九年級政治法在身邊省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

法制教育

講座

——法在身邊主講：第1頁進行法制教育意義是社會進步對個人外在要求。當代社會是法制社會，伴隨社會進步和法制建設逐步完善，人們生活與法息息相關。學法、遵法、使用方法成為社會一個風尚，不懂法、不學法人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，所以，在學生中開展法制教育是社會對人要求是每個人在社會從事各種活動行為準則法制精神是當代人一個內(nèi)在涵養(yǎng)。伴伴隨社會進步，人內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)涵正在逐步豐富。以前學好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕時代已經(jīng)一去不復返，當代人除了含有豐富文化知識之外，還應該含有些人文和法律精神。第2頁是維護本身利益有利武器。作為職業(yè)中學學生，一只腳已經(jīng)踏入社會，一旦真正步入社會，就要和形形色色人、事打交道，期間必定糾纏著各種利益關系，而法律將是維護本身利益最有利武器。所以掌握一定法律知識將使本身受益。尊法守紀是每個社會公民義務是保護每個人個人利益保障第3頁以案說法個案一個案二個案三

第4頁近幾年，小強家所在寨子成了旅游勝地，含有地方民族特色工藝竹編成了搶手貨。暑假，小強勤工儉學，跟著師傅學竹編。小強師傅為了擴大經(jīng)營規(guī)模，又從另一寨子里雇了一名三十幾歲青年做幫工。誰知，這個幫工是個好吃懶做家伙。，

有一次，師傅去鎮(zhèn)子上催要貨款，家里只剩下小強和幫工。一看師傅走了，幫工放下手中活計，躺在竹皮上抽起了香煙。一陣小風將幫工扔在地上煙頭吹到了一堆干燥竹皮下，引發(fā)了一場不大火災。幸好小強和幫工撲救及時，火勢沒有擴大，但還是燒毀了一批竹皮和竹編成品，損失近千元。

第5頁師傅回來后，從小強那里得知了失火原因，決定解聘那名惹是生非幫工，并從幫工工資里扣除1000元，賠償火災損失。

幫工一看師傅扣他工資，從懷里抽出一個布包在師傅眼前晃了晃。布包里是師傅傳家之寶《家傳竹編圖譜》。老師傅一看傳家寶書落在了這個小毛賊手里，氣得不知怎樣是好。

“拜拜了，這本破書我明天就扔進火爐?！睅凸ひ豢蠢蠋煾禋獾每煲f不出話來了，扭頭就走。

“也沒看見，我什么也不會說?！?/p>

第6頁你……你—．…”老師傅一看幫工要拿走家傳寶書，情急之下順手抓起一把砍刀朝幫工扔了過去。說也巧，幫工一只腳還沒邁出大門，腦袋上重重挨了一刀，應聲倒地。這一刀力量太大了，幫工腦袋被砍出一個大洞，血漿、腦漿順著傷口流了一地，當即身亡。

見幫工死了，師傅一下子慌了神，不知所措。這時恰好小強推門而進，發(fā)覺了院子里幫工尸體，嚇壞了。師傅終于平靜下來，他將幫工尸體埋在后院，然后對小強說了剛才發(fā)生一切，并哀求小強為他保密。小強說：“師傅，您放心吧，我什么第7頁第8頁幫工死后十幾天，公安人員前來師傅家調(diào)查。按照師傅事先約定好，小強向公安人員編造了幫工領到2500元工資后去貴陽市做生意謊言。公安部門立刻派警力到貴陽市調(diào)查，結(jié)果一無所獲。此時，小強也從師傅那里得到5000元工資回了家。

在第二次調(diào)查時，一條警犬立了功，幫工尸體被發(fā)覺，師傅作為重大犯罪嫌疑人被捕，很快被提起公訴。在法庭上，小強作為證人被請來。小強在法庭上編造了幫工先持刀搶師傅《家傳竹編圖譜》，師傅為防衛(wèi)砍傷幫工致死謊言。因為證人提供了新證言，法庭不得不暫時休庭。

