應(yīng)用文寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作的區(qū)別市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

應(yīng)用文寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作區(qū)分————111學(xué)習(xí)小組1/16111學(xué)習(xí)小組組員資料搜集：梁月英（30號(hào)）王芬芳（12號(hào)）資料分析：楊明（02號(hào)）劉艷花（22號(hào)）彭荊鳳（32號(hào)）蔣華菊（23號(hào)）王玲（31）湛楓（14號(hào)）2/16應(yīng)用文寫(xiě)作和文學(xué)寫(xiě)作是含有截然不一樣特點(diǎn)和要求兩種主要寫(xiě)作形式。文學(xué)是以語(yǔ)言文字為工具形象化地反應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)藝術(shù)，包含戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。文學(xué)寫(xiě)作是以塑造文學(xué)形象為目標(biāo)，是一個(gè)含有形象性、審美性和創(chuàng)造性寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，而實(shí)用寫(xiě)作是以適合社會(huì)實(shí)用性為目標(biāo)寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，含有實(shí)作性、規(guī)范性和簡(jiǎn)明性特點(diǎn)。3/16在大中小學(xué)語(yǔ)文教材漢字學(xué)作品占多數(shù)，應(yīng)用文數(shù)量相對(duì)較少。然而文學(xué)作品閱讀與教學(xué)，是不能取代應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)和訓(xùn)練，因?yàn)槎咴谛再|(zhì)特點(diǎn)、表示方式、構(gòu)思規(guī)律、內(nèi)容修辭、讀者對(duì)象等方面存在很大差異。4/16（一）性質(zhì)：實(shí)用與審美應(yīng)用寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作一個(gè)很大區(qū)分，就在于它有明確實(shí)用性，文章內(nèi)容往往出于某種事務(wù)性需要。就《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于天津東麗經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)復(fù)函》來(lái)說(shuō)，這封回函主要內(nèi)容我們能夠一目了然，首先它經(jīng)過(guò)了這個(gè)這個(gè)請(qǐng)示，然后提出了對(duì)該技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)要求，最終結(jié)束。很好處理了這個(gè)請(qǐng)示。而文學(xué)創(chuàng)作則源于作家對(duì)自然、宇宙、人生和社會(huì)體證和感受。因而，在創(chuàng)作過(guò)程中，作家美學(xué)理想和藝術(shù)追求、審美趣味和特色融于其中，對(duì)客觀世界和描述對(duì)象審美觀也滲透其中。5/16如一首詩(shī)、一篇散文、一篇小說(shuō)能給讀者審美感受，有認(rèn)識(shí)生活、陶冶情操功效，但極難馬上處理現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題。拿《小橘燈》來(lái)說(shuō)，作者經(jīng)過(guò)去探望在重慶朋友，然后在這一路上看到風(fēng)景以及在朋友家所見(jiàn)到、所碰到事而發(fā)生感嘆，從而寫(xiě)了這么一部溫馨小說(shuō)。經(jīng)過(guò)這個(gè)小說(shuō)，作者很好表示了她對(duì)鄉(xiāng)下人淳樸感情，從而到達(dá)感化讀者作用，給讀者以美感受。