初中課外活動計劃

初中課外活動計劃（通用13篇）初中課外活動安排1

一、活動宗旨

活動依據(jù)我校的實際狀況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的主動主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的原則。

二、活動內(nèi)容

依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動分成選修、必修兩類。

（一）選修類設置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、拔河；

（二）必修類設置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育嬉戲等。

三、活動時間

1、選修類活動課統(tǒng)一支配在每天16：35-16：55。

2、必修類活動課體育組依據(jù)各班體育課的實際狀況進行支配。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的.活動目標，仔細制定切實可行的活動安排，并仔細支配好活動內(nèi)容，剛好地做好相關記錄。依據(jù)學校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學校教務處、年級部與體育組依據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有安排、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校有關部門加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒悠桨?。

初中課外活動安排2

一、指導思想

《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應當推動這種潛能的開發(fā)，通過供應足夠的資源、空間和時間，使學生有重復人類數(shù)學發(fā)覺活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活起先，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題，從詳細到抽象，從特別到一般的人類活動軌跡。

同時，通過學生參與數(shù)學活動的學習、獲得學問，實現(xiàn)學問的再發(fā)覺、再創(chuàng)建，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存實力和創(chuàng)建力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。

二、活動目的

1、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)驗數(shù)學學問的形成過程，激發(fā)學生學習學問的情感、看法、方法。

2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程，培育學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培育學生駕馭和運用學問的看法和實力。

3、通過課外活動課的開展，張揚學生的特性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與老師的有效指導間的關系。

2、課內(nèi)拓展與課外延長相結合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學學問解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延長，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。

3、主題性原則：各階段的課題活動必需圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題顯明，并符合學生的生活和學習實際。

4、合作性原則：各項活動的開展將依據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參加，共同成長。

四、活動步驟

1、科學分組，構建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的探討活動，因此應建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。

2、分章節(jié)確定各階段的`活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并賜予恰當?shù)幕顒优嘤枺笇W生加強活動資料的收集和整理。

3、合成成果。每一次活動結束，組織學生將相關的文字材料及活動作品整理成冊。

4、成果溝通共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。

5、成果歸檔。學期結束組織學生進行資料整理，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。

五、活動支配

本學期的活動內(nèi)容詳細支配如下：

活動一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥當保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料?；顒幽康模菏箤W生進一步把正負數(shù)的學習應用到詳細的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學無處不在。

（詳細時間：9月14-18日）。

活動二：熟識計算器的有關有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會運用計算器和體驗運用計算器的簡便性。

（詳細時間：10月12-16日）

活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作溝通，協(xié)同完成任務，體驗規(guī)律的快感。

詳細時間：10月26-30日

活動四：月歷中的數(shù)學隱私?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在，增加數(shù)學的應用意識。

（詳細時間：11月9日-13日）

活動五：找尋規(guī)律。通過學生查閱資料，把全部涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大學問面，逐步學會查資料的方法。

（詳細時間：11月23日-27日）

活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設計校徽。

（詳細時間：12月7日-11日）

活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結回顧本學期的學習經(jīng)驗、探究歷程，從中找尋出學習的愉悅，增加學習數(shù)學的情感，為后段學習作鋪墊。另外，開展數(shù)學小制作等評比活動。

（詳細時間：12月21日-25日）

活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期全部的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的探討性學習，正確的概括調(diào)查結論，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。

初中課外活動安排3

健康的體魄是青少年、兒童為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校體育要貫徹“健康第一”的教化理念，切實加強體育工作，讓每一位學生都感受到運動的歡樂，從而豐富校內(nèi)文化，促進學生身心健康和諧發(fā)展。特制定本方案。

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，根據(jù)加強青少年體育工作的總體要求，充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素養(yǎng)教化中的地位與作用。以提高“兩操、一課”的質(zhì)量為基礎，以提高學生活動實力為核心，教會學生強身健體地方法，培育學生酷愛運動的愛好，使他們樂學、愛學、會學，從而推動素養(yǎng)教化的發(fā)展。

二、活動課程設置

依據(jù)我校的實際狀況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的主動性主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。我校設置了以田徑練習為主，乒乓球練習為輔的'課程內(nèi)容。

田徑主要內(nèi)容：快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑、跳高、跳遠、鉛球、實心球。

乒乓球主要內(nèi)容：步伐移動，發(fā)球練習，正反手發(fā)球。接發(fā)球練習，推擋球、正手攻球、競賽小常識，擂臺競賽。

三、活動時間支配

活動時間為體育課以及大課間活動時間，另外每天下午最終一節(jié)活動課時間可以分項目進行練習。

活動課內(nèi)容支配：

日期活動內(nèi)容備注

周一田徑下雨天可以對學生進行理論教學或者觀看田徑、乒乓球競賽的錄像。

周二乒乓球

周三田徑

周四乒乓球

周五田徑

四、后勤保障

學校負責教學、活動設備的調(diào)劑和添置,保障愛好小組活動的順當開展

五、指導老師職責：

1、要加強平安教化，并使學生駕馭必要的平安防范學問。

2、按《大課間活動方案》打算活動器材，做好平安檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理支配運動量。

