河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟三年級(jí)（上）期末

科學(xué)試卷

一、選擇題（共15分）

1.（3分）水蒸氣是氣態(tài)的水，是（）

A.有固定的形狀和體積

B.沒有固定的形狀，但有一定的體積

C.沒有固定的形狀和體積

2.（3分）夏天吃棒冰，剛剛從冰箱拿出來的棒冰有一層“煙”，這層“煙”是（）

A.冰B.小水珠C.水蒸氣

3.（3分）動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，所以我們要保護(hù)空氣。下列做法不正確的是（）

A.盡量步行上下學(xué)B.隨意焚燒垃圾

C.少開私家車出行

4.（3分）科學(xué)課上我們做了“熱氣球”，下列物品和“熱氣球”原理一樣的是（）

C.IT走馬燈

5.（3分）如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）

A.10℃B.-10℃C.20℃

二、判斷題（共15分）

6.（3分）水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體。（判斷對(duì)錯(cuò)）

7.（3分）一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。（判斷對(duì)錯(cuò)）

8.（3分）混合的沙子和食鹽，我們沒有辦法把它們分開。（判斷對(duì)錯(cuò)）

9.（3分）一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些。（判斷對(duì)錯(cuò)）

10.（3分）在稱量空氣的質(zhì)量時(shí)，沒有綠豆我們也可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的鉤碼來實(shí)驗(yàn)。

（判斷對(duì)錯(cuò)）

三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）

11.（9分）分離食鹽和沙的混合物的過程如圖所示。

（1）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾紙、酒精

燈、三腳架、、等。

（2）分離食鹽和沙的實(shí)驗(yàn)中，我們先用①的方法，再用②的方法,

將分離出來，最后再用③的方法將分離出來。

（3）我們用酒精燈火焰的給食鹽水加熱。

A.外焰

B.焰心

C.內(nèi)焰

（4）要想知道一瓶水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用o

A.圖①的方法

B.圖②的方法

C.圖③的方法

12.（II分）若你在實(shí)驗(yàn)室里連續(xù)測(cè)量一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：

時(shí)間（分）開始1234567

溫度（℃）9886777065615857

（1）水溫是如何變化的？

（2）水溫的變化說明了什么？（從熱量角度考慮）

（3）若你所在實(shí)驗(yàn)室的室溫是5℃（溫度不變），那么24小時(shí)后這杯水的溫度是多少？

為什么？

2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘市四校聯(lián)盟三年級(jí)（上）期末

科學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共15分）

1.（3分）水蒸氣是氣態(tài)的水，是（）

A.有固定的形狀和體積

B.沒有固定的形狀，但有一定的體積

C.沒有固定的形狀和體積

【分析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有一定的形狀和體積，易被壓縮,

具有流動(dòng)性；液體具有一定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動(dòng)性；固體具有

一定的形狀和體積，不易被壓縮，不具有流動(dòng)性。

【解答】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有固定的的形狀和體積，流動(dòng)性

強(qiáng)，易被壓縮，具有流動(dòng)性。水蒸氣是氣態(tài)的水，是無色、無味、透明的氣體，看不見、

摸不到，也沒有固定的形狀和體積。故C選項(xiàng)正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】正確理解掌握水蒸氣的性質(zhì)特征，是解答該題的關(guān)鍵。

2.（3分）夏天吃棒冰，剛剛從冰箱拿出來的棒冰有一層“煙”，這層“煙”是（）

A.冰B.小水珠C.水蒸氣

【分析】水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結(jié)。當(dāng)溫度在零攝氏度以下時(shí)，近地面的水蒸氣

會(huì)在物體表面結(jié)成小冰晶，這就是霜。

【解答】水蒸氣遇冷會(huì)形成小水滴，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。夏天氣溫高，冰箱里剛拿出來的

冰棒溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒，發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象變成小水滴漂浮在空

中，也就是看到的“煙

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合水蒸氣遇冷發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)解答。

3.（3分）動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，所以我們要保護(hù)空氣。下列做法不正確的是（）

A.盡量步行上下學(xué)B.隨意焚燒垃圾

C.少開私家車出行

【分析】環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,

保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

【解答】空氣污染物包括害氣體和煙塵，大力植樹造林、禁止亂伐砍濫、減少使用礦物

燃料、制訂嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)綠色能源等措施都能有效地保護(hù)大氣。保護(hù)

大氣，人人有責(zé)，我們要盡量步行上下學(xué)，少開私家車，乘坐公交車，多騎自行車、步

行；隨意焚燒垃圾屬于污染大氣環(huán)境的行為，B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】熟記保護(hù)環(huán)境的措施，并了解與之相關(guān)的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

4.（3分）科學(xué)課上我們做了“熱氣球”，下列物品和“熱氣球”原理一樣的是（）

④滑翔傘B.$風(fēng)箏

C.Ir走馬燈

【分析】空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕,

因此，熱空氣會(huì)上升運(yùn)動(dòng)，冷空氣會(huì)下沉運(yùn)動(dòng)。

【解答】A.“熱氣球”是利用了空氣受熱體積膨脹變輕，熱空氣會(huì)上升原理。滑翔傘沒

有利用“熱氣球”原理，而是利用的上下氣流壓力差，故A錯(cuò)誤；

B.風(fēng)箏與滑翔傘利用的都是氣流上下壓力差，沒有利用“熱氣球”原理，故B錯(cuò)誤；

C.孔明燈和熱氣球都是利用熱空氣上升的原理升空的，故C正確。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】了解熱空氣上升的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。

