陜西省 高三二模語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

陜西省2023-2024學(xué)年高三二模語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀陜西省西安市一中2023-2024學(xué)年高三第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。釣魚的醫(yī)生汪曾祺①這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。②你大概沒有見過這樣釣魚的。③他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來就是一條三四寸長(zhǎng)的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫做“起水鮮”。直到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。④這位老兄姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個(gè)好名字。⑤王淡人的家很好認(rèn)。大門總是開著的，通道里掛了好幾塊大匾，匾上寫的是“功同良相”“濟(jì)世救人”“仁心仁術(shù)”“妙手回春”……醫(yī)生家的匾都是這一套。匾都有年頭了，只有一塊很新，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)關(guān)系不大，匾上寫的是“急公好義”，字是顏體。⑥進(jìn)了過道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆，還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。⑦他這個(gè)醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，什么病都看，外科用的藥，大都是“散”——藥面子?！吧裣呻y識(shí)丸散”，雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女、都是他的助手，經(jīng)常看到他們抱著一個(gè)乳缽，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。⑧城里外科醫(yī)生不多，——不知道為什么，大家對(duì)外科醫(yī)生都不大看得起，因此，王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長(zhǎng)癤子。這些生小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過年。忘倒不會(huì)忘的，多少可就“各憑良心”了。有的送來一些華而不實(shí)的禮物：扇子、月餅、蓮蓬、天竺果子、臘梅花。鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！遇有實(shí)在困難，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。⑨有人說：王淡人很傻。⑩去年、今年，他就辦了兩件傻事。?去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓；還有許多人生?。荷贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！?水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。?另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來他吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光。最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。?王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說：“你不用走了！”?王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。?有人問王淡人：“你干嗎為他治??？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說：“我不給他治，他會(huì)死的呀?！?王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢。——我還有。”?王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。（有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.小說以《釣魚的醫(yī)生》為題目，意在暗示在綠波蕩漾之間，醫(yī)生不以物喜，不以己悲，遠(yuǎn)離爾虞我詐，不追名逐利，為后文張本。B.小說第⑤段中提到了“急公好義”這塊匾的獨(dú)特，在后文中交代了這塊匾的來歷，這是一組伏筆和照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴(yán)密。C.王淡人先生的小院環(huán)境布置，十分詩(shī)情畫意，且頗具文化情調(diào)。這個(gè)小院的布置，顯示了醫(yī)生淡泊寧?kù)o的審美趣味和平民化情調(diào)。D.小說中寫到王淡人給汪炳治“搭背”，不但不收錢還供他吃住，是因?yàn)橥舯撬麅簳r(shí)的玩伴，這一情節(jié)體現(xiàn)王淡人念舊情的品質(zhì)。8.汪曾祺的小說中往往會(huì)有一些看似與主要內(nèi)容關(guān)系不大的“閑筆”，但這些“閑筆”其實(shí)是可以表現(xiàn)人物性格的。請(qǐng)分別結(jié)合文中三處畫線的地方加以分析。9.汪曾祺談到自己所追求的語(yǔ)言風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)“淡而有味”的理解，并做簡(jiǎn)要分析。陜西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三二?？荚囌Z(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。環(huán)奚同發(fā)飛奔到醫(yī)院時(shí)，一眼瞧見竇文貴躺在急救室眼望天花板一動(dòng)不動(dòng)，杜繼宏“哇”地哭了出來。退休后九年，竇文貴走完自己最后的歲月，撒手人寰。杜繼宏最清楚師父不瞑之目的內(nèi)涵，心說，師父，我會(huì)讓您安心地閉上雙眼。竇文貴的訃告，不僅發(fā)布于晚報(bào)、日?qǐng)?bào)，許多手機(jī)朋友圈也轉(zhuǎn)發(fā)，與生前低調(diào)相比，這次可謂轟轟烈烈。都能理解，畢竟人生最后一回，且非逝者可以左右，徒弟、同事、親朋一干在操作。退休后的八年多時(shí)間，竇文貴帶著老伴兒輾轉(zhuǎn)安吉、五指山、侯馬、農(nóng)安、莒縣、江津、常熟……只為圖個(gè)清靜，躲開因當(dāng)年警察職業(yè)所帶來的各種困擾——沒想到，最后一年，突發(fā)腦梗，搶救過來，說話和下肢都不方便了，兩人不得不回到他工作多年的城市。送行那天，來了不少同事、領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一穿便裝，還有一些案犯家屬。殯儀館吊唁廳門前過道，擺了一張小桌，與他人以往在此簽名送禮不同，現(xiàn)場(chǎng)有人指揮來賓依次按下指印。