版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)教案4篇?jiǎng)游锖瓦\(yùn)動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能了解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和人類運(yùn)動(dòng)方式的共同點(diǎn),并模仿它們的動(dòng)作。
2、大膽聯(lián)想人類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相似之處。
3、樂于觀察與發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)合作探索的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)物圖片的彩噴。
2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和人類運(yùn)動(dòng)的`影片
3、多媒體課件,電腦
4、《幼兒畫冊(cè)》(第二冊(cè)P22)
活動(dòng)過程:
1、幼兒觀察老師收集的動(dòng)物圖片,初步了解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。
(1)師:“說一說圖片上是什么動(dòng)物?它是怎樣運(yùn)動(dòng)的?”(幼兒可以邊說邊模仿動(dòng)物們的動(dòng)作)
(2)幼兒選出自己喜歡的一種動(dòng)物,并模仿動(dòng)物的動(dòng)作,讓其他的幼兒猜一猜。
2、觀察課件,引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想人類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相似之處,并模仿它們的動(dòng)作。
(1)觀看動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的影片片段。
提問:影片里都有哪些動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁矗?/p>
(2)第二遍觀看,學(xué)習(xí)它們的動(dòng)作。師:“我們一起來學(xué)一學(xué)它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作?!?/p>
(3)觀看人們運(yùn)動(dòng)的影片片段。
提問:你看到了人們?cè)谧瞿男┻\(yùn)動(dòng)?
(4)觀看人的運(yùn)動(dòng)與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)穿插對(duì)比的影片。
3、討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與人運(yùn)動(dòng)有什么相似?
小結(jié):人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā),為了讓自己的身體更加健康、更加強(qiáng)壯,就模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
4、幼兒合作探索、發(fā)現(xiàn)、操作,進(jìn)一步聯(lián)想人類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相似之處。
幼兒觀看ppt,探討有些活動(dòng)項(xiàng)目是人們模仿了哪些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)而創(chuàng)造的,相對(duì)應(yīng)的連一連。
5、交流、展示作品。
課后請(qǐng)幼兒大膽聯(lián)想,還有什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是模仿動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的?完成《幼兒畫冊(cè)》的連一連和畫一畫。
動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)繞障礙物跑,發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性,感受模仿游戲的快樂。
2、讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。
3、通過游戲,教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已會(huì)模仿一些小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。
2、物質(zhì)條件準(zhǔn)備:環(huán)境創(chuàng)設(shè),各種小動(dòng)物頭飾、小椅子若干、場(chǎng)地布置,頒獎(jiǎng)音樂,課件。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng)《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》走進(jìn)活動(dòng)室。
(小朋友們,以前我們參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?今天,我們班級(jí)里也要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),你們來猜一猜會(huì)有哪里些小動(dòng)物來參加呢?哦,你們知道的小動(dòng)物可真多啊,那我們就一起來看一看都有哪些小動(dòng)物來參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了。)
二、基本部分
1、出示幻燈片(小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔)
2、請(qǐng)幼兒模訪。
3、我們班今天一共來了幾個(gè)小動(dòng)物參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)?都有誰?
4、還有一個(gè)小動(dòng)物也來了(大象),原來啊大象是來給小動(dòng)物們當(dāng)裁判的。
三、開始游戲
1、教師介紹游戲規(guī)則和玩法。
師:森林里要開動(dòng)物的.運(yùn)動(dòng)會(huì),小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱l是你的好朋友你就去幫助它吧?。ㄓ變哼x擇自己喜歡的頭飾)
玩法:幼兒分成四組每組5DD6人,每組是一個(gè)小動(dòng)物隊(duì)。游戲開始,幼兒開始向前走(模仿頭飾上的小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)),繞著小椅子走到達(dá)終點(diǎn)。教師扮演貓頭鷹裁判員,為到達(dá)終點(diǎn)的“小動(dòng)物”發(fā)獎(jiǎng)牌。
2、教師示范游戲過程,并講解要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
當(dāng)大象裁判員發(fā)令后,每組的“小動(dòng)物”做自己標(biāo)志性的動(dòng)作向前走,當(dāng)走到小椅子擺放處時(shí),不能碰到椅子,繞過去,左繞一次,右繞一次。一定要走∽形路線,把每個(gè)椅子都繞過在繞著回來,把接力棒給下個(gè)幼兒,依次進(jìn)行。
3、幼兒開始游戲,教師在旁指導(dǎo),幼兒有不正確的地方應(yīng)及時(shí)糾正。
4、頒發(fā)獎(jiǎng)牌
為獲勝隊(duì)頒發(fā)金牌,為其他兩隊(duì)頒發(fā)銀牌
5、小朋友都喜歡小動(dòng)物嗎?動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,那我們?yīng)該怎樣對(duì)待小動(dòng)物呢?
