2022-2023學年山東臨沂八年級下學期期末訓練物理試卷二

2022-2023學年山東臨沂八年級下學期期末訓練物

理試卷（二）

一、單選題

1.液體很難被壓縮，主要是因為

A.液體分子不停地運動B.液體分子間存在引力

C.液體分子間存在斥力D.液體分子間沒有空隙

2.下列關于力和運動的說法，正確的是

A.物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用

B.行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象

C.用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力

D.踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用

3.下列現(xiàn)象中，不能說明分子在做永不停息地做無規(guī)則運動的是（）

A.紅墨水在水中散開B.美味佳肴香氣撲鼻

C.掃地時塵土飛揚D.嗅氣味鑒別物質

4.如圖所示，汽車里的乘客突然前傾.由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能

是（）

A.靜止B.突然開動C.勻速行駛D.突然剎車

5.如圖所示，下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（)

A.攔河大壩設計上窄下寬

B.在鐵軌下面鋪枕木

C.用吸管吸飲料

D.啄木鳥的喙細且硬插入樹皮

6.如圖所示，滾擺在豎直平面內上下往復運動。當滾擺從上向下運動的過程中,

滾擺的（）

A.重力勢能增大，動能減小B.重力勢能增大，動能增大

C.重力勢能減小，動能減小D.重力勢能減小，動能增大

7.如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在。點離手，c點是鉛

球運動的最高點，不計空氣阻力.在。到d的整個過程中，下列說法不正確的

是（）

A.只有在。到匕的過程中，運動員對鉛球做了功

B.在人到”的過程中，鉛球的機械能先增加后減少

C.鉛球在c點時仍具有動能

D.在。到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

8.在下列物體受力示意圖中，哪個物體受到的兩個力是彼此平衡的（）

D.

F2=7N

9.如圖所示，若將此試管由豎直甲變成傾斜乙時，則液體對試管底部的壓強

A.甲大B.乙大C.一樣大D.無法確定

10.下列事例中不是利用大氣壓的是（）

A.用塑料管吸飲料B.用活塞式抽水機抽水

C.用注射器將藥液注入病人體內D.鋼筆吸墨水

11.如圖是教材中鹽水選種的一幅圖片。鹽水選種是我國農民常采用的選種方

法，但鹽水濃度的把握是關鍵,如果鹽水的濃度太低，則可能（)

次種

良種

A.所有種子都不受浮力B.良種漂浮，而次種下沉

C.所有種子都漂浮在水面D.只有少量次種漂浮

12.如圖所示的簡單機械中一定費力的是（）

13.如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力B的

作用下在水平位置平衡.如果用力F2代替力F）使杠桿仍在水平位置保持平衡，

下列關系中正確的是（）

A.FiVF2B.FI>F2c.F2<GD.F尸G

14.用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為50N的物體，已知滑輪重、繩重和摩

擦力不計，則（）

甲乙

D.F甲和F乙的大

A.F甲=尸乙B.FiV>F乙C.FV<Fz.

小無法比較

15.下列關于功的說法正確的是

A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時，推力對汽車做了功

B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功

C.足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功

D.舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中，舉重運動員對杠鈴做了功

16.一位質量約50kg的同學從一樓走到二樓，他上樓過程中克服重力所做的功

約為（）

A.150JB.500JC.1500JD.3000J

17.工人用如圖所示的動滑輪，將重1000N的物體在5s內勻速豎直提升了1m,人

對繩自由端的拉力F為600N,不計繩重和摩擦.以下結論正確的是（）

L.1

A.動滑輪的有用功為600J

B.動滑輪的重力為400N

C.動滑輪的機械效率為83.3%

D.拉力F的功率為120W

18.如圖所示一物體放在同一水平面上，第一次在拉力J的作用下，以速度u

I勻速運動了距離S,第二次在拉力尸2的作用下，以速度V2勻速運動了同樣的

距離，已知V1>V2。比較前后兩次拉力做的功及其功率的大小關系，正確的是

A.W\>W2B.Wi<W2C.P\=P2D.P\>P2

19.對物理概念的理解是學好物理的關鍵。關于功、功率和機械效率，下列說

法正確的是（）

A.通過改進機械的性能可以使機械效率達到100%

B.做功多的機械，功率一定大

C.功率大的機械，做功一定快

D.做功快的機械，機械效率一定高

20.如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種

液體中它卻沉入底部.則這只青蛙受到的浮力

A.在水中受到浮力大

B.在另一種液體中受到浮力大

C.所受浮力一樣大

D.無法比較浮力大小

二、填空題

21.海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且

沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有,在遇到緊急情況時剎車

不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了摩擦力（選填“增大”