據(jù)解釋，此系從警一生的竇文貴，留下的一個(gè)別樣要求。追悼?jī)x式后，手指印冊(cè)將隨遺體一同火化。雖然覺得不可思議，但逝者為大，人們也紛紛照辦。也有人至此表示，走錯(cuò)了地方，轉(zhuǎn)身即去。杜繼宏發(fā)現(xiàn)，老班沒來。竇文貴去年回來不久，便把他叫到家，安排了后事，其中第一局，雖然不少在逃案犯落網(wǎng)，老班果然不曾露面。當(dāng)年竇文貴已把老班堵在他家院里。面對(duì)兩名警察，老班還是要硬交手，很快被摔趴下。上手銬時(shí)，聽到屋里一老人沙啞音問話：“誰(shuí)呀，誰(shuí)在院兒里？”老班咬著牙低聲說：“讓我再見老娘一眼，這輩子肯定沒機(jī)會(huì)了，求你了?！彼臏I噼里啪啦滾了一臉。竇文貴有些猶豫，老班老娘守寡多年且一只腿痛，因鄰里打傷她養(yǎng)的狗，兩家爭(zhēng)執(zhí)，沒想到老班當(dāng)夜殺了人家九口?！澳憧上牒?，如果逃跑，別怪我開槍。”竇文貴說。“你盡可放心，我一命換九命，值了。我不會(huì)跑了，跑哪兒都是死?！崩习啻舐曊f。等老班進(jìn)屋，竇文貴與隊(duì)友分頭，一個(gè)守前門一個(gè)守后窗。他聽到老班喊娘，娘就哭，問他是否殺了人。他說沒有的事。娘說前些日公安都找上門啦。他說那是查戶口。然后聽老班說：“娘，你渴了吧，我去給你倒水。”娘說：“孩兒你放心，娘不渴，你倒水自個(gè)兒喝吧！”娘又哭起來。老人的哭聲斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)還邊哭邊說。直到?jīng)]了動(dòng)靜，竇文貴覺得不對(duì)勁兒，推門，才發(fā)現(xiàn)門從里面頂住了。他急喊：“開門，開門！老班，老班……”沒回聲。他大喝：“再不開門，就開槍了！”仍然沒有回聲。大冬天，竇文責(zé)冒一頭汗，全身便撞去——農(nóng)村的兩扇對(duì)開門，板厚閂硬，哪兒撞得開。守后窗的隊(duì)友趕來，兩人喊著一二共同發(fā)力撞了兩下，才聽里面說：“來了?！贝箝T一分兩開，老人迎門而立，竇文貴繞過她，屋里早沒了老班的人影。“人呢？人呢？快說！”隊(duì)友催問。老人一瘸一拐坐回床頭，一副波瀾不驚的樣子說：“跳窗……了……”兩人先后跳窗去追，哪兒追得到。增援警力趕到，仔細(xì)搜查才發(fā)現(xiàn)，老班老娘床下的破箱子壓著一個(gè)洞，通往院里的柴草棚。二人進(jìn)屋后，老班才借機(jī)外逃，方向各異，南北不同。從此，這個(gè)人似乎人間蒸發(fā)。直到竇文貴退休，交回槍那一刻，腦海中閃現(xiàn)的仍是老班的一臉淚。竇文貴逝后不到半年，老伴兒也隨他而去，二人就合葬在一片山清水秀的公墓。這里僅有一個(gè)守墓人不時(shí)清掃墓園落葉或道路。竇文貴逝世周年的次日，晚霞已掛天邊，一對(duì)男女抱著孩子來打聽竇文貴的墓，一臉胡子的守墓人指點(diǎn)后繼續(xù)面無表情掃地。三人來到墓前，男的上酒擺果品祭拜一番，十多分鐘后，一行出了墓園，男子遞給女人一個(gè)信封說：“錢一分不少你的。”女人說聲“謝謝”，抱起孩子坐上停在路邊的小車走了。男子雙手插兜，回望一眼墓園，輕輕一嘆，然后沿著梧桐夾道的公路徐徐而行，不料其間一棵樹后走出守墓人，還有一個(gè)黑洞洞的槍口?！袄习?，終于等著你了。”“你搞錯(cuò)了，我不姓班。”此時(shí)，男子身后嘟嘟嘟響著摩托，停下，又舉起三支槍。其中一人道：“老班，真有你的，跑了這么多年，你以為化個(gè)裝就能跑掉嗎……”回到竇文貴墓前，杜繼宏深鞠一躬說：“師父，依您安排，兩局已結(jié)，您可以瞑目了。只是第三局您老不曾明示，也不知能否如愿?！薄靶《?，祝賀你，成功告破多年的命案，局里要給你記功！”聽他道謝，李副局長(zhǎng)又說，“還是謝你師父吧！守墓，也是他的建議。他把你從警校里挑出來，很看好你?？赡氵@脾氣急、太毛躁，蹲守總沉不住氣，有幾次一點(diǎn)兒動(dòng)靜就出擊，結(jié)果打草驚蛇。跟蹤時(shí)，常被各種外界因素干擾。街頭一對(duì)戀人吵架或遇扒手，你都可能跟丟目標(biāo)。我想，這一年守基，應(yīng)該如你師父所愿，磨成了一把好刀！”杜繼宏的淚憋在眼眶，硬沒讓掉下來。他心底明白，師父墓地周圍一孔孔隱藏的攝像頭，成為讓一個(gè)個(gè)目標(biāo)陸續(xù)落網(wǎng)的利器。年代不同了，蹲守精神固然可取，但與師父時(shí)代的手段各不相同，許多許多，其實(shí)無高下之分。（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說中竇文貴退休后一直帶妻子輾轉(zhuǎn)各地，反映了警察職業(yè)可能給從業(yè)者在退休后帶來各種困擾的現(xiàn)實(shí)。B.小說中老班娘守寡多年且身體殘疾，在警察抓捕老班時(shí)，她協(xié)助老班逃脫，可見她是個(gè)不幸又愚昧的人。C.小說中面對(duì)殺人嫌犯老班滿臉的淚水和再見母親最后一面的請(qǐng)求，竇文貴的猶豫表現(xiàn)了他柔情的一面。D.小說結(jié)尾的議論告訴我們，隨著科技的進(jìn)步，案件偵查可以更多憑借科技力量，“蹲守精神”不再重要。8.這篇小說的標(biāo)題“環(huán)”堪稱“好題”，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其理由。9.小說中竇文貴去世前將徒弟杜繼宏叫到家中安排后事，進(jìn)行布“局”，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要說明竇文貴所布之“局”的內(nèi)容及實(shí)施結(jié)果。2024屆陜西省安康市、商洛市高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字,完成7~9題。李白的江夏宋娜唐開元二十二年(公元734年),已近暮年的名士李邕,回到了家鄉(xiāng)鄂州江夏。他得知李白在距離江夏不遠(yuǎn)的安陸,便派人邀請(qǐng)李白來訪,以文會(huì)友,把酒言歡。李邕比李白大23歲,兩人隔著的不僅僅是年齡,還有懸殊的聲名和地位。而多年前的一次會(huì)面,兩人也談不上投契。當(dāng)時(shí)“少年負(fù)壯氣”的年輕后生李白,到渝州拜謁刺史李邕,請(qǐng)他獎(jiǎng)掖提攜。李邕素負(fù)才名，史書上稱他“頗自矜”,而李白不過二十來歲,又素來不拘俗禮,言談中吞吐日月,這使得李邕頗為不悅?？梢韵胍?兩人話不投機(jī),不歡而散。李白意難平,后傳他因此而作《上李邕》。在詩(shī)中,李白以一貫的自信,把自己比作大鵬:大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來,猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào),聞?dòng)啻笱越岳湫?。宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。李白吁求世人，不要看他發(fā)表些奇談怪論就冷笑,更不要看他年輕就瞧不起他;孔子還說后生可畏呢,大丈夫怎么能輕慢后生?李白托人將詩(shī)轉(zhuǎn)呈給李邕。這首詩(shī)里除了年輕的李白慣有的“憤怒”,也有他向大人物傾訴衷腸的委屈?；蛟S是這首詩(shī)觸動(dòng)了李邕，他開始留意關(guān)切這個(gè)年輕人。據(jù)說有一次,李邕聽聞李白缺錢要賣掉家傳寶劍,便派人送去了三千文銅錢,以解他燃眉之急。這是李邕和李白之間的佳話,是一個(gè)江夏人對(duì)一位偉大詩(shī)人的愛護(hù)。而734年和李邕的這次見面,使得江夏在李白的詩(shī)歌中,開始留下些許痕跡。這一年,相傳李白來到了江夏的李家鋪,見到一位婦女,聽了她寂寞、凄清的愛情故事。詩(shī)人按捺不住內(nèi)心激蕩的情感,以江夏為題,寫下了一首《江夏行》。