高考生物創(chuàng)新方案二輪復(fù)習(xí)第二部分專題十六生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)省公開課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)PPT課

生產(chǎn)者自養(yǎng)型生物①綠色植物②光合細(xì)菌和藍(lán)藻③化能合成細(xì)菌如鐵細(xì)菌將無(wú)機(jī)環(huán)境中物質(zhì)和能量經(jīng)過(guò)光合作用引入生物群落，為消費(fèi)者、分解者提供物質(zhì)和能量必需主要成份(基石)消費(fèi)者異養(yǎng)型生物①絕大多數(shù)動(dòng)物②寄生生物幫助生產(chǎn)者傳粉、傳輸種子等最活躍成份分解者異養(yǎng)型生物①腐生細(xì)菌和真菌②腐食動(dòng)物，如蚯蚓、蜣螂等把動(dòng)植物遺體，排出物和殘落物中有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵成份成份歸類各成份組成在生態(tài)系統(tǒng)中作用地位非生物物質(zhì)和能量無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源生物群落中物質(zhì)和能量根本起源必需成份1．生態(tài)系統(tǒng)成份屆高考生物二輪復(fù)習(xí)課件：

生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和它所生活環(huán)境中非生物原因共同組成。生物個(gè)體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈同種全部+無(wú)機(jī)環(huán)境最大1/392．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈：①形成：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物因食物關(guān)系而形成聯(lián)絡(luò)。②基本模式：生產(chǎn)者＋不一樣級(jí)別消費(fèi)者。③書寫標(biāo)準(zhǔn)：植物(起點(diǎn))→植食性動(dòng)物→小型肉食性動(dòng)物→大型肉食性動(dòng)物。④步驟：普通不超出5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。草兔狐虎

草2/39

食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而大量降低時(shí)，對(duì)另一個(gè)生物影響沿不一樣食物鏈分析結(jié)果不一樣，應(yīng)以中間步驟少為分析依據(jù)。

草3/39

明考向、做考題

在高考中，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效之間關(guān)系是?？键c(diǎn)。其命題角度有分析食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生物間關(guān)系、某種生物數(shù)量改變對(duì)其它生物數(shù)量影響等。

[例1]

(·山東高考改編)6月5日是世界環(huán)境日，年我國(guó)世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境主要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)以下列圖所表示。4/39(1)圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，所以，該草原生態(tài)系統(tǒng)________能力較差，其________穩(wěn)定性也對(duì)應(yīng)較低。除圖中所表示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)生物組成成份還應(yīng)有________才能確保其物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行。(2)假如圖中草能提供10000kJ能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠得到最低和最高能量值分別是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐數(shù)量不變，則草原容納鷹數(shù)量會(huì)________。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)造成該草原________銳減或喪失。(3)影響圖中兔種群數(shù)量改變種間原因是________和競(jìng)爭(zhēng)。若某年兔種群K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗草量相等，其它條件不變情況下，第二年鼠數(shù)量增加400只，則兔種群K值變?yōu)開_______只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)識(shí)個(gè)體遷出，則造成調(diào)查結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”)。自我調(diào)整(或：反饋調(diào)整，負(fù)反饋調(diào)整)抵抗力分解者10400增加生物多樣性(或：物種多樣性)捕食900偏高[解析]

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性，意在考查利用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，作出合理判斷得出正確結(jié)論能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)整能力越差，抵抗力穩(wěn)定性就越低；該生態(tài)系統(tǒng)成份除了圖所表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，還應(yīng)該包含分解者和非生物物質(zhì)和能量，但因題中要求是生物組成成份，故只答分解者。(2)在生產(chǎn)者能量一定情況下，鷹所能夠得到能量最低值應(yīng)沿最長(zhǎng)食物鏈，能量傳遞效率按10%計(jì)算，鷹所能夠得到能量最高值應(yīng)沿最短食物鏈，能量傳遞效率按20%計(jì)算；假如除去蛇，鷹所占據(jù)營(yíng)養(yǎng)級(jí)就會(huì)從原來(lái)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，變成單一第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量損耗降低，所以草原容納鷹數(shù)量會(huì)增多；生物入侵會(huì)造成生物多樣性下降。(3)圖中兔和鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，草和兔、兔和鷹、兔和狐是捕食關(guān)系；因1只兔和4只鼠消耗草量相等，故鼠增加400只，所容納兔就會(huì)少100只；因有部分被標(biāo)識(shí)個(gè)體遷出會(huì)使第二次重捕個(gè)體中有標(biāo)識(shí)數(shù)量降低，所以調(diào)查結(jié)果會(huì)偏高。

