨語(yǔ)音辯證朗讀古詩(shī)詞：《聞官軍收河南河北》杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。此詩(shī)作于唐代宗廣德元年(公元763年)春，當(dāng)年正月史朝義自縊，安史