李白一生有不少描寫婦女的詩(shī)歌,他寫“俠女”“勇婦”“棄婦”,也寫“思婦”?！督男小肪褪且晃唤纳倘酥薜男那Ｉ倘恕叭ツ晗?lián)P州,相送黃鶴樓”,臨走答應(yīng)只離開一年,沒想到已經(jīng)三年了還沒回來,不由得讓人“悔作商人婦,青春長(zhǎng)別離”。全詩(shī)以一個(gè)嫁作商人婦的女性口吻，描寫和丈夫聚少離多的委屈、苦悶,嘆惋韶華易逝。也許這是李白一篇感性的急就章,相較于他同題材的《長(zhǎng)干行》,藝術(shù)手法略顯單薄;但重要的是,人們由此窺見了一名女性生活的內(nèi)里,她的心聲被傾聽,她的眼淚被看見,她的苦悶被記錄。詩(shī)人是一個(gè)時(shí)代生活的記錄者,他書寫偉大與抱負(fù),也書寫被遮蔽與被損害的東西。因?yàn)橐皇住督男小?江夏似乎不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的地理符號(hào),不再僅僅是以黃鶴樓、鸚鵡洲、古赤壁、黃祖、禰衡聞名的古典江夏,它開始有了人間煙火氣,有了具體生動(dòng)的意象。江夏是李白與文友歡聚和別離的友情驛站。李白曾在安陸寓居10年,他自謂“酒隱安陸,蹉跎十年”。他時(shí)常到訪江夏,寫下了《早春于江夏送蔡十還家云夢(mèng)序》《江夏送友人》《江夏別宋之悌》等詩(shī)文。李邕邀請(qǐng)他來訪的這一年秋天,李白也在這里傷感地送別了宋之悌。宋之悌是宋之問的弟弟,以“驍勇聞”,是李白的好友。在江夏,李白得知宋之悌從河?xùn)|節(jié)度使“左降朱鳶”,要被貶到交趾郡(今越南境內(nèi)),他感慨萬分,寫下《江夏別宋之悌》。那個(gè)笑談“人分千里外,興在一杯中”的灑脫俠客李白,面對(duì)垂暮之年即將遠(yuǎn)謫千里之外的宋之悌,手舉酒杯,終究忍不住悲從中來，“平生不下淚,于此泣無窮”,離別傷感之情噴涌而出。乾元元年(公元758年),李白因“永王之?dāng)　?有詔長(zhǎng)流夜郎。在流放途中，他再次來到江夏,受到朋友們的熱情招待。他在江夏停留的時(shí)間也最長(zhǎng)。在晚風(fēng)輕拂的夏夜,小舟在江中漂蕩,李白感念眾友對(duì)他不離不棄:“天樂流香閣,蓮舟飏晚風(fēng)。恭陪竹林宴,留醉與陶公?！?《流夜郎至江夏，陪長(zhǎng)史叔及薛明府宴興德寺南閣》)人生的至暗時(shí)刻,還有什么比老友的幾杯酒和幾句話更能撫慰、治愈人心?江夏朋友的宴請(qǐng),讓李白想起魏晉時(shí)代的“竹林七賢”,他還自比在酒中陶然的陶淵明。無論是“竹林七賢”,還是陶淵明,都是風(fēng)骨之士。風(fēng)骨,不就是身為士人的他所追尋的理想嗎?江夏于李白人生的困厄中,給予他諸多溫暖和慰藉,成為他心靈的棲居之所。李白一生,以江夏入題的詩(shī)文有17篇-如果考慮唐代江夏的區(qū)域所轄,則達(dá)50余篇。也許,江夏不過是詩(shī)人李白游歷生涯中一個(gè)地理上的注腳,談不上主旨宏大,意義深遠(yuǎn),江夏也不如成長(zhǎng)之地蜀中讓李白思念，更比不上政治中心長(zhǎng)安讓他向往。然而,江水(長(zhǎng)江古稱)和夏水(漢水下游古稱),這兩條穿過江夏的古老河流,默默容蓄著李白的抱負(fù)和理想、憤怒和無奈、愁緒和悵惘,給予他諸多撫慰和溫暖。2023年春,我有幸來到江夏,站在風(fēng)景秀麗的梁子湖畔,行走在發(fā)生了赤壁之戰(zhàn)的金口古渡頭、槐山磯石駁岸，漫步于靈山如夢(mèng)如幻的油菜花海和五里界古色古香的小朱灣……遙想一千多年前,在這片土地上,李白和朋友們或泛舟湖中,或游于山川,飲酒,暢談,以最熱烈的豪情期待著“天生我材必有用”,又以最灑脫、最閑云野鶴的姿態(tài)睥睨廟堂權(quán)貴。李白的江夏,江夏的李白這是一片寬厚、深沉的土地與一位偉大詩(shī)人的相遇。(有刪改)7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李邕與李白二人聲名和地位懸殊,是指李邕雖然沒什么才氣但官至渝州刺史,地位很高;而李白僅是一個(gè)后生才俊。B.作者以敘述的筆調(diào)記敘了李邕和李白之間由話不投機(jī)到李邕主動(dòng)幫助李白的交往佳話,肯定了李邕對(duì)后生李白的愛護(hù)。C.文章在引用李白的詩(shī)文時(shí)有詳有略,詳寫的如《上李邕》;略寫的有的就只寫了題目,一語(yǔ)帶過,如《江夏送友人》。D.作者漫游江夏之地,思接千古歷史,暢想了李白在江夏的交往、游樂等往事,對(duì)李白的豪情與灑脫進(jìn)行了熱情謳歌。8.李白本不是江夏人,作者卻為何以“李白的江夏”為題?請(qǐng)從文章內(nèi)容上加以梳理概括。(6分)9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞:壯氣·感性·抱負(fù);乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞:友情。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入,圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。(6分)2024屆陜西省西安市高三二模語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。郵票蕭乾我是怎么認(rèn)識(shí)老趙的呢？這還得從我玩上郵票說起。一天上課的時(shí)候，我正在欣賞幾張新弄到的大清帝國(guó)郵票呢，坐我右邊一個(gè)蓬亂的頭探到我的座位上來，我趕忙把它藏起，側(cè)過頭看他那清癯、眉間帶點(diǎn)苦相的臉。這人姓趙，才轉(zhuǎn)學(xué)來的，我不認(rèn)識(shí)他——我最不愛看人苦相。他問：“你干啥留那東西？”這遼寧口音逗得我直笑。我應(yīng)了一句：“玩玩罷咧?！彼^身子，半嘆息半哼哧地來了一聲：“玩玩，那么一大片土地玩丟了?！蔽也幻靼走@話，但也不好再問下去。下午，我又在第三宿舍樓梯上遇到他，正捧著報(bào)紙看。我問：“什么土地給玩丟了，誰(shuí)玩丟了的？”他把報(bào)紙指給我一看，印著溥什么要稱帝。這不是又多了一國(guó)的郵票嗎？我把手搭在他肩上，問他有沒有郵票給我。他用鄙夷的語(yǔ)氣由鼻子里哼出：“多著呢?！焙?，我聽了高興得真是不知怎么好?？墒沁@人卻丟了魂似的往樓上逃。我躡手躡腳地跟在他后面。等他回身摸鑰匙的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不速之客，就用敷衍的口氣說，進(jìn)來坐坐。我吹著哨，蹦了進(jìn)去。我問：“郵票呢？”他悵惘地看了我一眼，說：“咱都快當(dāng)亡國(guó)奴了?！备墒裁捶橇R人一句才拿出來呢？我忽然看到抽屜縫露著一個(gè)信封，就馬上扯出來。咳，翻過來有著一張新奇的郵票。仔細(xì)一看，在一座塔的上面印著“滿洲國(guó)”三個(gè)字。嘿，這不是新成立的滿洲國(guó)嗎？我笑了，抬起頭來，用動(dòng)人的語(yǔ)調(diào)向他乞求：“我可以撕下來嗎？這紙信封不會(huì)撕破的。”那人懊喪地說：“要那氣死人的東西干啥？”“用處大著呢！”我又馬上改了口風(fēng)?！笆堑模瑳]用更可以送我?！薄澳銈冞@些人——”他端詳了我一下，又勉強(qiáng)地?cái)D出來一聲苦笑才說：“拿去吧，有的是?！蔽揖托⌒囊硪淼匕阉毫讼聛?，頭一回若是給人扯得一塌糊涂，下回就該碰釘子了。于是，我又囑咐了他一陣：再有，可別給別人。向他道了一聲謝謝，才一溜煙跑下了樓。后來，我又想辦法從老趙手里得了三張郵票，都是寶貝。為了討好他，我常上課時(shí)偷偷遞給他一塊巧克力或口香糖，可每次他都不甘心接，接了也不吃，好像只是不愿得罪我才收下的。那天下晚學(xué)，我又跑去老趙宿舍門口，沒等答應(yīng)就闖了進(jìn)去。嘿，這家伙用被子纏緊了全身睡起覺來了。我想由底下?lián)纤_心，又想這假君子，惹不得。