活動(dòng)延伸:
小動(dòng)物們都喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我們小朋友也應(yīng)該平時(shí)愛運(yùn)動(dòng),這樣才會(huì)有一個(gè)健康的好身體?;丶液笳?qǐng)爸爸媽媽一起來做這個(gè)游戲,小朋友來當(dāng)裁判,明天來幼兒園把比賽的結(jié)果告訴老師。
活動(dòng)反思:
通過模仿小動(dòng)物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會(huì)走∽形路線的目的。模仿動(dòng)物走路的樣子對(duì)于幼兒來說并不陌生,但走∽形路線對(duì)于中班幼兒來說是個(gè)難點(diǎn),通過教師的引導(dǎo)和角色扮演,激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時(shí)可以感受到了模仿游戲中的快樂。
你們來猜一猜會(huì)有哪里些小動(dòng)物來參加呢?哦,你們知道的小動(dòng)物可真多啊,那我們就一起來看一看都有哪些小動(dòng)物來參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了。二、基本部分1、出示幻燈片小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔2、請(qǐng)幼兒模訪。3、我們...
動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的興趣和想象力。
2、感知各種動(dòng)物不同的行走姿勢(shì),提高肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前觀看了小動(dòng)物的行走姿勢(shì)視頻或圖片。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)
——教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式。
二、動(dòng)作模仿
——師:之前,我們觀看了小動(dòng)物行走的姿勢(shì),你們誰來模仿一下?
——教師鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)。
三、游戲:變變變
——教師說變變變,幼兒?jiǎn)栕兪裁矗處熣f一種小動(dòng)物名稱,幼兒就學(xué)這種小動(dòng)物的行走姿勢(shì),當(dāng)教師說怪獸來啦,小動(dòng)物就跑回“家”。
例如:模仿企鵝動(dòng)作:雙臂向外微曲,腳尖抬起,用腳跟走路,身體左右擺動(dòng)。
模仿海豹?jiǎng)幼鳎弘p腿夾緊,雙臂做游泳動(dòng)作。
模仿獅子動(dòng)作:身體下蹲,雙手身前扶地。
模仿長(zhǎng)頸鹿動(dòng)作:雙手雙腳扶地,抬頭,同手同腳前行。
四、活動(dòng)結(jié)束
——教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)應(yīng)變
動(dòng)物行走的姿勢(shì)可以根據(jù)幼兒創(chuàng)造的模仿動(dòng)作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
1、戶外體能活動(dòng):設(shè)定區(qū)域,如企鵝區(qū)(呼啦圈擺成的小路)、海豹區(qū)(藍(lán)色海綿墊)、獅子(綠色海綿墊)、長(zhǎng)頸鹿區(qū)(兩條長(zhǎng)繩并列擺放形成彎曲的小路),按照一定的順序擺放四個(gè)區(qū)域,請(qǐng)小朋友按照該區(qū)域動(dòng)物的.姿勢(shì)依次通過四個(gè)區(qū)域。
2、教師跟幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)物模仿操。
區(qū)角活動(dòng)
1、語言區(qū):將創(chuàng)編的動(dòng)物模仿操,用繪畫記錄,貼在該區(qū)域,請(qǐng)幼兒說內(nèi)容,并做動(dòng)作。
2、益智區(qū):擺放多種動(dòng)物模型或圖片,鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
家園同步
1、請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起玩“變變變”的游戲。
2、家長(zhǎng)在帶幼兒出行時(shí),可請(qǐng)幼兒在一定的環(huán)境下,模仿動(dòng)物行走。(如做企鵝動(dòng)作,繞類似公園花壇邊行走等)
隨機(jī)教育
日常生活當(dāng)中,鼓勵(lì)幼兒觀察事物,并進(jìn)行模仿。
動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和人類運(yùn)動(dòng)方式的共同點(diǎn),聯(lián)想人類的有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相似之處。
2.能運(yùn)用肢體模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
3.樂于與同伴游戲,在探索動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的過程中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式和人類運(yùn)動(dòng)方式的共同點(diǎn)難點(diǎn):聯(lián)想人類有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和動(dòng)物相似
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣
1.出示動(dòng)物圖片,引出比賽項(xiàng)目。
師:寶貝們?cè)缟虾?,今天森林里舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),看!許多小動(dòng)物都來報(bào)名參加比賽,比賽分為三個(gè)項(xiàng)目,分別是跳遠(yuǎn)、游泳、跑步。你們覺得這些動(dòng)物可以參加哪項(xiàng)比賽呢?