悟技巧解答這類題目時(shí)要明確以下幾點(diǎn)：(1)食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間關(guān)系。(2)食物網(wǎng)復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)絡(luò)生物種類而并非取決于生物數(shù)量。(3)食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間是相互制約，使其數(shù)量一直處于一個(gè)動(dòng)態(tài)改變中。5/39

1．各功效間區(qū)分和聯(lián)絡(luò)能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞起點(diǎn)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始————路徑食物鏈(網(wǎng))生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物

生物特點(diǎn)單向流動(dòng)，逐層遞減，傳遞效率為10%～20%重復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)各種路徑、雙向交流范圍生物群落、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間生物圈生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)是載體，能量流動(dòng)是動(dòng)力。而能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行離不開信息傳遞，它們相互聯(lián)絡(luò)形成一個(gè)統(tǒng)一整體，共同調(diào)整、維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性6/39物質(zhì)和能量流動(dòng)渠道尸體糞便

生產(chǎn)者（植物）呼吸熱呼吸熱呼吸熱次級(jí)消費(fèi)者分解者（微生物和腐生生物）呼吸熱太陽(yáng)殘?bào)w落葉初級(jí)消費(fèi)者尸體糞便物質(zhì)是循環(huán)，能量是單向流動(dòng)，逐層遞減。7/398/39三、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系太陽(yáng)能大氣中CO2光合作用生產(chǎn)者能量次級(jí)消費(fèi)者分解者大氣中CO2呼吸能量大氣中CO2能量呼吸初級(jí)消費(fèi)者能量遺體遺體殘枝敗葉含C有機(jī)物含C有機(jī)物呼吸呼吸作用③能量是物質(zhì)循環(huán)動(dòng)力①同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不可分割②物質(zhì)是能量流動(dòng)載體9/39

明考向、做考題

在高考中，生態(tài)系統(tǒng)功效是高考較為穩(wěn)定命題考點(diǎn)，其命題角度主要是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用等綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)過(guò)程和特點(diǎn)。

[例2]

(·天津十二校聯(lián)考)下列圖是某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)功效示意圖。相關(guān)敘述正確是

(

)10/39A．X1過(guò)程完成必須依賴于一個(gè)含有雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器B．X1過(guò)程吸收CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過(guò)程釋放CO2總量相等C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程能量值約為X1過(guò)程能量值1%～4%D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞方向[解析]

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)。A錯(cuò)誤，X1過(guò)程為光合作用，多數(shù)植物光合作用在葉綠體中完成，少數(shù)生物如藍(lán)藻沒有葉綠體也可完成光合作用；B錯(cuò)誤，X1過(guò)程吸收CO2總量大于Y1、Y2、Y3……及Z過(guò)程釋放CO2總量；C正確，能量在食物鏈中傳遞效率為10%～20%，故X3過(guò)程能量值約為X1過(guò)程能量值1%～4%；D錯(cuò)誤，信息傳遞不像物質(zhì)流那樣是循環(huán)，也不像能量流那樣是單向，而往往是雙向，有從輸入到輸出信息傳遞，也有從輸出向輸入信息反饋。[答案]