我認(rèn)真地喊了一聲：“老趙?！彼€裝玩兒，于是我就施展竹里捉螃蟹的辦法，用手向被筒隙處用力鉆。滾熱滾熱的，我摸著腦門了，往下摸，呵，摸得手指都濕濕的了。怎么，這么大個(gè)子哭啦？陡然，他露出了頭，睜著兩只紅腫的眼睛，半晌，說“朋友，我們要分別了”，然后扯出一封印著“吉林”下款的信封給了我，說：“揭吧，這是你最后的一張！”我把信丟在桌邊，我又去抓他那縮了回去的手，說：“你干么要走？”無論我問什么，他只是搖頭。終于，他求我先讓他靜靜，今天晚上自修完了和他散散心，算是個(gè)臨別紀(jì)念。到了晚上，我?guī)е环N預(yù)期的驚愕，登上他宿舍的樓梯，拉門一看，一個(gè)亮光光的禿頭，正屈著腰捆一個(gè)柳條箱呢。我蹲下，捧著這削瘦郁悶的臉：“你要走了嗎？”“是的。明天八點(diǎn)開車?！比缓笏弥割^算，“十一點(diǎn)到天津，下午五點(diǎn)過北戴河，六點(diǎn)就過山海關(guān)……”“你干么剃成這個(gè)樣兒？”“我是扮農(nóng)民的——我不能在未見到我媽之前給他們殺死！”他用紅炯的目光看著我。等我?guī)退丈献詈蟮囊粋€(gè)扣，我們就下樓到操場(chǎng)上散步。天，黑烏烏的，幾顆殘星正在一程灰云左近閃著。他仰起了頭，向著東北角黑黑的天空呆望，說：“我這次回去是要拼命去，也許是送死去……我不怕死。我恨的是——我們這種人，不明白自己的國(guó)家到了什么地步還整天吹哨……”說完了，他又矛盾而痛苦地說：“其實(shí)，也不怪你們。年輕人都愛玩，愛活潑，誰(shuí)愛皺眉，愛流血？因?yàn)檫€沒有輪到你這塊兒?！蔽液ε?，怕這個(gè)活人再過幾天就成了鬼魂。我問他干么明知道會(huì)死還非回去不可?！拔野职中陆o鬼子捉去了。我去年逃進(jìn)關(guān)來，就剩他老公母?jìng)z。這回，就剩下我媽一個(gè)人了——”說到這兒，他狠命地捶了一下秋千的柱子，“我恨不得長(zhǎng)翅膀飛了回去，落在那鬼子的身上咬他個(gè)稀爛?！边@想法好像給了他多少快慰似的，就握住我的手說：“都怕死，就永遠(yuǎn)都當(dāng)亡國(guó)奴！你還小……”我仰頭在黑暗中辨視他的臉，心下好像是說：“我不小。你看，我也哭了。”我們攀談到熄燈后好久，緩緩踱回宿舍。走到第三宿舍門口，他說：“我明天可早就動(dòng)身，你來不及見我的。我這半年也沒交上一個(gè)朋友！你是我唯一的熟人。你現(xiàn)在不會(huì)懂得我的事——可是你好好記著我?！闭f到這里，我的手被他重重地攥了一下，然后，他甩下我的手，向宿舍踱了去。我氣都喘不出地僵立在那里。沒有風(fēng)，但我渾身直打顫，決定快回去睡下，明早好來送他。當(dāng)我爬上宿舍的樓梯時(shí)，雙腿竟缺乏平日那股力氣。我怕——我破例地用被子包上了頭，在虛汗里糊里糊涂地睡去。醒來呢？唉，洗臉房正響著臉盆聲。一個(gè)哈欠沒打完，下意識(shí)就提醒我誤了一件大事。我騰一下就跳出熱被筒。當(dāng)我剛落下一只腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)枕邊放著那有“吉林”下款的信封。背面用鉛筆草率地寫著：我走了。羨慕你睡得那么舒坦，不忍叫醒你。昨夜話，莫忘。郵票你撕了吧。那住址只告訴你：那就是我去拼命的地方。無從通訊。——知名不具。（有刪改）7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文以閑談的口吻開頭，頗為輕松，中間交代二人間的故事，越敘述越深刻，結(jié)局則顯得無奈而沉重。B．“郵票”是小說發(fā)展的線索，從“我”玩郵票、要郵票，到老趙送郵票、留郵票，故事情節(jié)集中緊湊。C．小說以報(bào)紙、老趙自敘來側(cè)面展現(xiàn)日本占領(lǐng)東三省的歷史事實(shí)，這增強(qiáng)了敘事的靈活性和歷史真實(shí)感。D．小說的環(huán)境描寫細(xì)膩而涵義深刻，“黑烏烏”的天和灰云暗示家國(guó)形勢(shì)，“殘星”則象征淪喪的國(guó)土。8．小說結(jié)尾，老趙“留信”的情節(jié)頗具匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．“我”的自我敘述大多與輕松的“玩”相關(guān)，這有何用意？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。陜西省咸陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高三第二次學(xué)情診斷考試（二模）語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。世界上最丑的女人【波蘭】奧爾加·托卡爾丘克他娶了世上最丑的女人。作為一家頗有知名度的馬戲團(tuán)經(jīng)理，他專程去維也納看她。他事先壓根兒沒想過自己會(huì)娶她為妻?？梢坏┛吹剿?，過了最初的驚愕，他就再也無法將自己的眼睛從她身上移開。她一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，好讓觀眾能回去向親朋好友、左鄰右舍或他們自己的孩子們描述這張臉，好讓他們?cè)谀苗R子里自己的臉比較時(shí)，能輕松地舒口氣。她很耐心地站著，當(dāng)目光掠過他們的頭頂，眺望遠(yuǎn)處的屋頂時(shí)，她或許有一種高人一等之感。演出結(jié)束后，當(dāng)他與她靠著馬戲團(tuán)內(nèi)的鐵爐子喝茶時(shí)，他發(fā)現(xiàn)她相當(dāng)機(jī)靈。她談吐風(fēng)趣，思路連貫具體。突然他開始心煩意亂，盡管不清楚那到底是為什么。于是，他向她告辭。而令他吃驚的是，她居然向他伸出手去——一個(gè)非常女性化的姿態(tài)，實(shí)際上是一位淑女的姿態(tài)，而且還是一只非?？蓯鄣氖帧Ｋ_始給她買花——不是什么特別的花，僅僅是廉價(jià)的一小把，包在箔紙里；或者，他會(huì)送她一塊棉質(zhì)領(lǐng)巾，光滑的絲帶。然后，他著迷似的看著她把絲帶扎在額頭上，結(jié)果五彩的絲帶并沒有起到裝飾作用，反倒成了一個(gè)嚇人的東西。當(dāng)他感覺越來越躁動(dòng)不安時(shí)，就會(huì)對(duì)所有的人說，自己要出去談筆重要的生意。其實(shí)他從來就沒走遠(yuǎn)過，而是在附近的一個(gè)小鎮(zhèn)子住下，順手牽羊偷個(gè)錢包，或者喝得酩酊大醉。即使是這樣，他依舊不能擺脫她，因?yàn)樗呀?jīng)開始念叨她，好像離了她就活不了，哪怕明知道自己是在逃離。她成了他最重要的資產(chǎn)。甚至他可以用她的丑陋輕松結(jié)掉酒賬。每次回來，他總有一個(gè)有關(guān)她丑貌的新故事講給大伙聽。他會(huì)站在一邊，手指著她，陳述道：“你們看到，這兒站著一個(gè)不幸的人，她的外貌可怕得讓你們純真的眼睛難以忍受。她的母親住在黑森林邊的村子里。一個(gè)夏日的一天，正當(dāng)她在林子里摘果子時(shí)，一頭兇猛的野豬向她追過去，卻被她的正臉嚇退……”“哈哈哈哈……”人群爆發(fā)出一陣狂笑，但他從不感到內(nèi)疚。就在第一個(gè)演出季結(jié)束時(shí)，他向她求婚了。她連脖子根都紅了，渾身顫抖。然后她靜靜地說：“好吧?！彼杨^溫柔地靠到他的臂膀上，他忍受了一刻，然后縮了回去，開始給她講自己對(duì)兩人共同生活的規(guī)劃，羅列了所有將要到訪的地方。她的眼睛就一直盯著他，傷心但一言不發(fā)。到最后，她抓住他的手，說她想要的正好相反——她希望他們找個(gè)地方安頓下來，再也不用到處漂泊，再也不用見任何人。她希望她燒菜做飯，生兒育女，擁有一個(gè)花園?！澳憬^對(duì)不可能習(xí)慣這種生活，”他氣憤地駁斥道，“你在馬戲團(tuán)長(zhǎng)大，你想要、你需要被人觀看。離開別人注視的目光，你會(huì)死的。”