4、活動時，要做好組織及平安防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5、如有意外損害事故，要嚴格根據(jù)《損害突發(fā)事務處理方法》進行處理。

6、剛好做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7、和學生一起參加活動，不能做閑聊、乘涼等活動。

8、活動領導小組加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用，并確?；顒悠桨?/p>

六、平安措施

（一）體育愛好小組活動意外損害預防預案

1、要求體育老師堅固確立平安第一的意識，把學生上課及活動平安放在首要位置。體育老師對愛好小組成員狀況了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒悠桨?。

2、要組織學生召開《加強體育課運動平安》的會議，使學生們了解運動平安學問、運動平安技巧，明確平安運動的重要。

3、每次體育愛好小組活動，都要制定相應的平安措施。

1）要用的器材、場地進行平安檢查，確保運用平安。

2）體育老師要依據(jù)不同體質(zhì)的學生支配不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動平安。

3）體育愛好小組成員必需做好充分的打算活動，使學生們充分相識到打算活動的重要性，主動預防運動損害的出現(xiàn)。

4）教化學生活動時要膽大心細，特殊留意自我愛護及學生間的愛護與幫助，留意力集中，平安第一。

（二）應急預案。

1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，馬上將其送往醫(yī)院救治，并剛好向學校領導匯報。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，馬上將其安置陰涼通風處，賜予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治。

3、體育活動時，老師應時時視察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性損害事故發(fā)生，老師們要鎮(zhèn)靜冷靜，平安應急處理小組在第一時間對事故做出推斷，剛好處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發(fā)生損害事故，要鎮(zhèn)靜冷靜，剛好匯報老師，平安應急處理小組立即對事故作出推斷并加以處理解決。

5、對學生進行專項平安教化，進行體育愛好小組活動意外損害事故應急預案的演練，提高學生自我愛護意識及處理突發(fā)事務的實力，以便發(fā)揮應急預案的最大效用。

（三）突發(fā)性損害事務處理方法：

1、傷情發(fā)生后，在場老師必需第一時間對傷者進行處理，了解傷者狀況、推斷傷情，損害嚴峻必需馬上通知學校領導，并剛好送醫(yī)院視察治療或打120急救。

2、剛好通知家長或監(jiān)護人，妥當做好溝通、勸慰工作。

3、愛護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關記錄并愛護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清晰，責任明確。

初中課外活動安排4

一、活動目的

為了活躍校內(nèi)文化生活，發(fā)展學生的愛好、愛好、特長，也為了培育開拓型人才，本學期安排主動開展課外文藝體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的'特性。

其次，促使學生在社會化過程中特性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿意個體在特性化方面的須要。

三、活動課程設置：

依據(jù)我班的實際狀況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的主動主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、雙人背球跑

4、舞蹈愛好小組

5、鋼琴愛好小組

6、少兒合唱團

7、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到學問的地方。主動全面推動素養(yǎng)教化，讓每一個學生全面發(fā)展。

初中課外活動安排5

一、指導思想

為主動推動課程改革，構建初中生課外閱讀科學體系，為營造“書香校內(nèi)”，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學生在閱讀中歡樂成長，我校特擬定此閱讀安排。

二、方法與措施：

1、強化閱讀指導

老師要有安排、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領會中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教化，在大量的閱讀實踐中培育初中生良好的閱讀習慣和愛好。限制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探究課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思索，提高理解實力、評價實力、想象實力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采納摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

舉薦課：初中生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好舉薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向學生舉薦讀物，也可以同學之間相互舉薦。

觀賞課：這種課型主要是引導學生觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美實力。

匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、溝通評論、表演展示等。

2、實現(xiàn)資源共享

利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學生相互借閱，廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的`共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

4、培育閱讀愛好

有安排地舉辦讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書看報心得溝通會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的歡樂和華蜜。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參與諸如名著觀賞講座、征文競賽、朗誦競賽、文藝演出等閱讀溝通活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱忱，提升學生讀書質(zhì)量。

5、注意考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素養(yǎng)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采納活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。

三、詳細支配：

1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。

2、發(fā)動學生，充溢班級書櫥。

3、向學生舉薦書目，引導學生學會選擇讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累學問。

6、利用向學生舉薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。

8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展

初中課外活動安排6

一、指導思想：

健康第一是素養(yǎng)教化的基礎。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發(fā)展學生的愛好、愛好和特長，豐富校內(nèi)文化生活，加強校內(nèi)精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