C

悟技巧解答這類題目時(shí)要明確以下幾點(diǎn)：(1)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量不是指下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量，而是同化量，因?yàn)閿z入物質(zhì)有一部分未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化，而是以糞便形式注入分解者。(2)無(wú)機(jī)環(huán)境中CO2可經(jīng)過(guò)光合作用合成有機(jī)物和進(jìn)入生物群落，生物經(jīng)過(guò)呼吸作用把有機(jī)物分解成CO2釋放回?zé)o機(jī)環(huán)境。微生物分解作用實(shí)質(zhì)上也是細(xì)胞呼吸。(3)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)三大功效，它們相互聯(lián)絡(luò)共同調(diào)整使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體。11/391．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(1)穩(wěn)定性表現(xiàn)：①結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定：動(dòng)植物種類及數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。②功效相對(duì)穩(wěn)定：物質(zhì)和能量輸入、輸出相對(duì)平衡。(2)穩(wěn)定性兩個(gè)方面：項(xiàng)目抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性本質(zhì)抵抗外界干擾，使本身結(jié)構(gòu)和功效保持原狀能力遭到外界原因破壞后，恢復(fù)到原狀能力影響原因生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)整能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)整能力越弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性穩(wěn)定性生物量、生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜程度等12/3913/393．全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(1)環(huán)境污染起源及后果：(2)土地荒漠化：①原因：植被破壞是土地荒漠化主要原因，如草原過(guò)分放牧，草原植被破壞，有益動(dòng)物大量降低，病蟲害嚴(yán)重，草原植被退化，原始森林和三北防護(hù)林被破壞。②后果：沙塵暴遮天蔽日，毀壞力極強(qiáng)。③治理辦法：合理利用和保護(hù)現(xiàn)有草原；部分地域退耕還林、還草；大量營(yíng)造草場(chǎng)、灌木林和防護(hù)林，以林護(hù)草，草林結(jié)合。14/39

明考向、做考題

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及其環(huán)境保護(hù)不但是高考考點(diǎn)，還是社會(huì)中熱點(diǎn)，如人口問(wèn)題、環(huán)境污染、外來(lái)物種入侵等。其命題多以新背景材料考查與其相關(guān)生物學(xué)原理。

[例3]

(·江蘇高考)池塘養(yǎng)殖普遍存在因?yàn)轲D料、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引發(fā)水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(以下列圖)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：15/39(1)與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性________。人工養(yǎng)殖池塘水體N、P含量輕易升高，會(huì)引發(fā)水體富營(yíng)養(yǎng)化，藻類等浮游生物大量繁殖，加之死亡后被微生物分解，引發(fā)水體溶氧量下降，造成魚類等死亡，深入破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)整方式稱為________。(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加生態(tài)工程設(shè)施有________。能夠經(jīng)過(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等辦法，起到對(duì)水體________，有效降低水體中N、P等含量。(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)水層交換，其目標(biāo)有________、________。(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)池塘不宜過(guò)多，因?yàn)開_______。(5)保持池塘水體中適當(dāng)N、P含量是必要，該養(yǎng)殖系統(tǒng)能夠經(jīng)過(guò)________、________進(jìn)行調(diào)控。高正反饋生態(tài)塘和潛流濕地凈化作用增加水中溶氧量提升餌料利用率后面池塘水體中N和P含量(濃度)越來(lái)越高補(bǔ)水和排水水泵控制水流量(循環(huán)頻次)[解析]

本題主要考查生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，意在考查利用生態(tài)學(xué)原理分析新情境問(wèn)題能力。(1)因?yàn)槿斯ゐB(yǎng)殖池塘受到餌料、魚類排泄物等原因影響，故比自然池塘物種豐富度要低，其抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性高。富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)魚類死亡，深入破壞該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，這種調(diào)整方式為正反饋。(2)分析圖示可知，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加生態(tài)工程設(shè)施有生態(tài)塘和潛流濕地，其中水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物對(duì)污染水體有一定凈化作用。(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)前一個(gè)養(yǎng)殖池塘上層水流到后一個(gè)池塘底部，其目標(biāo)是增加水中溶解氧，提升魚類對(duì)餌料利用率。(4)因?yàn)榍懊娉靥了泻蠳、P等流入后面池塘，將會(huì)使后面池塘水體中N和P濃度越來(lái)越高，故養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)池塘不易過(guò)多。(5)依據(jù)圖示可知，該系統(tǒng)可經(jīng)過(guò)控制補(bǔ)水、排水和水泵控制水流量來(lái)調(diào)整和保持池塘水中適當(dāng)N、P含量。

悟技巧解答這類題目時(shí)要明確以下幾點(diǎn)：(1)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)整能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高，反之就低。(2)抵抗力穩(wěn)定性高生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性普通低。(3)解答這類問(wèn)題時(shí)，要時(shí)刻與所學(xué)基本原理相聯(lián)絡(luò)對(duì)照。16/39再見

17/391．生態(tài)系統(tǒng)意義(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和它所生活環(huán)境中非生物原因共同組成。生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者植物(光合作用,制造有機(jī)物)動(dòng)物(初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者)細(xì)菌、真菌等微生物（分解動(dòng)植物尸體）物質(zhì)：土壤、空氣和水等能量：陽(yáng)光溫度18/393．以下食物鏈表示正確是(