但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性作用。并不能處理那個(gè)鄉(xiāng)村落后。6/16（二）格式：規(guī)范與創(chuàng)造應(yīng)用文在格式上特征是規(guī)范，它規(guī)范有兩點(diǎn)，一是文種，而是結(jié)構(gòu)。文種規(guī)范性在于辦什么事用什么文種，有大致要求，不能亂來(lái)，如召開(kāi)會(huì)議用“通知”而不能用“通報(bào)”，請(qǐng)求撥款用“請(qǐng)示”而不能用匯報(bào)。結(jié)構(gòu)規(guī)范性在于每一個(gè)文種在寫(xiě)法上有大致結(jié)構(gòu)模式，不能隨意變更。因?yàn)槊恳粋€(gè)適用范圍不一樣，因而寫(xiě)法上必定會(huì)有差異，寫(xiě)作時(shí)必須注意它們各自特點(diǎn)。7/16應(yīng)用文開(kāi)頭、主體、結(jié)尾含有慣用方式，有各部分習(xí)慣用語(yǔ)，各個(gè)文種主體部分結(jié)構(gòu)安排方式也有通常慣用寫(xiě)作方法。比如，“通知”文種寫(xiě)作，開(kāi)頭先寫(xiě)通知因由、再寫(xiě)通知事項(xiàng)，最終是結(jié)尾習(xí)慣用語(yǔ)；“請(qǐng)示”寫(xiě)作，要寫(xiě)明請(qǐng)示理由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾；“計(jì)劃”寫(xiě)作，在主體部分要寫(xiě)明目標(biāo)、辦法、步驟。應(yīng)用文規(guī)范，一部分是國(guó)家統(tǒng)一要求，必須恪守，尤其是政府、國(guó)家公文寫(xiě)作8/16比如國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局公布了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)應(yīng)用文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。另外，《國(guó)家行政機(jī)關(guān)應(yīng)用文處理方法》和《黨機(jī)關(guān)應(yīng)用文處理?xiàng)l例》分別對(duì)行政公文和黨務(wù)公文做出了要求，從文種、行文規(guī)則、應(yīng)用文用紙、應(yīng)用文辦理等方面提出了明確要求。另一些是約定成俗，即在長(zhǎng)久實(shí)踐中逐步形成，標(biāo)準(zhǔn)上也應(yīng)恪守。比如在生活中常見(jiàn)借條要有些人物、時(shí)間、金額；請(qǐng)柬必須有些人物、時(shí)間、地點(diǎn)等規(guī)范，都是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)驗(yàn)總結(jié)。應(yīng)用文寫(xiě)作格式化思維顯著，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)作比較枯燥。9/16文學(xué)創(chuàng)作最根本特征是創(chuàng)造，文學(xué)寫(xiě)作勉勵(lì)創(chuàng)作性，考究“文似看山不喜平”；文學(xué)寫(xiě)作考究個(gè)性張揚(yáng)，形式愈加靈活，寫(xiě)法愈加多樣，勉勵(lì)寫(xiě)作者展示藝術(shù)想象與形象思維，突破束縛，創(chuàng)造嶄新藝術(shù)境界。它沒(méi)有要求文種，而是就內(nèi)容和感情表示來(lái)選擇文種，敘述故事慣用小說(shuō)，描寫(xiě)景物慣用散文，直抒胸臆則更偏重于詩(shī)歌。同種寫(xiě)作材料也常使用不一樣文學(xué)樣式表示與展現(xiàn)，可表現(xiàn)出不一樣感情色彩。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?xiě)作需要而將幾個(gè)文體結(jié)合。所以它是創(chuàng)造性地表示，會(huì)因?yàn)樽非笪膶W(xué)藝術(shù)性而不拘一格。10/16（三）主題：鮮明與朦朧、單一與多義鮮明而準(zhǔn)確表示便成為應(yīng)用寫(xiě)作基本要求。