2.動(dòng)物分組比賽,從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),聯(lián)想冠軍選手是誰。
嗯,你們都說的很好,那我們一起來看看它們到底選擇了什么項(xiàng)目呢?第一場(chǎng)是跳遠(yuǎn)比賽,參賽的選手有:兔子、蟋蟀、袋鼠。
比賽開始:3、2、1,GO!跳遠(yuǎn)冠軍已經(jīng)誕生了,它是?(袋鼠)
提問:你們覺得它為什么能獲得冠軍呢?那誰可以來試試看袋鼠是怎么跳遠(yuǎn)的呢?那你們想不想也來進(jìn)行一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽?好,這條紅線是起點(diǎn),誰跳的最遠(yuǎn)誰就是冠軍。我們下面的寶貝們一起來為他們倒計(jì)時(shí),
準(zhǔn)備:3、2、1、GO!他們之間誰是跳遠(yuǎn)冠軍?你能和大家分享一下你成功的秘訣嗎?
(跳的遠(yuǎn))嗯,你很厲害,恭喜你。你就是跳遠(yuǎn)冠軍。請(qǐng)回吧!
森林里第二場(chǎng)是游泳比賽,參賽的選手有:青蛙、小魚、小狗。比賽開始:3、2、1,GO!游泳冠軍也誕生了,它是?(青蛙)你們覺得青蛙為什么能獲得冠軍呢?那誰可以來試試看青蛙是怎么游泳的呢?那你們想不想也來進(jìn)行一場(chǎng)游泳比賽?好,請(qǐng)站到起點(diǎn),這條線是終點(diǎn)。誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就是冠軍。來,準(zhǔn)備好!
3、2、1、GO!哇,游泳冠軍是?對(duì),就是你了。
提問:你有什么成功的秘訣和大家分享一下嗎?(游得快)嗯,你游的可真好,恭喜你,你就是游泳冠軍。
森林里第三場(chǎng)是跑步比賽,參賽的選手有:獵豹、狐貍、小鹿。
比賽開始:3、2、1,GO!冠軍誕生了,它是誰?
提問:那你們覺得獵豹為什么能成為冠軍?誰能來試試看獵豹是怎么跑步的?那你們想不想進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽呢?好,一樣的,這里是起點(diǎn),這里是終點(diǎn)。誰先跑到終點(diǎn)誰就是冠軍!
準(zhǔn)備好,3、2、1、GO!我們小朋友
之間的跑步冠軍也誕生了,就是他。你有什么成功的'秘訣和大家分享嗎?嗯,你的速度確實(shí)很快!恭喜你,你就是跑步冠軍!
沒有獲得冠軍的寶貝們不要?dú)怵H,我們下次努力一定可以成為冠軍的對(duì)吧!剛剛呀,我們?nèi)还谲姸己痛蠹曳窒砹顺晒Φ拿卦E,是要我們姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)還要速度很快,這樣就能成功!
