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統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)二
(含答案)
2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)
第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)二
課內(nèi)閱讀。
如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙
面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里,懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),
星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,
我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂
的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我
微笑著,我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里
To
1.文中這兩個(gè)詞語(yǔ)讓你看到了怎樣的畫(huà)面?用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)描
述。
半明半昧:
搖搖欲墜:
2.對(duì)下列句子中所用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()
A.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。(排比)
B.在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。(擬人)
C.我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。(比喻)
3.作者仰望著天上的繁星,他的感受是:o
4.你有過(guò)夜晚看星空的體驗(yàn)嗎?寫(xiě)一寫(xiě)你看到的情景和感受。
閱讀課文片段,完成練習(xí)。
午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人
聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)
平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊
水天相接的地方(出現(xiàn)顯現(xiàn))了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。
那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,(橫臥橫貫)江
面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越
近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如
同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
5.用"畫(huà)出選文括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
6.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
頓時(shí)一()猶如一()顫動(dòng)一()逐
漸一()
7.選文第1自然段既寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音好像____,又寫(xiě)了潮
來(lái)時(shí)的形態(tài)像O
8.從選文第1自然段中的、兩個(gè)詞可以看出
觀潮人群的熱情之高。
9.“再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻”中的“水
墻"指,說(shuō)明______。
10.選文第2自然段是按照的順序?qū)懙?,能體現(xiàn)這一順
序的詞語(yǔ)是和
課內(nèi)閱讀。
細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵
石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊每個(gè)小水塘,都抱著
一個(gè)月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹(shù)葉做小船,
運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,
看看水塘里的月亮,看看我采過(guò)野花的地方。
11.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮”的意思是()
A.每個(gè)小水塘里都有一個(gè)月亮。
B.每個(gè)小水塘都非常喜愛(ài)月亮。
C.每個(gè)小水塘里都有一個(gè)月亮的倒影。
12.作者由溪水想到了白天和—的情景。
13.畫(huà)“__"的句子描寫(xiě)了一處有聲有色,充滿芬芳的景色:
這里有的響聲,有銀色的,還有和
的香味。在我的腦海中,這里還有。
課外閱讀,回答問(wèn)題。
天山的托木爾峰
天山的最高峰叫托木爾峰,有七千四百多米高。它聳立在天山的
西部,那里地勢(shì)奇特,景色迷人。
托木爾峰終年云霧繚繞,白雪皚(di)皚。托木爾峰像一座銀
色的巨塔,在蔚藍(lán)色天空的襯托下,十分壯觀。沿著托木爾峰起伏的
山勢(shì),一條條“河流”順谷而下。走近一看,“河”里沒(méi)有水,全是冰,
人們稱這種“河”為冰川。走上冰川,可以看到千姿百態(tài)的冰:有的
像金字塔,有的像城墻,有的像盛開(kāi)的鮮花……就像到了童話中的水
晶宮。夏季,在冰川上面可以聽(tīng)到冰下潺潺的流水聲。原來(lái)冰下還有
流動(dòng)的水呢!
在托木爾峰地區(qū),盡管氣候寒冷,但也有動(dòng)物和植物,而且種類
還不少呢。據(jù)考察,這里有六百多種植物。在海拔一千多米的地方是
闊葉林,其中有一種名叫大葉柳的樹(shù),主干是彎曲的,沿著地面生長(zhǎng)。
在海拔兩千多米的地方,生長(zhǎng)著耐干旱的小葉灌木。(_)在海拔
三千米以上的冰雪世界中,(_)還有成片的雪蓮……在托木爾峰
地區(qū)的森林和草原上,還生活著珍禽異獸?,F(xiàn)在,托木爾峰地區(qū)已經(jīng)
建立了自然保護(hù)區(qū),人們正在對(duì)這里的動(dòng)物和植物進(jìn)行更加深入的考
察和研究。
14.在第3自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
15.畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了冰面上的冰—的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照文中畫(huà)
橫線的句子,想象冰面上冰的形態(tài),把下面的句子寫(xiě)完整。
冰面上的冰有的像,有的像,有的像O
16.判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的畫(huà)錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。
(1)從托木爾峰上流下的“河”是冰川。()
(2)托木爾峰地區(qū)的動(dòng)植物種類很多,植物的分布根據(jù)海拔由
低到高依次為:小葉灌木、闊葉林、雪蓮等。()
(3)人們?cè)谕心緺柗宓貐^(qū)建立自然保護(hù)區(qū),并對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行考
察和研究,表明了人們熱愛(ài)自然,在用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自然。()
閱讀短文。
小狗待售
一家chbngw0店老板在店門口掛了張"小狗出售"的牌子。
這種招牌通常很能吸引孩童的眼光。不久,果真有一個(gè)小男孩走進(jìn)店
里詢(xunxun)問(wèn):“要多少錢才能買到小狗?"
