中班感恩節(jié)活動策劃方案范本（2篇）

第頁共頁中班感恩節(jié)活動策劃方案范本活動名稱：中班感恩節(jié)慶祝活動活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對感恩的意識，使他們懂得感恩并表達(dá)感恩之情。2.增進(jìn)與家長之間的溝通與交流，促進(jìn)家園合作?；顒訒r間：11月中旬活動地點：幼兒園教室及操場活動內(nèi)容：1.主題引導(dǎo)活動（30分鐘）-向幼兒介紹感恩節(jié)的由來和意義，通過故事、圖片或視頻等形式進(jìn)行講解。-引導(dǎo)幼兒討論感恩的對象，例如父母、老師、同學(xué)、朋友等。-提問引導(dǎo)幼兒思考自己理解的感恩的含義，并鼓勵他們分享自己的感恩故事或體驗。2.手工制作感恩卡片（60分鐘）-提供各種素材和工具，鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意制作感恩卡片。-引導(dǎo)幼兒思考并寫下感恩的話語，幫助他們表達(dá)感激之情。-在卡片上添加適合幼兒描繪的圖案或貼上相關(guān)的圖片，增加幼兒的參與感和成就感。3.室內(nèi)游戲時間（30分鐘）-室內(nèi)設(shè)置感恩主題的游戲區(qū)域，例如拼圖游戲或記憶卡片游戲等。-引導(dǎo)幼兒團(tuán)隊合作，通過游戲培養(yǎng)幼兒互助、共享的價值觀。-在游戲中設(shè)置小獎品，增添游戲的趣味性和激勵幼兒積極參與。4.感恩午餐會（60分鐘）-邀請家長參與，共同享用感恩午餐。-幼兒準(zhǔn)備表演，可以是詩歌朗誦、歌曲演唱或舞蹈等，以表達(dá)對家長的感激之情。-安排家長和幼兒一起參與游戲，增進(jìn)家長與幼兒之間的互動和溝通。-為家長準(zhǔn)備感恩卡片或小禮物，以表達(dá)對家長的感謝之意。5.感恩活動總結(jié)（30分鐘）-進(jìn)行感恩活動總結(jié)，邀請幼兒分享制作感恩卡片的心得和感受。-跟幼兒一起回顧感恩午餐會，引導(dǎo)他們表達(dá)對家長和幼兒園老師的感謝之詞。-教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)感恩節(jié)活動的目標(biāo)與意義，讓幼兒明白感恩不僅是活動中的一種表達(dá)，更是一種生活中的態(tài)度。活動準(zhǔn)備：1.卡紙、顏料、貼紙、剪刀等相關(guān)手工制作材料。2.感恩主題的裝飾品，如感恩節(jié)的標(biāo)志物、感恩樹等。3.感恩卡片的范例和素材圖片。4.游戲道具和獎品。5.預(yù)訂午餐及相關(guān)餐具。活動評估：1.幼兒在手工制作活動中的參與度和完成度。2.幼兒對感恩的理解和表達(dá)能力。3.家長參與度和活動反饋。4.教師對活動的總結(jié)及改進(jìn)意見?；顒友由欤?.鼓勵幼兒在日常生活中表達(dá)感恩之情，例如教室中設(shè)立感恩墻，讓幼兒貼上自己對他人的感謝。2.邀請家長參與感恩教育講座，加強家園合作，共同培養(yǎng)幼兒的感恩意識。3.組織公益活動，帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)福利院或捐贈物品，讓幼兒深入體會到幫助他人的快樂和感恩的意義?；顒有麄鳎?.發(fā)送家長信，介紹活動目標(biāo)和內(nèi)容。2.在教室和校園布告欄上張貼宣傳海報，吸引家長和幼兒的參與。3.通過班級微信群、家園溝通平臺等渠道向家長進(jìn)行宣傳，并鼓勵家長積極參與。中班感恩節(jié)活動策劃方案范本（二）設(shè)計方案名稱：中班感恩節(jié)活動——共同感恩，共同成長一、活動目標(biāo)1.幫助幼兒理解感恩的含義，培養(yǎng)他們感恩的態(tài)度和習(xí)慣；2.培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作意識；3.發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。二、活動準(zhǔn)備1.