3.引出大人比賽項(xiàng)目,聯(lián)想與動(dòng)物比賽有何不同。
師:寶貝們,我告訴你們哦,今天不僅小動(dòng)物們和我們小朋友在比賽,大人們也在比賽哦!我們一起來看看?。ㄓ^看跳遠(yuǎn)視頻)
提問:他們是怎么跳遠(yuǎn)的呀?那和小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方嗎?(都是向前跳)請(qǐng)你來試試看。我們?cè)賮砜纯慈藗冞€比賽什么了?(觀看游泳視頻)他們是怎么游泳的呀?和小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方嗎?請(qǐng)你試試看。我們?cè)賮砜纯矗ㄓ^看跑步視頻)他們是怎么跑步的?和獵豹的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方嗎?請(qǐng)你試試看!
小結(jié):原來人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到了啟發(fā),為了讓自己的身體更加健康、更加強(qiáng)壯,就模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如剛剛的袋鼠跳,人們創(chuàng)造了跳遠(yuǎn);青蛙游,人們創(chuàng)造了蛙泳;獵豹跑,人們創(chuàng)造了跑步。
4.操作
其實(shí),除了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,人們從動(dòng)物的身上還學(xué)到了其他的本領(lǐng)。我們先來看看都有哪些動(dòng)物?(蝴蝶、馬、烏龜、鴨子、公雞)開動(dòng)你們聰明的腦袋想一想,人們會(huì)從這些動(dòng)物身上得到了什么啟發(fā),創(chuàng)造了什么東西?請(qǐng)你們用筆將它們連起來。當(dāng)音樂結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)你們放下手中的筆,拿著記錄表坐到自己的小椅子上。明白了嗎?好,請(qǐng)到后面桌子上,開始吧!
好,完成了都可以過來了。我們一起來看看,蝴蝶應(yīng)該和什么連呀?為什么?人們呀從蝴蝶身上的保護(hù)色這個(gè)本領(lǐng)中得到啟發(fā),所以發(fā)明了迷彩服。答對(duì)的舉手!你們很厲害。馬應(yīng)該和什么連呢?為什么?馬有四條健壯的腿,能飛快的奔跑,人們就發(fā)明了汽車,答對(duì)的舉手!你們知道的可真多!烏龜應(yīng)該和什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西省吉安市遂川縣2024年中考模擬數(shù)學(xué)試題附答案
- 部編小學(xué)語文-一年級(jí)下全冊(cè)教案
- 科學(xué)育種技術(shù)提升作物光合作用效率
- 園林景觀工程施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)
- 高一化學(xué)二專題化學(xué)科學(xué)與人類文明練習(xí)
- 2024屆北京海淀外國(guó)語高三(最后沖刺)化學(xué)試卷含解析
- 2024屆江蘇鹽城市時(shí)楊中學(xué)高考臨考沖刺化學(xué)試卷含解析
- 2024高中地理第2章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第1節(jié)第2課時(shí)荒漠化的人為原因和防治學(xué)案新人教版必修3
- 2024高中物理第三章相互作用5力的分解課后作業(yè)含解析新人教版必修1
- 2024高中語文第7單元韓非子蚜第1課鄭人有且買履者練習(xí)含解析新人教版選修先秦諸子蚜
- 加油站加油機(jī)更換施工方案
- GB/T 42623-2023安裝于辦公、旅館和住宅建筑的乘客電梯的配置和選擇
- 高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)試題含答案(四套)
- 食品欺詐預(yù)防控制程序分享
- 員工辭職報(bào)告下載(6篇)
- 建筑節(jié)能PPT 課件
- GB/T 17906-2021消防應(yīng)急救援裝備液壓破拆工具通用技術(shù)條件
- GB/T 16674-1996六角法蘭面螺栓小系列
- GB/T 13436-2008扭轉(zhuǎn)振動(dòng)測(cè)量?jī)x器技術(shù)要求
- 高低壓配電柜-福建寧德核電站投標(biāo)書
- 干燥綜合癥護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論