老板回答:“從30元到50元不等?!?/p>
小男孩伸手進(jìn)口袋,但掏出的只是些零錢,他說(shuō):“我只有兩塊
三毛七,我能看看小狗嗎?"
老板微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后吹了一聲口哨(shdoxiao),
從走道那端跑來(lái)一只狗媽媽,后面跟了五只毛茸茸的初生小狗;前面
四只跑起來(lái)像是會(huì)滾動(dòng)的球,但最后一只卻是一跋一跛地往前進(jìn)。小
男孩一眼就看到這只行動(dòng)不方便的小狗,他問(wèn)道:“這只小狗怎么啦?”
老板解釋說(shuō),經(jīng)過(guò)獸醫(yī)jidncha,原來(lái)這只小狗后腿cdn
j1,這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了。小男孩聽(tīng)了之后興奮異常:“我就要
買這只小狗。"
老板開(kāi)口了:“這只狗不必買,你若(lubrud)真想要,
送你就好了。”
然而,這話卻使得小男孩十分不悅,他雙眼直視著老板,語(yǔ)氣
jianding地說(shuō):“我不要你送我,這只小狗和其他小狗一樣
值錢,我會(huì)付足價(jià)錢買下。我現(xiàn)在只能給你兩塊三毛七,但以后每個(gè)
月我會(huì)給你五毛,直到把錢付清。"
老板擺了擺手:“你何必買這只小狗呢?它又不能像其他小狗一
樣陪你跳,陪你玩?!?/p>
這時(shí),小男孩彎下腰,拉起左邊的褲管,露出嚴(yán)重扭曲畸(ji
qi)形的左腿,他能站著是全靠金屬支架支撐。他抬頭看著老板,
輕聲地說(shuō):“我自己也跑不快,這只小狗正好有個(gè)同病相憐的主人。
(選自《心靈雞湯》1996年版,有改動(dòng))
17.劃去下列加點(diǎn)字不正確的讀音。
詢(xiinxCin)問(wèn)口哨(shdoxiao)
若(lu。rud)畸(jiqi)形
18.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chdngwu()jiancha()
canj1()jianding()
19.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
同病相憐:。
20.把文中畫(huà)線的句子改寫(xiě)成陳述句。
21.結(jié)合選文內(nèi)容回答問(wèn)題。
(1)老板為什么愿意免費(fèi)送小男孩小狗?
(2)為什么小男孩還要特意買下這只狗呢?
課外閱讀。
北戴河的月夜
我尤其喜歡在那夕陽(yáng)街山的傍晚,坐在海邊的巖石上面,眼看著
西天邊上的晚霞漸漸地隱去,黃昏在松濤和海潮聲中悄悄地降落下來(lái),
廣闊的天幕上出現(xiàn)了最初的幾顆星星,樹(shù)木間晃動(dòng)著颯(SQ)現(xiàn)飛
翔的蝙蝠的黑影。這時(shí)候,四周靜極了,什么喧黑的聲音都聽(tīng)不到,
只聽(tīng)見(jiàn)海水在輕輕地舐(sh1)著沙灘,發(fā)出溫柔的細(xì)語(yǔ),仿佛它也
在吟詠那“黃香到寺蝙蝠飛"的詩(shī)句,贊美這夜幕初降時(shí)刻的山與海
的幽美。等那一輪清輝四射的明月,從東面黑蒼蒼的水天交界之處的
大海里涌了出來(lái)時(shí),這山與海,又有一番不同的情景了。這時(shí)候,那
廣闊的大海,到處閃爍著一片耀眼的銀光,海邊的山川、樹(shù)木、樓房、
寺院,也灑上了柔和的月光。這月光下的北戴河,就活像一幅淡淡的
水墨畫(huà)兒似的,隱隱約約朦朦朧朧的,又是一種富有詩(shī)意的美。
甚至,夜深時(shí)分,當(dāng)你躺在床上閉上眼睛的時(shí)候,一切景物都看
不見(jiàn)了,卻仍然還能感受到那種詩(shī)意的美的存在。這就是那催眠曲。
每天夜里,我都在這溫柔悅耳的濤聲中入睡;每天清晨,又在這溫柔
悅耳的濤聲中醒來(lái)。
啊,美,偉大的美,令人陶醉的美。
22.作者以為順序,圍繞一個(gè)“”字,描寫(xiě)了
_________的景色。
23.用“"在短文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。
24.第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具體指的是什么?