文章內(nèi)容必定什么、否定什么；提倡什么、阻止什么；贊揚(yáng)什么、批評(píng)什么，都必須明白顯露地在文中表示出來(lái)。文學(xué)創(chuàng)造偏于思想感情與文化意蘊(yùn)等，而應(yīng)用寫(xiě)作則側(cè)重于事務(wù)安排、態(tài)度以及對(duì)事物說(shuō)明介紹。因而，前者所表示大多朦朧而含蓄，寫(xiě)作時(shí)尤其考究韻味無(wú)窮，耐得咀嚼，往往是“余音不覺(jué)，繞梁三日”。11/16（四）語(yǔ)言利用：求準(zhǔn)確和求生動(dòng)應(yīng)用寫(xiě)作因?yàn)槎嗍枪男再|(zhì)，是直接處理事務(wù)，工作，所以要做到準(zhǔn)確鮮明，重實(shí)際，講實(shí)效，而且所述之事要求真實(shí)，不弄虛作假，不浮夸，而且不能冗長(zhǎng)，越簡(jiǎn)練越好。文學(xué)寫(xiě)作則多使用修辭和大量華麗辭藻，利用排比，擬人，比喻等盡可能使文章優(yōu)美，以語(yǔ)言為讀者勾畫(huà)一幅作者腦海中畫(huà)面，生動(dòng)形象反應(yīng)所要表示思想。12/16（五）修辭：主動(dòng)與消極應(yīng)用寫(xiě)作則更多地在消極修辭上下功夫，經(jīng)過(guò)消極修辭使文章更趨于鮮明、準(zhǔn)確、樸實(shí)和簡(jiǎn)練。在相當(dāng)一部分應(yīng)用文中，一些主動(dòng)修辭不受歡迎，并要逐出。應(yīng)用文章是務(wù)實(shí)，它語(yǔ)言含有平實(shí)性特點(diǎn)。而主動(dòng)修辭利用使文學(xué)作品藝術(shù)形象超越“形似”而走向“神似”，以顯其藝術(shù)真實(shí)，給人以栩栩如生逼真感。文學(xué)作品中修辭是指依照一定題旨，一定語(yǔ)境，進(jìn)行錘煉、選擇句式，利用一些獨(dú)特、比較固定表示方式，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地反應(yīng)客觀事物，說(shuō)明觀點(diǎn)，抒發(fā)情感，傳遞信息，形容狀物語(yǔ)言藝術(shù)和語(yǔ)言技巧。13/16（六）內(nèi)容：真實(shí)與虛構(gòu)應(yīng)用寫(xiě)作則要求符合現(xiàn)實(shí)真實(shí)，所包括人與事，一定要確有其人其事，情節(jié)、數(shù)字、細(xì)節(jié)都不能虛構(gòu)，不然就不能到達(dá)處理現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題目標(biāo)，還會(huì)影響黨和政府威信，給工作造成很大損失，還會(huì)包括到作者道德品質(zhì)，影響其聲譽(yù)，作者本人還可能所以負(fù)擔(dān)一定法律責(zé)任。文學(xué)作品不但允許而且大力提倡虛構(gòu)和想象。沒(méi)有虛構(gòu)和想象，文學(xué)作品則黯然失色，缺乏光彩，這是因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作是以藝術(shù)真實(shí)為基礎(chǔ)。文學(xué)作品能夠不受歷史真實(shí)束縛，它考究是思想、情感和心靈真實(shí)。14/16（七）讀者對(duì)象：廣泛與定向應(yīng)用文讀者對(duì)象是特定，尤其是帶有保密性公文，其讀者對(duì)象被嚴(yán)格確定在一個(gè)很小范圍，遠(yuǎn)不如文學(xué)作品讀者對(duì)象那么廣泛和不確定。應(yīng)用寫(xiě)作面正確讀者是有選擇，是定向。文學(xué)作品讀者對(duì)象含有廣泛性和不確定性，一部作品出版發(fā)行以后，任何人都能夠購(gòu)置或借來(lái)閱讀。文學(xué)創(chuàng)作面正確幾乎是全部讀者。15/16小結(jié)應(yīng)用寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng)作盡管有如此許多差異，但它們之間并非絕緣，而是在一定程度上相互滲透。一些應(yīng)用文體裁形式為文學(xué)所借用，如日志、書(shū)信、賬單，甚至詞典。而且有些應(yīng)用文如梁實(shí)秋致韓菁清信，馬丁·路得·金演說(shuō)詞、韓愈《柳子厚墓志銘》等都因含有較高文學(xué)性而走出應(yīng)用文圈子，登入文學(xué)殿堂，從而超越了應(yīng)