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文檔簡介

二年級課外閱讀活動計劃一、閱讀目的：課外閱讀有助于擴大詞匯量，鞏固課堂上學(xué)到的閱讀和寫作知識，提高對課文的理解能力，提升閱讀和寫作水平。此外，課外閱讀也可以拓寬知識面，培養(yǎng)自學(xué)能力，陶冶情操，讓學(xué)生在心靈上受到啟發(fā)，在人格上得到熏陶，在人性上達(dá)到共鳴。這為學(xué)生的情感、素養(yǎng)和思想的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，為他們的未來增添了色彩。二、活動措施：（一）環(huán)境的營造：1、收集并在教室中張貼讀書名言、警句，同時在學(xué)習(xí)區(qū)域貼上鼓勵學(xué)生閱讀的標(biāo)語，讓孩子們感受到閱讀的快樂和智慧。2、設(shè)置圖書小書柜。通過向?qū)W校圖書館借書和學(xué)生自帶書籍，確保圖書角有足夠數(shù)量的書籍，由班級圖書管理員登記后供學(xué)生借閱。每周可以更換一次書籍。（二）合理安排閱讀時間：1、每天下午活動20分鐘的時間用于朗讀給孩子們聽。2、每周三、四早晨7:50至8:10為美文誦讀時間。3、每天中午12:30至13:20為自由閱讀和讀報時間?；丶液?，鼓勵學(xué)生自覺閱讀。（三）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣：2、指導(dǎo)學(xué)生正確的閱讀方法，針對不同的閱讀材料采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。（四）加強閱讀評估：1、制作閱讀評價表，鼓勵家長合作對學(xué)生一周的閱讀情況進(jìn)行評估，每周一早上交給老師批閱，并將學(xué)生的閱讀情況展示在班級評價表上，以供互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。2、定期舉辦班級讀書活動，包括朗誦和出版讀書小報，每月評選出一名“閱讀之星”并頒發(fā)獎狀。三、每周課外閱讀課內(nèi)容安排：周次具體內(nèi)容第二周：《名人故事》導(dǎo)讀第三周：《名人故事》故事會第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀第七周：《安徒生童話》優(yōu)

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