)A、陽(yáng)光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鷹C、草→羊→鹿→狼D、小麥→田鼠→蛇→鷹D4．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖中，正確是(

)A、太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者B．太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→生產(chǎn)者D19/395、以下相關(guān)生態(tài)平衡說(shuō)法哪項(xiàng)是正確(

)A、生產(chǎn)者和分解者數(shù)量相等B．消費(fèi)者和分解者數(shù)量相等C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者數(shù)量相等D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物數(shù)量和百分比總是維持相對(duì)平衡和穩(wěn)定D6．從營(yíng)養(yǎng)功效來(lái)看，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最主要成份，食物關(guān)系是生態(tài)系統(tǒng)各生物間主要關(guān)系，人為原因是破壞生態(tài)平衡主要原因，從當(dāng)前來(lái)說(shuō)人類對(duì)生態(tài)平衡主要破壞表現(xiàn)是盲目砍伐森林和濫墾草原等，破壞了植被。20/39(1)食物鏈：各種生物因?yàn)槭澄镪P(guān)系而形成一個(gè)聯(lián)絡(luò)。3．食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者

初級(jí)消費(fèi)者

次級(jí)消費(fèi)者寫出下面一條食物鏈草兔狐虎生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者第一第二第三第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)21/39(2)食物網(wǎng)：食物鏈相互交織成網(wǎng)狀形式

草上圖中總共多少條食物鏈22/39(3)功效:物質(zhì)和能量流動(dòng)渠道尸體糞便

生產(chǎn)者（植物）呼吸熱呼吸熱呼吸熱次級(jí)消費(fèi)者分解者（微生物和腐生生物）呼吸熱太陽(yáng)尸體落葉初級(jí)消費(fèi)者尸體糞便物質(zhì)流動(dòng)是循環(huán)，能量是單向流動(dòng)，逐層遞減。23/39[例1](1)燒杯中取自池塘水、泥土和浮游生物共同組成(

)A、種群B．群落C、生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈課內(nèi)例題解析C(2)森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和鼠均以這棵朽木為生。它們共同組成了一個(gè)(

)A、種群D．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈C[例3]以下敘述中，能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力是A、降低捕食者和寄生生物數(shù)量B、增加生物種類C．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D．降低生物種類B24/39[例2]圖4—1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1)該食物網(wǎng)中共有＿＿條食物鏈。(2)其中最長(zhǎng)一條食物鏈?zhǔn)牵撸撸撸撸撸撸撸?3)對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)哪條食物鏈能量損失較少?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)假如人類大量捕殺蛇、鷹和狐。該食物網(wǎng)中＿＿＿＿會(huì)大量增加，后又降低，到達(dá)新穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5)從生態(tài)系統(tǒng)成份組成來(lái)看，圖中還缺乏成份有＿＿＿＿。5草→鼠→蛇→鷹草→鼠→鷹或草→兔→鷹鼠、兔一定自動(dòng)調(diào)整能力分解者25/39生態(tài)系統(tǒng)類型陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)26/39森林生態(tài)系統(tǒng)27/39森林中動(dòng)物28/39思索森林生態(tài)系統(tǒng)1.分布濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)地域2.經(jīng)典動(dòng)植物及其對(duì)環(huán)境適應(yīng)植物以喬木為主;動(dòng)物以生活習(xí)性以樹棲攀援生活為主.在形態(tài)結(jié)構(gòu)上形成了抓、纏、獵食、躲藏等特征。如松鼠彎曲而銳利鉤爪。足掌上發(fā)達(dá)足墊，樹蛙指（趾）端有特殊吸盤等。動(dòng)植物種類繁多。群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜。種群密度和群落結(jié)構(gòu)能夠長(zhǎng)久處于較穩(wěn)定狀態(tài)。3.特點(diǎn)29/39草原生態(tài)系統(tǒng)30/39思索草原生態(tài)系統(tǒng)1.分布干旱地域，年降雨量少2.經(jīng)典動(dòng)植物及其對(duì)環(huán)境適應(yīng)植物以草本植物為主；動(dòng)物是許多能快速奔跑動(dòng)物和嚙齒目動(dòng)物為多。它們生活習(xí)性主要是挖洞、穴居或