她沒有作答。圣誕節(jié)那天，他們?cè)谝粋€(gè)小小的教堂里結(jié)婚了。主持婚禮的牧師差點(diǎn)昏了過去。不久之后，她懷孕了。自那時(shí)起，他成了一個(gè)分裂的人。他希望她生一個(gè)與她自己一樣的小孩——那么他們將會(huì)有更多的合同，甚至更多的邀約。但是，立刻，他會(huì)想到那孩子可能是一個(gè)怪物，他真的寧愿撕破她的肚皮，也不愿它注定過像她一樣的人生。他祈禱她流產(chǎn)。……她是在晚上分娩的，沒有任何興師動(dòng)眾，而是安安靜靜地，如同一個(gè)動(dòng)物。新生兒是一個(gè)女孩，長(zhǎng)得非?？膳?，甚至比母親更糟糕。他不得不閉上眼睛，來抑制心頭的惡心。早春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)可怕的西班牙流感襲來，母親和孩子雙雙病倒。她們并排躺著，高燒不退，呼吸沉重。偶爾，出自恐慌的本能，她會(huì)摟抱孩子，在神志不清中試圖給女兒喂奶。她不知道女兒正瀕臨死亡，再也沒有力氣吸奶。最后女兒死了，他輕輕地把她放在床邊，然后點(diǎn)上一支雪茄。那天晚上，這個(gè)最丑的女人短暫地恢復(fù)過意識(shí)，只是絕望地抽泣和哀號(hào)。他受不了——這是夜的聲音，黑暗的聲音，直接來自最漆黑的深淵。他掩上耳朵，最后他抓起帽子跑了出去，但是他沒跑多遠(yuǎn)。他在自家公寓的窗下來回走著，一直到第二天早晨，他以此幫助她死去。這來得比他想到的還快。他把自己關(guān)在他們的臥室里，看著兩具尸體；突然它們似乎很沉，很重，很大。他此刻茫然不知所措，于是，除了教授，他沒有告訴任何人。他坐著，看著暮色逐漸吞沒床上那一動(dòng)不動(dòng)的影子的輪廓。后來教授遞給他一張紙，他用右手簽了字，用左手收了錢……就在同一天，他幫助教授用馬車把尸體運(yùn)送到大學(xué)診所，不久它們將在那里被秘密制成標(biāo)本。很長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎二十年，它們就站立在大樓寒冷的地下室，直到好光景來了，它們加入到主要的收藏品行列，包括猶太人和斯拉夫人的頭顱、雙頭嬰兒和各種人種、膚色的連體嬰兒。如今人們?nèi)钥稍诓±砼c解剖博物館的貯藏室里見到一對(duì)裝著玻璃眼的母親和女兒，依然以極富尊嚴(yán)的姿勢(shì)凝凍著，如同某個(gè)不成功的新的殘留物種。（有刪改）注：奧爾加·托卡爾丘克，出生于1962年，波蘭女作家、詩(shī)人、心理學(xué)家。獲2018年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“她成了他最重要的資產(chǎn)”，一語(yǔ)點(diǎn)明了他的卑劣貪婪心思，希望利用人們的獵奇心理，以丑女人的奇丑來謀求財(cái)富。B．他“成了一個(gè)分裂的人”，表現(xiàn)他既希望孩子如妻子一樣丑從而帶來更多合同，又不希望孩子來到人世間的矛盾心理。C．小說多處運(yùn)用側(cè)面描寫，如他“喝得酩酊大醉”，人群的“狂笑”“主持婚禮的牧師差點(diǎn)昏了過去”，烘托了女人之丑。D．小說情節(jié)怪誕，高度戲劇化，在故作平淡無奇的講述中表現(xiàn)出極為反常的內(nèi)容和丑惡人性，這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲和否定。8．小說中的丑女人雖然外表奇丑至極，卻有著普通女子的正常特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．小說原文丑女人曾說：“有時(shí)候我覺得，他們是在嫉妒我，因?yàn)槲抑辽龠€是個(gè)怪物，而他們什么都不是?！边@句話流露出丑女對(duì)尊嚴(yán)的追求。你認(rèn)為她是否得到了尊嚴(yán)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。2024年高考第二次模擬考試（陜西適用）閱讀下面的文字，完成7~9小題。逃跑的馬（節(jié)選）劉亮程我跟馬沒有長(zhǎng)久貼身的接觸，甚至沒有騎馬從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊這樣簡(jiǎn)單的經(jīng)歷。頂多是牽一頭驢穿過浩浩蕩蕩的馬群，或者坐在牛背上，看騎馬人從身邊飛馳而過，揚(yáng)起一片塵土。我沒有太要緊的事，不需要快馬加鞭去辦理。牛和驢的性情剛好適合我——慢悠悠的。那時(shí)要緊的事遠(yuǎn)未來到我的一生里，我也不著急。要去的地方永遠(yuǎn)不動(dòng)地呆在那里，不會(huì)因?yàn)槲彝淼綆滋旎驇啄甓АＲ龅氖虑樵鐜滋焱韼滋烊プ龆家换厥?，甚至不做也沒什么。我還處在人生的閑散時(shí)期，許多事情還沒迫在眉睫。也許有些活我晚到幾步被別人干掉了，正好省得我動(dòng)手。有些東西我遲來一會(huì)兒便不屬于我了，我也不在乎。許多年之后你再看，騎快馬飛奔的人和坐在牛背上慢悠悠趕路的人，一樣老態(tài)龍鐘回到村莊里，他們衰老的速度是一樣的。時(shí)間才不管誰(shuí)跑得多快多慢呢。但馬的身影一直浮游在我身旁，馬蹄聲常年在村里村外的土路上踏響，我不能回避它們。甚至天真地想，馬跑得那么快，一定先我到達(dá)了一些地方。騎馬人一定把我今后的去處早早游蕩了一遍。因?yàn)椴或T馬，我一生的路上必定印滿先行的馬蹄印兒，撒滿金黃的馬糞蛋兒。直到后來，我徒步追上并超過許多匹馬之后，才打消了這種想法——曾經(jīng)從我身邊飛馳而過揚(yáng)起一片塵土的那些馬，最終都沒有比我走得更遠(yuǎn)。在我還繼續(xù)前行的時(shí)候，它們已變成一架架骨頭堆在路邊。只是騎手跑掉了。在馬的骨架旁，除了干枯的像骨頭一樣的胡楊樹桿，我沒找到騎手的半根骨頭。騎手總會(huì)想辦法埋掉自己，無論深埋黃土還是遠(yuǎn)埋在草莽和人群中。在遠(yuǎn)離村莊的路上，我時(shí)常會(huì)遇到一堆一堆的馬骨。馬到底碰到了怎樣沉重的事情，使它如此強(qiáng)健的軀體承受不了，如此快捷有力的四蹄逃脫不了。這些高大健壯的生命在我們身邊倒下，留下堆堆白骨。我們這些矮小的生命還活著，我們能走多遠(yuǎn)。我相信累死一匹馬的，不是騎手，不是常年的奔波和勞累，對(duì)馬的一生來說，這些東西微不足道。馬肯定有它自己的事情。馬來到世上，肯定不僅僅是給人拉車當(dāng)坐騎。村里的韓三告訴我，一次他趕著馬車去沙門子，給一個(gè)親戚送麥種子。半路上馬車陷進(jìn)泥潭，死活拉不出來，他只好回去找人借牲口幫忙?？墒?，等他帶著人馬趕來時(shí)，馬已經(jīng)把車?yán)鰜碜吡耍叩脹]影了。他追到沙門子，那里的人說，晌午看見一輛馬車?yán)鴰茁榇鼥|西，穿過村子向西去了。韓三又朝西追了幾十公里，到虛土莊子，村里人說半下午時(shí)看見一輛馬車?yán)@過村子向北邊去了。韓三說他再?zèng)]有追下去，他因此斷定馬是沒有目標(biāo)的東西，它只顧自己往前走，好像它的事比人更重要，竟然可以把人家等著下種的一車麥種拉著漫無邊際地走下去。韓三是有生活目標(biāo)的人，要到哪就到哪。說干啥就干啥。他不會(huì)沒完沒了地跟著一輛馬車追下去。韓三說完就去忙他的事了。以后很多年間，我都替韓三想著這輛跑掉的馬車。它到底跑到哪去了。我打問過從每一條遠(yuǎn)路上走來的人，他們或者搖頭，或者說，要真有一輛沒人要的馬車，他們會(huì)趕著回來的，這等便宜事他們不會(huì)白白放過。我想，這匹馬已經(jīng)離開道路，朝它自己的方向走了。我還一直想在路上找到它。但它不會(huì)擺脫車和套具。套具是用馬皮做的，皮比骨肉更耐久結(jié)實(shí)。一匹馬不會(huì)熬到套具朽去。而車上的麥種早過了播種期，在一場(chǎng)一場(chǎng)的雨中發(fā)芽、霉?fàn)€。車輪和轅木也會(huì)超過期限，一天天地腐爛。