正當小強暗自慶幸自己救了師傅一命之際，在強大政策攻心教育面前，師傅供出了案情事實真相。師傅受到了法律制裁，小強也因涉嫌偽證罪被刑事拘留。

我國《刑法》第305條要求：“在刑事訴訟中，證人、判定人、統(tǒng)計人、翻譯人對與案件有主要關系情節(jié)，有意作虛假證實、判定、統(tǒng)計、翻譯，意圖陷害他人或者隱匿罪證，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴重，處三年以上七年以下有期徒刑?！?/p>

第9頁個案一南方一座有近600萬人口城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)66.9%。為何這么多年輕人走上了斷頭臺？調(diào)查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸責任。第10頁據(jù)分析，這些孩子不良家庭影響是：一、不知道怎樣教育孩子，管教無方，法制教育更談不上；二、對孩子百依百順，有求必應。在115名孩子中，獨生子和老小占77.4%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為；三、父母思想意識不健康，本身就缺乏法制意識，甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺乏家庭溫暖。

第11頁個案二

珠三角某校一男生，18歲，平日經(jīng)常出入酒吧，接觸到一些不良習氣，久之，竟也學會泡小姐。一日，偷出校門，與一三陪女郎發(fā)生關系，事后當該小姐問他要錢時，該生不但不給錢，還竟然將其殺害并碎尸。而后兩天，還若無其事回校上課，兩天后才被公安從學校帶走。第12頁個案三

初中生張林和幾個同學在公園里打球，碰上了幾個熟悉學生，兩撥人在一起玩球過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林臉，不論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、滿身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被他人送往醫(yī)院途中不治身亡了。當張林父母聽說自己兒子被人打死后，父親高血壓病復發(fā)而引發(fā)了半身癱瘓，母親則當場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。

第13頁案例分析從這三個經(jīng)典案例中能夠看出，青少年犯罪是一個不容回避現(xiàn)實事實，值得我們每一個人去深思。青少年犯罪原因歸咎起來不外乎有：家庭原因社會原因?qū)W校原因個人原因下面重點就個人原因展開分析第14頁犯罪心理分析違法犯罪問題在一些地方依然很突出，而且展現(xiàn)出“四高一低”趨勢，即：青少年暴力犯罪百分比偏高；14至18周歲年紀段強奸、搶劫犯罪百分比偏高；18周歲至25周歲年紀段偷竊、搶劫犯罪百分比偏高；農(nóng)村青少年犯罪百分比偏高及青少年違法犯罪年紀偏低，潛伏著巨大社會危害性。從某市1999年以來辦理56起青少年犯罪案件看，青少年犯罪心理主要有以下幾個。第15頁好奇

青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們天性。但因為他們社會閱歷淺，區(qū)分是非能力差，有時對好壞良莠缺乏全方面正確判斷，在缺乏良性誘導情況下，就會在好奇心驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪道路。如少女禾某，本是一位品學兼優(yōu)、多才多藝中學生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最終發(fā)展到以賣淫換取毒資地步。第16頁盲從

在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識自己所作所為，只是隨其它組員盲目干事，人云亦云，沒有明確犯罪動機。如一個少年搶劫、偷竊團伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個16歲“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當問到他們?yōu)楹畏缸飼r，他們都說：“他（指‘頭目’）讓我們干?！毕襁@么作案人占總數(shù)20％還多。第17頁攀比虛榮

近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣影響，一些青少年幼小心靈里種上了貪慕虛榮種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，造成他們不擇伎倆地侵犯公民和法人正當權(quán)利。一個年僅18歲姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出特點，在56起案件中有17起，占30．35％，尤其值得警覺和關注。第18頁

逆反

從生理角度講，青少年正當逆反心理強烈時期，對一些家長“棍棒教育”和學校片面追求升學率、歧視差生做法，一些青少年“不堪忍受”，產(chǎn)生了強烈對立情緒，嚴重時他們甚至會采取暴力伎倆進行反抗。如16歲少年劉某，因偷家里錢玩電子游戲，受到母親打罵批評，心生不滿，竟然活活勒死了親娘；一個12歲初中生，因違反學校紀律，被老師罰站，竟將老師打成重傷。青少年本是天真無邪，如此駭人聽聞、喪失人性案例，也給家庭教育和學校教育不妥敲響了警鐘。第19頁報復