三、組織形式和詳細內(nèi)容：

1、全校性體育活動：

（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統(tǒng)籌支配下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有肯定的指令性，是課外體育活動的主體。

（2）詳細內(nèi)容：開展健身跑活動，另可依據(jù)學期安排制訂出體育節(jié)活動安排（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操競賽等），提前下達各年級組織參賽。

2、班級體育活動：

（1）組織形式：一般支配在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育老師指導下，由班干部和熬煉小組干脆負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

（2）詳細內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生依據(jù)自己的實際狀況，自覺地進行體育熬煉。老師，特殊是體育老師要主動引導學生加強課余體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關老師要支持學生參與運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考核：

1、必需高度重視課外體育活動的組織工作，并仔細組織做好有關檢查、考核工作（考核內(nèi)容應包括學生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施狀況作為專項內(nèi)容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學校批準不得隨意取消活動。

2、校值周班級幫助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成果納入班級考核和學生個人體育課成果評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同愛好、愛好的學生都能參與；

3、各班應仔細組織學生參加課外體育活動，科任老師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地打算，不得無故不參與課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動后，應依據(jù)本班實際科學合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班仔細組織開展（若有體育類競賽活動支配時除外）；

5、班主任為各班參與課外體育活動干脆責任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育老師須按時參加課外體育活動的組織和指導工作。

對學生的.管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有特別特別的狀況，全校學生都要參與課外體育活動。

2、學生必需嚴格根據(jù)教務處的支配開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參與其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參與活動。

4、體育委員活動前后，必需向本班班主任簡要匯報參與活動人數(shù)、活動開展狀況，組織部分學生歸還體育器材。

5、愛惜公物，不能損壞體育設備，對有意損壞者，視其情節(jié)輕重，賜予指責教化、記過、賠款等處分。

6、活動中發(fā)生意外，應馬上報告班主任和體育老師，盡量削減器材的損壞和人員的損傷程度。

初中課外活動安排7

一、指導思想：

為了擴展學生的學問面，提高學社綜合素養(yǎng)，滿意部分音樂愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。

二、活動目標：

1、培育學生的音樂愛好和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓練熬煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)美麗。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽感

4、呈現(xiàn)我校的素養(yǎng)教化和精神風貌

三、活動要求

1、老師仔細的打算好每一次活動，要求學問通俗易懂，并有肯定的愛好型。

2、學生不得曠課遲到，老師仔細的'做好每一次活動紀錄。學生仔細完成輔導老師布置的作業(yè)。

四、實施過程。

第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設，增加活動用品、器材。

其次階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式接著完善，進一步加強活動的內(nèi)涵建設。

五、活動形式。

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募谢顒?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一支配，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、愛好小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式敏捷，便于主題化、特色化、系列化。

初中課外活動安排8

一、活動目的：

為了豐富校內(nèi)文化生活，提高學生的.文學觀賞水平，培育學生的寫作愛好。依據(jù)學校支配，特成立初中課外閱讀觀賞愛好小組。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和觀賞名家名著。

三、活動對象：

初中學生。

四、活動時間：

每周一、二、四、五下午第八課

五、活動地點：

電子閱覽室

六、主要措施：

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些主動有益的嬉戲，豐富學生的體驗，收獲勝利，感受歡樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

4、激勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會觀賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

初中課外活動安排9

課外活動的學習內(nèi)容是開放的。課外活動不受或不完全受教學安排的限制，它主要以學生的愛好、愛好、新奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種愛好小組，給學生創(chuàng)建條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，呈現(xiàn)他們獨特的天賦，使特性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的相識范圍之中，使學生們的學問閱歷更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

一、活動目的

為了活躍校內(nèi)文化生活，發(fā)展學生的愛好、愛好、特長，也為了培育開拓型人才，本學期安排主動開展課外體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的特性。

其次，促使學生在社會化過程中特性化。沒有特性化，所謂特性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不行能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與特性化是一樣的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿意個體在特性化方面的'須要。

第三，課外活動給學習生活增加了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參與的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探究的愉悅;另外，相對于課內(nèi)學習，課外活動內(nèi)容比較新奇，簡單給人以簇新刺激，使人身心得到享受;課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培育健康的愛好愛好，豐富其精神生活。

第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有安排的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內(nèi)外很多聞名的科學家、學者都有這樣的經(jīng)驗：學校教化雖然給他們的發(fā)展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外愛好和活動相聯(lián)系的。

三、活動課程設置：

依據(jù)我班的實際狀況，本著活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學生的主動主動性;課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進;符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長;因地、因校制宜的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步。依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，課程設置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、編花蘭

4、丟沙包

5、跳繩

6、跳皮筋

7、跳大繩

8、跳短繩

9、踢毽子

10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到學問的地方。

初中課外活動安排10

一、指導思想：

數(shù)學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發(fā)揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的學問面，提高學生的智力和實力，促進學生的全面發(fā)展。