只有馬不會(huì)停下來。這是唯一跑掉的一匹馬。我們沒有追上它，說明它把骨頭扔在了我們尚未到達(dá)的某個(gè)遠(yuǎn)地。馬既然要逃跑，肯定有什么東西在追它。那是我們看不到的、馬命中的死敵。馬逃不過它。我想起了另一匹馬，拴在一戶人家草棚里的一匹馬。我看到它時(shí)，它已奄奄一息，老得不成樣子。顯然它不是拴在草棚里老掉的，而是老了以后被人拴在草棚里的。人總是對(duì)自己不放心，明知這匹馬老了，再走不到哪里，卻還把它拴起來，讓它在最后的關(guān)頭束手就擒，放棄跟命運(yùn)較勁。我撕了一把草送到馬嘴邊，馬只看了一眼，又把頭扭過去。我知道它已經(jīng)嚼不動(dòng)這一口草。馬的力氣穿透多少年，終于變得微弱黯然。曾經(jīng)馱幾百斤東西，跑幾十里路不出汗不喘口粗氣的一匹馬，現(xiàn)在卻連一口草都嚼不動(dòng)?！耙宦榇溩诱l(shuí)都有背不動(dòng)的時(shí)候。誰(shuí)都有老掉牙啃不動(dòng)骨頭的時(shí)候。”我想起父親告誡我的話。好像也是在說給一匹馬。馬老得走不動(dòng)時(shí)，或許才會(huì)明白世上的許多事情，才會(huì)知道世上許多路該如何去走。馬無法把一生的經(jīng)驗(yàn)傳授給另一匹馬。馬老了之后也許跟人一樣，它一輩子沒干成什么大事，只犯了許多錯(cuò)誤，于是它把自己的錯(cuò)誤看得珍貴無比，總希望別的馬能從它身上吸取點(diǎn)教訓(xùn)。可是，那些年輕的活蹦亂跳的兒馬，從來不懂得恭恭敬敬向一匹老馬請(qǐng)教。它們有的是精力和時(shí)間去走錯(cuò)路，老馬不也是這樣走到老的嗎?7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．馬與牛、驢不同，馬高大健壯的生命與我們矮小的生命也不同，這體現(xiàn)了作者對(duì)生命的思考。B．馬活不過馬骨，馬骨活不過馬皮，一匹馬熬不過套具朽去，生命是鮮活的，卻又是脆弱和短暫的。C．文章中作者將馬人格化，在作者眼中，人并不比馬高貴，相比之下，人在某些方面顯得渺小，人不可能戰(zhàn)勝馬。D．老馬已經(jīng)奄奄一息了，卻被人栓在馬棚里，對(duì)于馬的命運(yùn)，人總是冷眼旁觀。作者這樣寫，充滿了對(duì)人的諷刺。8．文中提到“馬肯定有它自己的事情”，“它自己的事情”是什么？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9．文章看似在探討馬的一生，實(shí)際上卻是在隱喻人生，表達(dá)了作者對(duì)人生的哪些思考？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案陜西省西安市一中2023-2024學(xué)年高三第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題【答案】7.D8.（1）第一處劃線的地方寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活，看似閑筆，實(shí)則體現(xiàn)了王淡人自得其樂、閑適灑脫的性格特點(diǎn)，照應(yīng)題目“釣魚的醫(yī)生”。（2）第二處劃線的地方交代王淡人名字的來歷，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似閑筆，其實(shí)可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。（3）第三處劃線的地方寫王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對(duì)，以應(yīng)鄭板橋?qū)β?lián)的意境，看似閑筆，其實(shí)可以體現(xiàn)王淡人情趣高雅的性格特征。9.⑴“淡”是指語(yǔ)言平實(shí)，多用口語(yǔ)，不事雕琢，不堆砌華麗辭藻。比如第2段寫釣魚，第6段寫種花，第11段寫救人等情節(jié)，都是以平實(shí)自然的語(yǔ)言為主。⑵“有味”是指在善作景物的點(diǎn)染，情景交融，形成古典詩(shī)詞般的意境。比如第3段中“不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了”一句，生動(dòng)傳神，以景寫情，可見此處氛圍之寧?kù)o祥和，從而映襯了王淡人的恬淡閑適。又如結(jié)尾“一庭春雨，滿架秋風(fēng)”，寥寥八字，以景作結(jié)，既可以體現(xiàn)王淡人的淡泊高尚，又形成了余韻無窮的藝術(shù)效果?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查分析鑒賞文章思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答本題要通讀全文，了解重要句子在文中結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物、主題等方面發(fā)揮的重要作用，注意理解其深層含義和言外之意，同時(shí)注意作品中表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn)。D項(xiàng)，“是因?yàn)橥舯撬麅簳r(shí)的玩伴，這一情節(jié)體現(xiàn)了王淡人念舊情、重情義的品質(zhì)”理解有誤，王淡人給汪炳治病不全是因?yàn)椤巴舯撬麅簳r(shí)的玩伴”，根據(jù)文中“我不給他治，他會(huì)死的呀”一句可以看出，這一情節(jié)主要是要表現(xiàn)王淡人的醫(yī)者仁心。故選D?！?題詳解】本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。賞析詞語(yǔ)表達(dá)效果，可以從內(nèi)容、手法、效果等方面加以分析，注意詞語(yǔ)的豐富含義以及對(duì)標(biāo)題、主題等所起的作用。題目考查文中“一些看似與主要內(nèi)容關(guān)系不大的‘閑筆’”與人物性格的關(guān)系，所以解答時(shí)結(jié)合劃線句中的關(guān)鍵詞概括人物性格特點(diǎn)即可。第一處劃線的地方中“刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里”“他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣”等語(yǔ)句體現(xiàn)了王淡人是一個(gè)追求閑適生活的人。第二處劃線的地方由“大名里還帶一個(gè)菊字”以及古人“人淡如菊”的語(yǔ)句可以看出王淡人淡泊名利的性格特征。第三處劃線的地方由“王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對(duì)”以及“王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：‘一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。’他很喜歡這副對(duì)子”等語(yǔ)句可以看出王淡人的情趣高雅?！?題詳解】本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的考查一般是從藝術(shù)效果、語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)句（語(yǔ)段）賞析方面設(shè)題。設(shè)題角度一般包括詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇、修辭的運(yùn)用和語(yǔ)言風(fēng)格等方面。作答中注意結(jié)合文本具體內(nèi)容加以分析。