5.（3分）如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）

|20-gfe-20|

110-jF-lol

A.10℃B.-10℃C.20℃

【分析】常用的溫度單位是攝氏度，用符號(hào)'C表示。溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說明是零

攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度時(shí)前面加“-表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)

字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。

【解答】溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫度

時(shí)前面加“-表示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下

往上數(shù)?觀察圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是-10℃。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】了解溫度計(jì)的讀寫方法是解答此題的關(guān)鍵。

二、判斷題（共15分）

6.（3分）水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體。d（判斷對(duì)錯(cuò)）

【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水

是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式，這三種狀態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，水的三態(tài)變

化過程一定伴隨著熱量傳遞。

【解答】自然界中，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種存在形態(tài)，影響水形態(tài)變化的因素是溫

度。水是液體，冰是固體，水蒸氣是氣體，它們實(shí)際上是水的不同存在形式。故題目說

法正確。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】該題比較容易解答，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)水的三態(tài)變化比較容易理解，不難給出正確答

案。

7.（3分）一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上，但它里面裝滿了空氣。J（判斷對(duì)錯(cuò)）

【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒

有固定的體積和形狀，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。

【解答】空氣是氣體，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固定的體積和形狀，可以充滿所有的空間，地球

上的空氣可以說無處不在。空氣雖然看不見，摸不到，一個(gè)敞口的杯子空著放在桌面上,

但它里面裝滿了空氣。故題目說法正確。

故答案為：八

【點(diǎn)評(píng)】正確理解掌握空氣的性質(zhì)特征，是解答該題的關(guān)鍵。

8.（3分）混合的沙子和食鹽，我們沒有辦法把它們分開。X（判斷對(duì)錯(cuò)）

【分析】分離混合物的方法很多，鹽和沙混合后，用溶解和蒸發(fā)的方法分離。

【解答】我們可以將混在一起的沙子和食鹽分開，如：食鹽溶解在水中，與沙子分離開,

再通過加熱，使鹽水中的水分蒸發(fā)，得到固體食鹽。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】明確考查的知識(shí)點(diǎn)是分離鹽和沙的方法，理解題意，聯(lián)系實(shí)際分析作答。

9.（3分）一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些。J（判斷對(duì)錯(cuò)）

【分析】空氣受熱后，體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。

【解答】空氣受熱后，體積會(huì)膨脹，與同體積的空氣相比，重量會(huì)變輕，熱空氣會(huì)上升。

所以一袋子熱空氣比同樣一袋子冷空氣輕一些，題目的說法是正確的。

故答案為：Vo

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合熱空氣上升的認(rèn)識(shí)解答。

10.（3分）在稱量空氣的質(zhì)量時(shí)，沒有綠豆我們也可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的鉤碼來實(shí)驗(yàn)。X（判

斷對(duì)錯(cuò)）

【分析】空氣雖然是看不見、摸不到的氣體，但是空氣是有質(zhì)量的，流動(dòng)性強(qiáng)，沒有固

定的體積，可以被壓縮，但是空氣需要占據(jù)空間。

【解答】空氣有質(zhì)量，但是很輕，在簡(jiǎn)易天平稱量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，最適合與空氣作

對(duì)比的是輕小、均勻的物品。此實(shí)驗(yàn)中，若沒有綠豆，可以換成質(zhì)量較小的回形針，不

能使用質(zhì)量較大的鉤碼。所以題目說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】該題難度不大，正確理解空氣很輕，不適宜用比較重的物品測(cè)量，是解答該題

的關(guān)鍵。

三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）

11.（9分）分離食鹽和沙的混合物的過程如圖所示。

①②③

（1）分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾紙、酒精

燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等。

（2）分離食鹽和沙的實(shí)驗(yàn)中，我們先用①攪拌的方法,再用②過濾的方法,將

沙子分離出來,最后再用③蒸發(fā)的方法將食鹽分離出來。

（3）我們用酒精燈火焰的A給食鹽水加熱。

A.外焰

B.焰心

C.內(nèi)焰

(4)要想知道一瓶水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用C。

A.圖①的方法

B.圖②的方法

C.圖③的方法

【分析】要把固體從液體中分離出來，常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)三種。根據(jù)

混合物分離的方法，不能溶解在水中的物體會(huì)有沉淀能用過濾的方法分離。溶解在水中

的物質(zhì)用蒸發(fā)水分的方法能夠把溶解的物質(zhì)分離出來。

【解答】(1)分離食鹽和沙時(shí)，需要的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、細(xì)沙、水、燒杯、濾

紙、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿等。

(2)將食鹽和沙子的混合物倒入水中，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬?，我們發(fā)現(xiàn)食鹽慢慢消失了，沙子

沉入水底，說明食鹽能溶解在水中，沙子不能溶解在水中。將食鹽和沙子的混合物分離

開，我們可以用過濾的方法，我們觀察到在濾紙上留下了沙子，溶解的食鹽無法通過過

濾的方法進(jìn)行分離。用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水，最終水會(huì)變成水蒸氣不見了。

(3)酒精燈外焰溫度最高，焰心溫度最低，用酒精燈外焰加熱。

(4)用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水，最終水會(huì)變成水蒸氣不見了，C符合題意。

故答案為：

(1)石棉網(wǎng)；蒸發(fā)皿。

(2)攪拌；過濾；沙子；蒸發(fā)；食鹽。

(3)Ao

(4)Co

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合物