或“減小”）。

22.綠水青山就是金山銀山。近幾年我市也響應號召，積極行動，極大改善了

山區(qū)環(huán)境。在豐富多彩的賞花節(jié)中，游客徜徉在花海中聞到陣陣花香，這是分

子的結果；生活中小明同學在超市購物時，用50N的水平力推著一輛

小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是N?

23.書包帶做得寬一些，目的是在壓力一定時，增大肩部的從而

壓強，背著更舒服.

24.某航模興趣小組操控一架小型無人機（如圖），機翼上方的空氣流速

（選填“大于”、“小于”或“等于"）下方的空氣流速。當“無人機”

上升時，隨著海拔高度的升高，外界大氣壓強會（選填“變大”、

“變小"或"不變"）。

25.2018年5月13日，中國首艘國產航母（如圖所示）赴相關海域執(zhí)行海上試

驗任務，國產航母滿載時排水量為670003艦長約315m、寬約75m,艦體比遼

寧艦稍大一些，它滿載時受到海水的浮力是N,如果它從東海駛入長

江，艦身會（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）（g

取10N/kg)o

26.如圖甲所示，是小麗用掃帚打掃地面衛(wèi)生的情景，此時掃帚屬于

杠桿，如圖乙所示是實驗室測量質量的托盤天平，屬于杠桿（選填

“省力”、“費力”或“等臂”）。

甲乙

27.小明在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，實際測量A端的

拉力為U0N,不計繩重及摩擦，則動滑輪重為No若向水桶重加入更

多的水，該動滑輪的效率將（選填“變大”“變小”“不變”）。

28.如果利用一臺機械做功時，做的總功為800J,額外功為200J,有用功是

J,則機械效率是。

29.如圖所示，用定滑輪沿三種不同的方向拉繩使物體上升，所用的力分別是

尸2、尸3,則（選填“Fi最大”、“尸2最大”、“尸3最大”

或“三個力一樣大”）。學校旗桿的頂部安裝有定滑輪，這是為了改變力的

三、作圖題

30.請在圖中畫出小球此時靜止受到浮力的示意圖o

31.如圖所示，探究“液體內部壓強的特點”：

（1）壓強計（選填“屬于”或“不屬于"）連通器;液體內部壓強的

大小通過U型管內的來比較；

（2）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而她所觀察

到如圖甲所示的情景，調節(jié)的方法是（選填"A”或“B”）；

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝

（3）調好后，將探頭放入水中，并多次改變探頭在水中的深度如圖乙所示，同

時比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究液體

內部壓強與的關系；

（4）把探頭固定在水中的某一深度，向容器中加入適量的食鹽，并攪拌后，發(fā)

現(xiàn)U型管兩次的高度差明顯發(fā)生變化，這說明：液體內部壓強大小還與

______有關。

32.如圖甲所示是小華同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的

滑輪，其作用是o在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的

兩個拉力方向，并通過調整來改變拉力的大??；

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片

（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是探究：

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實

驗。同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是。

A.減少了摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉

33.小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

甲乙

(1)在實驗過程中，首先調節(jié)杠桿在位置平衡，這樣做的目的是

(2)在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂,

多次實驗并把數據記錄在表格中。

次數Fi/N/i/cmF2/NIdem

111025

2210120

3215310

小明根據以上數據得出杠桿平衡條件是：o操作過程中進行多次實驗,

其目的是;

(3)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖甲所示，為使

杠桿重新平衡，應在8點掛個鉤碼；

(4)如圖乙所示，用彈簧測力計在8處豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，

當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧

測力計的示數將(填“變大”、“變小”或“不變”

34.小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中:

7N

(1)物體在水中受到的最大浮力是N；

(2)分析兩圖，可知浮力大小與浸沒在液體中的深度無關;

(3)比較兩圖可知，浮力的大小與液體的密度有關；

（4）比較（/0（c）兩圖可知，浮力的大小與