題目指出汪曾祺語(yǔ)言風(fēng)格是“淡而有味”，解答時(shí)要先指出“淡”和“有味”兩個(gè)關(guān)鍵詞的含義，然后再結(jié)合文本進(jìn)行分析。首先，分析汪曾祺所追求的語(yǔ)言風(fēng)格“淡而有味”。其中“淡”是指語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，比如第2段寫釣魚“他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒……他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣”，第6段寫種花“院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)事的草花。……這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對(duì)的”，第11段寫救人“王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過去。……他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里”等情節(jié)，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸；而“有味”是指情景交融，有散文詩(shī)般的意境。比如第3段中“不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了”一句，以景寫情，用環(huán)境氛圍的寧?kù)o祥和，映襯了王淡人的恬淡閑適。又如結(jié)尾“一庭春雨，滿架秋風(fēng)”，以景作結(jié)，既體現(xiàn)了王淡人的淡泊高雅，又讓人回味無窮。【點(diǎn)睛】解答“品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”這類題目要以品味文學(xué)語(yǔ)言對(duì)文章思想內(nèi)容或人物形象刻畫的表現(xiàn)力為基點(diǎn)，不能漫無邊際，信馬由韁，要做到以下三個(gè)方面：第一，要指出語(yǔ)句的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、象征、襯托等；第二，要分析該語(yǔ)段的語(yǔ)言特征，如樸實(shí)自然、清新活潑、典雅莊重、含蓄深沉或意味雋永等；第三，分析語(yǔ)言表達(dá)效果常用的鑒賞術(shù)語(yǔ)有生動(dòng)形象、深化主旨、化無形為有形等。在實(shí)際考查中，“體會(huì)重要語(yǔ)句豐富含意”與“品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”常常是結(jié)合在一起進(jìn)行考查的，即在體會(huì)了詞語(yǔ)、句子的含意之后，還要對(duì)這樣寫的好處加以品評(píng)賞析。陜西省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三二?？荚囌Z(yǔ)文試題【答案】7.D8.（1）巧設(shè)懸念，利于激趣?！碍h(huán)”的意義豐富，無論實(shí)指的器物，還是虛指的意義，以“環(huán)”為題，均能給讀者豐富的聯(lián)想與想象，產(chǎn)生一讀為快的沖動(dòng)。（2）“環(huán)”象征心性周圓，追求完美，以“環(huán)”為題，內(nèi)蘊(yùn)豐富，揭示主旨：①作為一名退休多年的警察，竇文貴生前設(shè)“局”，抓住了從自己手中逃脫、讓自己死不瞑目的逃犯老班，這樣的結(jié)局可謂圓滿。②作為一名警察，竇文貴抓捕犯罪嫌疑犯時(shí)，既勇猛頑強(qiáng)又富有人性，贏得罪犯敬重，還設(shè)法培養(yǎng)出高徒，這樣的人生可謂完美。9.（1）①第一局，讓徒弟杜繼宏在自己去世后，要求吊唁的來賓在簽名簿上按上指印，以期抓捕混跡其中的在逃犯罪嫌疑人；結(jié)果不少在逃案犯落網(wǎng)，老班沒來。②第二局，告訴徒弟杜繼宏，他會(huì)向局里建議：在他去世后安排杜繼宏到他所在墓園當(dāng)守墓人，蹲守老班；結(jié)果抓住了化裝前來祭奠他的老班。③第三局，針對(duì)徒弟杜繼宏“脾氣急……沉不住氣”的弱點(diǎn)，建議局里安排杜繼宏到他所在公墓當(dāng)守墓人；結(jié)果杜繼宏被“磨成了一把好刀”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析小說內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D.“‘蹲守精神’不再重要”錯(cuò)誤，原文的表述是“年代不同了，蹲守精神固然可取，但與師父時(shí)代的手段各不相同，許多許多，其實(shí)無高下之分”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析標(biāo)題含義及作用的能力。首先，小說以單個(gè)“環(huán)”字為標(biāo)題，能給讀者豐富的聯(lián)想與想象，產(chǎn)生探究“環(huán)”是何意的閱讀沖動(dòng)。此外，“環(huán)”象征“圓滿”“完美”，小說以“環(huán)”為題，內(nèi)蘊(yùn)豐富，揭示主旨：小說中寫“回到竇文貴墓前，杜繼宏深鞠一躬說‘師父，依您安排，兩局已結(jié)，您可以瞑目了’”，說明是竇文貴生前設(shè)“局”，最終抓住了從自己手中逃脫、讓自己死不瞑目的逃犯老班，這樣的結(jié)局可謂圓滿；“竇文貴有些猶豫，老班老娘守寡多年且一只腿瘸，因鄰里打傷她養(yǎng)狗，兩家爭(zhēng)執(zhí)，沒想到老班長(zhǎng)當(dāng)夜殺了人家九口?！憧上牒?，如果逃跑，別怪我開槍’竇文貴說”“三人來到墓前，男的上酒擺果品祭拜一番”“師父，依您安排，兩局已結(jié)，您可以瞑目了”“還是謝你師父吧！守墓，也是他的建議，他把你從警校里挑出來，很看好你?？赡氵@脾氣急、大毛躁，蹲守總沉不住氣，有幾次一點(diǎn)兒動(dòng)靜就出擊，結(jié)果打草驚蛇。跟蹤時(shí)，常被各種外界因素干擾，街頭一對(duì)戀人吵架或遇扒手，你都可能跟丟目標(biāo)，我想，這一年守墓，應(yīng)該如你師父所愿，磨成了一把好刀！”，作為一名警察，竇文貴抓捕犯罪嫌疑犯時(shí)，既勇猛頑強(qiáng)又富有人性，贏得罪犯敬重，還設(shè)法培養(yǎng)出高徒，這樣的人生可謂完美?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括文章情節(jié)內(nèi)容的能力。依據(jù)“送行那天，來了不少同事、領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一穿便裝，還有一些案犯家屬。殯儀館吊唁廳門前過道，擺了一張小桌，與他人以往在此簽名送禮不同，現(xiàn)場(chǎng)有人指揮來賓依次按下指印。據(jù)解釋，此系從警一生的竇文貴，留下的一個(gè)別樣要求。追悼?jī)x式后，手指印冊(cè)將隨遺體一同火化”“杜繼宏發(fā)現(xiàn)，老班沒來。竇文貴去年回來不久，便把他叫到家，安排了后事，其中第一局，雖然不少在逃案犯落網(wǎng)，老班果然不曾露面”可見，第一局是讓徒弟杜繼宏在自己去世后，要求吊唁的來賓在簽名簿上按上指印，以期抓捕混跡其中的在逃犯罪嫌疑人；結(jié)果不少在逃案犯落網(wǎng)，老班沒來。依據(jù)“師父，依您安排，兩局已結(jié)，您可以瞑目了”“還是謝你師父吧！守墓，也是他的建議”可見，第二局是告訴徒弟杜繼宏，他會(huì)向局里建議：在他去世后安排杜繼宏到他所在墓園當(dāng)守墓人，蹲守老班；結(jié)果抓住了化裝前來祭奠他的老班。依據(jù)“還是謝你師父吧！守墓，也是他的建議，他把你從警校里挑出來，很看好你。