用”"畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
25.第2自然段“這就是那催眠曲”中“這"指的是
26.想象一下,置身于北戴河的月夜里,你會(huì)吟誦什么詩(shī)句?
課外閱讀。
北國(guó)的雪
佳木斯的第一場(chǎng)雪我怎能把它忘記呢?II
記得那一天早晨,天氣變冷,陰云一塊一塊地在天空移動(dòng)。到了
中午,大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕,被風(fēng)刮得在天空
中打轉(zhuǎn)。它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著,大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。
啊,北國(guó)的雪,令人陶醉……
過(guò)了一段時(shí)間,雪停了,整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住,又好像
被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了,佳木斯成了水晶般的城市。我們
走在街上,像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹(shù)上,掛滿了雪球,
亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠,潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下,發(fā)
射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚,踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲,構(gòu)成一曲美妙
的音樂(lè)。孩子們也出來(lái)玩了,他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,快活極了。II
??!北國(guó)的雪,你的心靈是那樣的潔白,我們忘不了你的美麗,
更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)……
27.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
忘懷一一()快樂(lè)一一()游動(dòng)一一()
28.給文中畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法,再比較一下兩種說(shuō)法哪個(gè)效果
更好。
29.文中有許多優(yōu)美的比喻句,請(qǐng)你至少找出三處,畫(huà)“一一
30.文章已經(jīng)被分成了三部分,請(qǐng)寫(xiě)出每部分的大意。
第一部分:
第二部分:—
第三部分:—
31.這篇文章描寫(xiě)了,表達(dá)了作者—之情。
32.找出文中你最喜歡的句子抄寫(xiě)在下面,并寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的理
由。
參考答案
1.天上的星星一會(huì)兒明亮,一會(huì)兒昏暗。星星搖搖晃晃的,
好像要掉下來(lái)。
2.C
3.仿佛睡在母親的懷里
4.夜幕悄悄地降臨了。夜空一望無(wú)際,像一塊深藍(lán)色的大水晶。
滿天都是星星,密密麻麻地分布在天幕上??矗泵娴哪瞧哳w星星連
成一把勺子,那是北斗七星;東面的星星好像兩條躍水的魚(yú)兒,那便
是美麗的雙魚(yú)座美麗的星空,真讓人陶醉。
5.出現(xiàn)橫貫
6.立刻好像顫抖漸漸
7.悶雷滾動(dòng)一條白線
8.人聲鼎沸沸騰
9.潮水的白浪潮水很大
10.由遠(yuǎn)及近再近些越來(lái)越近
11.C
12.阿媽洗衣裳自己玩耍
13.溪水月光山草野花小蟲(chóng)子的叫聲
14.即使也
15.千姿百態(tài)美麗的珊瑚奔馳的駿馬玲瓏的花樹(shù)
16.VX
17.xunxiao
ludqi
18.寵物檢查
殘疾堅(jiān)定
19.文中指那只行走不便的小狗與小男孩都患有腿部殘疾,相互
同情憐憫
20.你不必買這只小狗。
21.因?yàn)檫@只小狗后腿殘疾,是一只跛腳狗,老板認(rèn)為它沒(méi)有什
么價(jià)值,所以他愿意免費(fèi)將這只小狗送給小男孩。(意思對(duì)即可)
因?yàn)樾∧泻⑴c這只小狗有同樣的遭遇,覺(jué)得小狗更需要關(guān)懷。
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