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《起風(fēng)了》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解電影《起風(fēng)了》的背景故事和主要情節(jié)。2.分析電影中的人物性格和社會背景。3.探討電影中涉及到的一些社會問題并思考自己的觀點。4.提升審美能力和情感認(rèn)知,加深對人生的思考和感悟。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.電影《起風(fēng)了》的背景介紹。2.主要情節(jié)及人物介紹。3.電影所涉及到的社會問題探討。4.觀影后的反思和感悟。三、導(dǎo)學(xué)過程:1.導(dǎo)入讓學(xué)生觀看電影《起風(fēng)了》的預(yù)告片,激發(fā)學(xué)生對電影的興趣并引入導(dǎo)學(xué)主題。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)-介紹電影《起風(fēng)了》:該電影由宮崎駿執(zhí)導(dǎo),講述了一位飛機設(shè)計師久石讓在戰(zhàn)爭期間努力追求夢想和愛情的故事。-主要情節(jié)及人物介紹:通過ppt或者文字表述,介紹電影中的主要情節(jié)和人物,讓學(xué)生對故事有一個整體的認(rèn)知。3.分組討論將學(xué)生分成小組,讓他們討論電影中涉及的社會問題,并提出自己的觀點和看法,例如戰(zhàn)爭對個人的影響、人生追求的意義等。4.觀影反思讓學(xué)生觀看完整部電影《起風(fēng)了》,在觀影后進行反思討論,引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感悟和思考。5.啟發(fā)思考結(jié)合學(xué)生的觀影反思和討論,引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生目標(biāo)和價值觀,并提升學(xué)生的審美情感和思維能力。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié):通過本次導(dǎo)學(xué),學(xué)生不僅能夠了解電影《起風(fēng)了》的故事情節(jié)和人物性格,還可以分析電影中涉及的社會問題并思考自己的觀點。同時,通過觀影反思和討論,可以幫助學(xué)生提升審美能力和情感認(rèn)知,加深對人生的思考和感悟。五、拓展延伸:鼓勵學(xué)生進一步探索電影中的深層含義,歡迎學(xué)生分享自己對電影的理解和感悟,并鼓勵學(xué)生多觀影、多思考,不斷提升自己的人文素養(yǎng)和審美水平。第二課時導(dǎo)語:電影《起風(fēng)了》是一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動畫片,講述了一名飛行員與一名大工程設(shè)計師之間的真實愛情故事。這部電影不僅展現(xiàn)了二戰(zhàn)時期日本的生活場景,更深刻地反映了人性的善良、勇氣和堅韌。通過這部電影,我們可以看到歷史的溫情和人性的美好。一、電影基本信息片名:《起風(fēng)了》導(dǎo)演:宮崎駿主演:山口勝平、遠(yuǎn)藤桐子上映時間:2013年片長:126分鐘類型:動畫/劇情二、影片劇情梗概電影《起風(fēng)了》講述了飛行員宮本雄治與大工程設(shè)計師津島惠子之間的真實愛情故事。二戰(zhàn)爆發(fā)后,宮本雄治放棄了飛行員的職業(yè),成為了一名大工程設(shè)計師。在他辛苦工作的過程中,他遇到了津島惠子,兩人逐漸產(chǎn)生了感情。然而,命運的捉弄使得兩人又被迫分開,直到最后宮本雄治在三里河畔等待,終于與津島惠子重逢。三、影片主題1.愛情與堅持:電影展現(xiàn)了飛行員宮本雄治對大工程設(shè)計師津島惠子的真摯愛情,以及他們在逆境中堅持不懈的精神。2.友情與犧牲:影片中展現(xiàn)了戰(zhàn)爭時期飛行員之間的友情和相互犧牲的場面,反映了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和傷害。四、影片學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解二戰(zhàn)時期日本的歷史背景和飛行員的生活。2.探討愛情與堅持在逆境中的重要性。3.分析影片中人物的性格和命運,思考人性的善良和勇氣。4.反思戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和傷害,弘揚和平與友愛的理念。五、影片學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解二戰(zhàn)時期日本的歷史背景,包括戰(zhàn)爭的影響和人們的生活狀態(tài)。2.分析主人公宮本雄治和津島惠子的性格特點,以及他們之間的愛情故事。3.討論愛情與堅持在逆境中的意義,以及人性的善良和勇氣。4.反思戰(zhàn)爭對人們的傷害和帶來的痛苦,弘揚和平與友愛的理念。六、影片學(xué)習(xí)方法1.觀看電影《起風(fēng)了》,注意細(xì)節(jié)和人物性格的轉(zhuǎn)變。2.討論影片中的主題和故事情節(jié),對人物的命運和選擇進行分析。3.書面總結(jié)自己對影片的理解和感悟,寫出對于戰(zhàn)爭和愛情的看法。七、影片學(xué)習(xí)評價1.通過觀看電影,學(xué)生能夠了解二戰(zhàn)時期日本的歷史情況,增強對歷史事件的理解。2.通過分析影片中的人物性格和故事情節(jié),學(xué)生能夠思考愛情與堅持在逆境中的作用。3.通過反思戰(zhàn)爭對人們的影響,學(xué)生能夠弘揚和平與友愛的理念,增強對人性的認(rèn)識。八、導(dǎo)學(xué)案延伸學(xué)習(xí)1.了解二戰(zhàn)時期其他國家的歷史背景,比較不同國家對于戰(zhàn)爭的看法和態(tài)度。2.閱讀宮崎駿的其他作品,了解他的創(chuàng)作風(fēng)格和人文關(guān)懷。3.參觀相關(guān)歷史博物館或紀(jì)念館,深入了解二戰(zhàn)時期的歷史事件和影響。通過學(xué)習(xí)電影《起風(fēng)了》,我們能夠了解歷史的溫情和人性的美好,感受到
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