蓄意報復是青少年有意傷害、有意殺人主要動機之一。因為青少年心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強，輕易沖動，當碰到他人挑釁時，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思索。如18歲劉某，因為誰先上樓問題和鄰居發(fā)生口角，竟然喪失理性舉刀將鄰居砍成重傷。第20頁尋求刺激

因為一些腐朽精神文化產(chǎn)品腐蝕和誘導，一部分青少年對物質(zhì)和精神生活有著畸形追求，喜歡尋求一些所謂刺激，甚至超越了法律和道德范圍。如一名16歲初中生，因受黃色書刊、錄像影響，采取暴力伎倆將一個7歲幼女奸淫后又將其殺死滅口，犯罪伎倆尤其殘忍，令人吃驚，發(fā)人深省。從上述青少年犯罪心理來看，社會、家庭、學校等各方面不良原因影響都在他們心靈中有著不一樣程度折射和反應。所以，預防青少年違法犯罪根本，首先是要針對青少年生理和心理特點，加強對青少年法制及思想品德教育，引導他們樹立正確價值觀、世界觀和人生觀，還要在教育中考究方式、方法和策略，把青少年思想引導到健康向上軌道上來；另首先，還需要全社會共同努力，以深入凈化社會風氣，創(chuàng)造主動健康社會環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪土壤。第21頁實話實說

——同學談看法

（自由講話）

主持：區(qū)結(jié)文

第22頁結(jié)論有一個幸福家庭學校、教師加強法制教育和宣傳加強個人涵養(yǎng)，認真學法、知法，法就在我們身邊第23頁思考題寫一篇法制教育后感想第24頁結(jié)束再見第25頁;http://www.shuyuewu.co/6_6463/飛劍問道jor482fhl鬼怪早就被人類屠殺殆盡了，比鬼還還可怕是人心啊，紅色月亮出現(xiàn)頻率要高，大約兩個月或者更長時間出現(xiàn)一次，這次應該就這幾天了”說完，他摸了摸我頭，心里不知道為何，感覺暖暖。今后，我天天都希望紅色月亮快點到來，看看山神府邸是什么樣，想不到這次能夠碰上這么帥山神。這天，我等天都黑了，別說紅色月亮，就連月亮影子都看不到，等都困了，睡在床上，就迷迷糊糊醒來了，發(fā)覺自己已經(jīng)不在床上了，而是在一艘木船上，船頭坐著山神，而且愈加神奇是這艘木船在飛，看著周圍景物在眼前飛過，我以為一切都是那么不真實，我是在做夢嗎，微風習習，吹得我臉上癢癢，抬頭看著天空，藍深邃，月亮真是紅色，想不到真有紅色月亮，紅那么妖艷，似妖嬈女子，勾人心魄。山神穿著一襲玄色長袍，在右邊繡著一只火紅色麒麟，好像從火里走出來一樣，他背對著我，那一瞬間，我以為他就是那畫中翩翩美少年，不知過了多久，兩邊突然亮了起來，前面燈火璀璨，在近一點，發(fā)覺兩邊都飄著綻放著曇花，那紫色筒裙似得花托包裹著雪白花朵和黃色花蕊，在紅色月光下，泛著紅光，一陣微風吹過，花朵微微顫動著，縷縷清香迎面撲來，一朵接一朵，再往前，就看到好多穿著古代衣服人，四面樓房林立，都是古代建筑，滿街貨物攤，一眼望不到邊，攤上五顏六色貨物使人眼花繚亂，紅燈籠就像侍衛(wèi)一樣掛在道路兩旁。山神轉(zhuǎn)過頭，拿出一顆紅色藥丸說：“吃下去，不然會引發(fā)無須要騷亂，因為，這里普通不會有些人類”。我拿起藥丸說：“會不會有副作用啊，比如拉肚子什么”。山神看著我說：“快吃，就快被他們發(fā)覺了”。我看了看四面，連忙吞了下去。山神說：“下船，到了”。我看看腳下，媽呀，這怎么能下船呢，下面都是水啊，清澈見底，漣漪陣陣，莫非要趟著水走嗎，山神看見我猶豫樣子說：“快下啊”?？此@么催我，我也不好意思，趟水就趟水吧，可我剛下去，卻像走在平地上一樣，根