二、培育目標：

通過課外活動，全面提高教學質(zhì)量，提高學生素養(yǎng)，激發(fā)學生學習熱忱，提高學生解決問題的實力，并且使學生真正相識到數(shù)學有很大的價值。

三、基本狀況分析：

活動課是對階段教學活動效果的展示，它注意學問的趣味性和實踐性，留意發(fā)揮學生的特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的.學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣，感受到所學學問的運用價值。

四、方法和措施：

（一）仔細學習新課標和教材，挖掘學問交叉點，確立活動課實施進度。

（二）制定學期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式將其固定下來。

（三）細心設計活動課教案，做好課前打算。學生是活動的主體，活動前須要老師細心設計，也須要師生雙邊的協(xié)作。

初中課外活動安排11

一、指導思想：

堅持“以人為本”的教化教學理念，引導和激勵廣闊中初中生走向操場、走到陽光下，主動參與形式多樣、生動活潑、健康向上的課外體育活動。充分發(fā)揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學與課外活動，努力提高學生的健康水平，促進學生身心全面發(fā)展，努力構建和諧、文明及充溢活力的校內(nèi)。

二、實施對象

全體學生

三、活動時間支配

每天1小時陽光體育運動時間由早操、大課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。

四、工作目標

1、保證學生在校熬煉時間1小時。

2、強化體育大課間和眼保健操的管理。

3、豐富實踐活動課的教化內(nèi)容。

4、重視加強學生體能的訓練，強健學生體魄。

5、加快社團建設，形成規(guī)模。

五、工作重點

1、加大宣揚力度，營造良好的輿論氛圍。通過學校紅領巾廣播、宣揚櫥窗、懸掛橫幅等多種形式，大力宣揚課外體育運動，廣泛傳播健康理念，對在課外體育運動中取得優(yōu)異成果班級賜予加分，以喚起全體老師對學生體質(zhì)健康的廣泛關注，支持課外體育運動的開展。

2、各班把課外體育運動與課外實踐活動相結合。保證學生室外能有一小時的體育熬煉時間。將學生課外實踐活動納入教化安排，形成制度。

3、體育老師加強學生課外體育運動的宣揚教化和引導，通過體育課和各類體育競賽活動引導學生主動參與陽光體育運動

4、豐富體育大課間活動的體育活動形式，開展如:跳繩,丟沙包,踢鍵子,跳皮筋,羽毛球,乒乓球等各項活動,廣泛開展學生體育項目的'競賽活動，不斷豐富體育大課間活動的形式和內(nèi)容。

六、詳細要求：

1、早操：學校應組織學生開展15至20分鐘的早操活動；

2、大課間：學校應在每天上午其次、第三節(jié)課之間支配25分鐘的1次眼保健操和課間操，即大課間體育活動時間；

3、體育課：初中1-2年級每周為4節(jié)體育課，初中3年級和初中每周3節(jié)體育課，中學每周2節(jié)體育課；

4、課外體育活動：各學校應組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的體育活動。

七、保障措施

1、學校增加體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按肯定的比例專項用于學校體育工作。購買體育活動器材和健身器材，制作宣揚標語等。

2、按規(guī)定給各班通過體育競賽等形式嘉獎班級體育活動器材，確保學生課外體育活動的開展。

3、加強體育老師業(yè)務培訓，不斷促進體育老師業(yè)務實力和思想素養(yǎng)的提高。

初中課外活動安排12

化學課外活動的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，老師可以指導學生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關化學錄象和電影電視,制作教具,裝配簡潔儀器等,甚至進行一些簡潔的探究性試驗?？傊?活動的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學基礎學問和技能,也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。

活動目的如下：

1、培育對化學試驗的愛好

通過化學課外愛好小組的試驗活動，使學生自主探究，提高學生對化學試驗的愛好。

2、訓練化學試驗技巧

由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是試驗課，因此學生對試驗的.技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外愛好小組就能賜予他們很好的機會去練習、了解。

3、提高視察力及思索力

微型試驗的過程、內(nèi)容及儀器的協(xié)作都是由學生設計的，而設計之先，學生必需對試驗有很好的相識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思索力，更加上有些化學試驗與日常生活有很大關系，引起了學生對四周環(huán)境視察以及思索的愛好。

4、課堂理論的實踐

由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行試驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外愛好小組就賜予學生一個好機會在課余時間去進行更多的試驗。

5、培育合作精神

除化學學問外，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次試驗均須要各個同學各自的構思，還需組員之間的通力合作下，試驗方能勝利，因此培育到學生的合作精神。

6、提高組織實力

在每次試驗之前學生都須要自己構思試驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思索及組織實力，提高學生對文字的組織實力。

活動內(nèi)容

1、自