可你這脾氣急、大毛躁，蹲守總沉不住氣，有幾次一點(diǎn)兒動(dòng)靜就出擊，結(jié)果打草驚蛇。跟蹤時(shí)，常被各種外界因素干擾，街頭一對(duì)戀人吵架或遇扒手，你都可能跟丟目標(biāo)，我想，這一年守墓，應(yīng)該如你師父所愿，磨成了一把好刀！”可見，第三局是針對(duì)徒弟杜繼宏“脾氣急……沉不住氣”的弱點(diǎn)，建議局里安排杜繼宏到他所在公墓當(dāng)守墓人；結(jié)果杜繼宏被“磨成了一把好刀”。2024屆陜西省安康市、商洛市高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題7.A（“是指李邕雖然沒什么才氣但官至渝州刺史”錯(cuò)誤，根據(jù)“到渝州拜謁刺史李邕，請(qǐng)他獎(jiǎng)掖提攜。李邕素負(fù)才名”可知，文中的“懸殊的聲名和地位”指的是與李白相比，李邕當(dāng)時(shí)的才華、名氣和官位等比李白都要高）8.①年輕的李白寫出了詩(shī)作《上李邕》，與江夏的李邕有了交往的佳話。②李白關(guān)注江夏普通女子的生活，寫了《江夏行》，江夏開始有了人間煙火氣。③江夏是李白與文友歡聚和別離的友情驛站，他與宋之悌感情深厚，寫下了《江夏別宋之悌》等詩(shī)文。④李白在被流放的人生至暗時(shí)刻來到江夏，受到朋友們的熱情招待，寫出了《流夜郎至江夏，陪長(zhǎng)史叔及薛明府宴興德寺南閣》。江夏于李白人生的困厄中，給予他諸多溫暖和慰藉，成為他心靈的棲居之所。⑤李白以江夏入題的詩(shī)文有17篇，考慮唐代江夏的區(qū)域所轄，則達(dá)50多篇。（每點(diǎn)1分，答出五點(diǎn)得6分，意思對(duì)即可）9.甲組答案示例：①本文展現(xiàn)了李白的壯氣、感性、抱負(fù)，年輕的李白到達(dá)江夏，極富壯氣，與李邕言談時(shí)吞吐日月，不拘俗禮；②李白有感于江夏商人之妻與丈夫聚少離多的委屈、苦悶，寫出了感性的《江夏行》；③李白向往唐代的政治中心長(zhǎng)安,他想憑借才學(xué)得到獎(jiǎng)掖提攜,步入仕途,施展抱負(fù)。（每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可）乙組答案示例:①本文展現(xiàn)了李白的友情,李白與李邕聲名和地位懸殊,卻最終成就一段佳話；②李白與宋之悌等人的交情深厚,宋之悌被貶時(shí)李白在江夏為其飲酒餞別；③李白被流放夜郎時(shí)途經(jīng)江夏,受到江夏朋友們的熱情招待。（每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可）2024屆陜西省西安市高三二模語(yǔ)文試題7．D8．（1）老趙“留信”表現(xiàn)了他離別之際的復(fù)雜心態(tài)：有對(duì)“我”的留戀，也有慨赴死、義無反顧的決絕。（2）“留信”作為一種異質(zhì)文本，使小說敘事更有層次感，內(nèi)容更豐富。9．（1）個(gè)體的“玩”與國(guó)土淪喪形成強(qiáng)烈反差，強(qiáng)化了小說的現(xiàn)實(shí)意義。（2）在輕松的“玩”中敘述嚴(yán)肅而沉重的家國(guó)宏大主題，給讀者以強(qiáng)烈的震撼力。（3）與老趙對(duì)比，交代“我”內(nèi)心受到觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)有所變化的原因?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“暗示家國(guó)形勢(shì)”“象征淪喪的國(guó)土”屬過度解讀?！昂跒鯙醯模瑤最w殘星正在一程灰云左近閃著”是兩人話別時(shí)的環(huán)境描寫，結(jié)合下文老趙說話的內(nèi)容，可知此處環(huán)境描寫是為了烘托老趙的愁苦和離別的感傷。另外，“殘星”也不能象征國(guó)土。故選D。8．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。從內(nèi)容和情感的角度分析，“羨慕你睡得那么舒坦，不忍叫醒你”表現(xiàn)了老趙對(duì)“我”的留戀，“那就是我去拼命的地方。無從通訊”表現(xiàn)了老趙慷慨赴死、義無反顧的決絕。從表現(xiàn)手法的角度分析，本文是小說，“留信”類似于“插入”的內(nèi)容；而“留信”中的內(nèi)容，如囑咐“我”“昨夜話，莫忘”“郵票你撕了吧”“那就是我去拼命的地方。無從通訊”等，增加了小說容量，作為一種異質(zhì)文本，使小說敘事更有層次感，內(nèi)容更豐富。9．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力?！拔摇笔莻€(gè)年輕學(xué)生，癡迷于郵票，根本不關(guān)心國(guó)事，對(duì)老趙說的“玩玩，那么一大片土地玩丟了”的話并不理解，報(bào)紙上寫著“印著溥什么要稱帝”，表明“我”不關(guān)心時(shí)事；看到“滿洲國(guó)”郵票，只是興奮，“嘿，這不是新成立的滿洲國(guó)嗎？”為了從老趙那里得到“新成立的滿洲國(guó)”的郵票，便“常偷偷遞給他一塊巧克力或口香糖”作為交換，說明我不理解郵票代表的意義。個(gè)體的“玩”和國(guó)土淪喪形成強(qiáng)烈反差，強(qiáng)化了小說的現(xiàn)實(shí)意義。老趙給“我”的郵票多是東北淪陷區(qū)寄來的，在和老趙的交往，“我”漸漸知道了老趙的經(jīng)歷和遭遇，也知道日本占領(lǐng)東三省的事實(shí)，內(nèi)心受到觸動(dòng)，理解的老趙的決定，一張小小的郵票牽引出震撼人心充塞天地的愛國(guó)情感，在輕松的“玩”中敘述嚴(yán)肅而沉重的家國(guó)宏大主題，給讀者以強(qiáng)烈的震撼力。“我”集郵成癮，“年輕人都愛玩，愛活潑”，而趙同學(xué)卻關(guān)心國(guó)事，有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)，“咱都快當(dāng)亡國(guó)奴了”；在回鄉(xiāng)報(bào)仇之前他指著來自東北的信封說：揭罷，這是你最后一個(gè)!人都愛玩，愛活潑，誰(shuí)愛皺眉，愛流血?“我恨不得長(zhǎng)翅膀飛了回去，落在那鬼子的身上咬他個(gè)稀爛”。他與“我”這樣的人完全不同。他的言行感染了“我”，“我氣都喘不出地僵立在那里。沒有風(fēng)，但我渾身直打顫”“當(dāng)我爬上宿舍的樓梯時(shí)，雙腿竟缺乏平日那股力氣”。小說交代“我”內(nèi)心受到觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)有所變化的原因。陜西省咸陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高三第二次學(xué)情診斷考試（二模）語(yǔ)文試卷7．D8．①溫柔善良，有禮貌，從她的談吐和告辭時(shí)的禮節(jié)可以看出；②渴望愛情和平靜的生活，從男子求婚時(shí)她想要的愿望可以看出；③有著強(qiáng)烈的母性，從她病倒時(shí)摟抱女兒并試圖給女兒喂奶可以看出。9．示例：沒有得到尊嚴(yán)。①丑女人生前通過出賣丑相，淪為他人獲利的工具，無尊嚴(yán)地活著；②在家庭生活中，只是丈夫賺錢的工具，從沒有得到丈夫的關(guān)愛，沒有絲毫尊嚴(yán)；③死后如同不成功的新的殘留物種一樣，被當(dāng)作收藏品，仍無尊嚴(yán)。【解析】7．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲和否定”錯(cuò)誤，“情節(jié)怪誕，高度戲劇化”“表現(xiàn)出極為反常的內(nèi)容和丑惡人性”是對(duì)現(xiàn)實(shí)的升華和批判。故選D。8．