確定活動時間：感恩節(jié)前的一周；2.提前告知家長，邀請家長參與活動；3.準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具，包括鮮花、紙板、彩紙、顏料、貼紙、水果等；4.通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的背景知識。三、活動內(nèi)容活動1：感恩花束——表達(dá)感恩的美好1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的感恩意識，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；2.活動準(zhǔn)備：鮮花、綠色花瓶、彩紙、顏料、剪刀、膠水等材料；3.活動步驟：(1)引導(dǎo)幼兒回憶課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓他們了解感恩節(jié)是一個表達(dá)感激之情的節(jié)日；(2)給幼兒展示鮮花和花瓶，并解釋鮮花代表美好與幸福；(3)讓每個幼兒選擇自己喜歡的彩紙，將其剪成花瓣的形狀；(4)引導(dǎo)幼兒用顏料給花瓣涂上不同的顏色，然后用膠水將花瓣圍繞在鮮花上；(5)鼓勵幼兒為自己的感恩花束命名，并齊唱一首感恩的歌曲；(6)邀請家長參與，在活動結(jié)束時，讓幼兒將感恩花束送給他們表示感謝?；顒?：感恩拼圖——團(tuán)隊合作共同成長1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作意識，鍛煉幼兒的觀察力和耐心；2.活動準(zhǔn)備：紙板、彩紙、剪刀、顏料、貼紙等材料；3.活動步驟：(1)將一幅感恩節(jié)主題的圖片分割為若干小塊，并藏起來；(2)給幼兒分發(fā)紙板和彩紙，鼓勵他們按照自己的創(chuàng)意，繪制一幅與感恩節(jié)相關(guān)的畫；(3)在幼兒完成繪畫后，將小塊圖片分發(fā)給幼兒，讓他們通過觀察和交流，找到彼此拼圖的對應(yīng)部分；(4)引導(dǎo)幼兒一起合作，將拼圖完成，并展示給其他幼兒和家長；(5)在活動結(jié)束時，分享幼兒在合作中的收獲和體會?；顒?：感恩果盤——分享和關(guān)愛1.活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的分享意識和關(guān)愛他人的能力，了解飲食健康的重要性；2.活動準(zhǔn)備：各種水果、刀具、碟子等材料；3.活動步驟：(1)引導(dǎo)幼兒回顧感恩節(jié)是一個感謝他人的節(jié)日，提醒他們應(yīng)該感謝家人和朋友；(2)給每個幼兒提供一個碟子和刀具，讓他們選擇自己喜歡的水果，并自己動手將水果切成小塊；(3)引導(dǎo)幼兒站在一起，讓他們把自己切好的水果放在一個大盤子里，并鼓勵他們說出感謝的話語；(4)邀請家長參與，在活動結(jié)束時，讓幼兒將感恩果盤分享給家長，并表達(dá)感恩之情；(5)在活動過程中，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)價值，并鼓勵他們學(xué)會選擇健康的飲食。四、活動總結(jié)1.組織互動性較強的活動可以加強幼兒之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊合作意識；2.引導(dǎo)幼兒做手工活動，可以鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力；3.鼓勵幼兒與家長一同參與活動，加強與家庭的互動和溝通；4.在活動過程中，要注重對感恩意義的講解和引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的感恩態(tài)度和習(xí)慣；5.活動結(jié)束后，可以通過幼兒作品展示、家長參觀等形式，展示活動成果，加深家長對幼兒教育的參與度。通過以上的活動方案，可以幫助中班幼兒理解和感受到感恩的意義，并培養(yǎng)他們感恩的態(tài)度和習(xí)