申報(bào)達(dá)標(biāo)幼兒園檔案要求

中牟縣中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估專題研討中牟縣人民政府教育督導(dǎo)室李美紅

2012年2月24日主要內(nèi)容第一部分：中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作說明

第二部分：上報(bào)材料書寫說明

第三部分：現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求鄭州市幼兒園等級評估工作說明

一、中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作說明（一）實(shí)施目標(biāo)到2015年，90%以上的上等級中小學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

2012年目標(biāo)：全縣20%以上的上等級學(xué)校創(chuàng)建成為現(xiàn)代化學(xué)校（30所）。（二）評估內(nèi)容《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案實(shí)施細(xì)則（試行）》，包括素質(zhì)教育、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施5個(gè)A級指標(biāo)，15個(gè)B級指標(biāo)，50個(gè)C級指標(biāo)。中小學(xué)教育現(xiàn)代化A1素質(zhì)教育（280分）A4隊(duì)伍建設(shè)（180分）A2學(xué)生發(fā)展（200分）A3學(xué)校發(fā)展（240分）A5教學(xué)設(shè)施（100分）B1德育為先B2能力為重B3全面發(fā)展B4社會(huì)責(zé)任B5創(chuàng)新精神B6實(shí)踐能力B8科學(xué)發(fā)展B9內(nèi)涵發(fā)展B10特色發(fā)展B13教育裝備B14圖書資料B15體衛(wèi)設(shè)施B7綜合素質(zhì)B11班子建設(shè)B12教師發(fā)展（三）評估方法

自評和他評相結(jié)合。（四）評估程序

一是學(xué)校自評。3月上旬開始，各申報(bào)參加教育現(xiàn)代化評估的中小學(xué)校，對照《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案實(shí)施細(xì)則（試行）》，開展自評。在自評達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，于4月1日向縣督導(dǎo)室報(bào)送有關(guān)評估材料。二是審核材料?？h督導(dǎo)室匯總學(xué)校自評情況，認(rèn)真進(jìn)行審核。對基本達(dá)到要求的，列入評估計(jì)劃。

一、中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作說明（四）評估程序

三是過程督導(dǎo)。4月份、6月份，縣、市兩級教育督導(dǎo)部門組織專家、督學(xué)對列入評估計(jì)劃的學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)，重點(diǎn)幫助學(xué)校查找存在的問題，督促迎評學(xué)校加強(qiáng)整改，并做好迎評的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。四是整改提高，上報(bào)計(jì)劃。各參評學(xué)校要針對過程督導(dǎo)中指出的問題，加強(qiáng)整改，全面提高。縣督導(dǎo)室根據(jù)過程督導(dǎo)的情況（對責(zé)令整改后仍有問題的，實(shí)行緩評），在8月25日前，向鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室上報(bào)評估計(jì)劃。一、中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作說明（四）評估程序

五是評估驗(yàn)收。9-11月份，按計(jì)劃對參評學(xué)校逐校進(jìn)行驗(yàn)收工作，市級責(zé)任區(qū)督學(xué)全程參與評估。六是審核認(rèn)定。12月10日前，縣督導(dǎo)室上報(bào)評估總結(jié)。市督導(dǎo)室將組織有關(guān)專家、責(zé)任區(qū)督學(xué)逐校認(rèn)真審核評估情況，對符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，下發(fā)文件予以認(rèn)定。一、中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作說明評估工作流程第一天1.評估組全體成員聽課并打分（2節(jié)）；2.巡視課間操；3.查閱檔案資料。上午下午1.聽取學(xué)校自評報(bào)告；2.校長答辯；3.查看校容校貌、教學(xué)設(shè)施、儀器、器材、圖書、閱覽室等；4.分別召開學(xué)生、教職工、家長座談會(huì)，并進(jìn)行問卷調(diào)查，對教職工和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪問；5.召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談會(huì)。第二天上午評委匯總評估結(jié)果，評議打分，擬出督導(dǎo)評估初步意見，并就有關(guān)問題和學(xué)校交換意見。下午評估工作流程正式向?qū)W校反饋：1.評委就自己所分管的評估內(nèi)容進(jìn)行反饋；2.社區(qū)代表、家長代表發(fā)表自己對學(xué)校的意見和建議，對督導(dǎo)機(jī)構(gòu)評估學(xué)校的意見和建議；3.評估組組長做總體反饋；4.校長表態(tài)。二、上報(bào)材料書寫說明1.內(nèi)容（1）學(xué)校概況：學(xué)校基本情況，歷史沿革，周邊環(huán)境，爭創(chuàng)過程等。（2）各項(xiàng)指標(biāo)完成情況（要緊扣5大A級指標(biāo)，15個(gè)B級指標(biāo)，50個(gè)C級指標(biāo)來寫）；（3）基本做法，主要成績、經(jīng)驗(yàn)和特色；（4）存在問題及整改措施，以及未來的發(fā)展方向。（一）自評報(bào)告書寫要求2.要求（1）標(biāo)題一定要對仗，結(jié)構(gòu)要一致。說動(dòng)賓都是動(dòng)賓……（2）列出一級、二級題綱。三級標(biāo)題也要對仗。技巧：湊不夠字時(shí)，加個(gè)常用詞：好、加強(qiáng)、確保……（3）段落要層次清晰

一、（一）⒈⑴一是、二是、三是、一個(gè)內(nèi)容要盡量縮到一個(gè)段落內(nèi)。3.寫作注意事項(xiàng)（1）在材料中一般不寫為什么，不解釋，不說明，只說怎么做就行。（2）在文中不需要用大量的散文化的語言。（3）在文中不要用虛的、論文化的語言。4.建議（1）制作圖文并茂的匯報(bào)材料。（2）制作反映學(xué)校發(fā)展的幻燈片或宣傳片。（二）學(xué)校自評打分表填寫說明在填寫學(xué)校自評打分表時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子要對照評估細(xì)則，一起客觀打自評分，不要有虛分，最后打出合計(jì)得分。自評打分表正反兩面打印到一張紙上。二、上報(bào)材料書寫說明

要求：1、申報(bào)書、自評報(bào)告、學(xué)校自評打分表各一式三份加蓋公章、學(xué)校全稱要與公章一致，校長簽字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。2、所有需填寫的材料不要用手寫，直接打上去；負(fù)責(zé)人簽字這一欄請校長手寫簽字，單位名稱上要加蓋公章。注：市級示范性高中總分900分（含900分）以上為達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)；縣直初中850分（含850分）以上為達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)；縣直小學(xué)總分800分（含800分）以上為達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)；農(nóng)村初中、小學(xué)下浮50分。二、上報(bào)材料書寫說明（三）申報(bào)書兩頁，要打印到一張紙上。（P101、103頁）分年立卷、連年續(xù)建、內(nèi)容翔實(shí)、憑證齊全、上下銜接、左右對照、統(tǒng)一裝訂、分類歸檔。1、總體要求。2、檔案分類。檔案共分五項(xiàng)A級指標(biāo)，分別為：A1素質(zhì)教育、A2學(xué)生發(fā)展、A3學(xué)校發(fā)展、A4隊(duì)伍建設(shè)、A5教學(xué)設(shè)施。三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求3、檔案內(nèi)容。①各學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各類檔案要求有封皮、目錄、內(nèi)容與目錄對照。②有關(guān)文件、制度建設(shè)一覽表、統(tǒng)計(jì)表、檔案表、相關(guān)賬冊、檢查記錄等要能反映實(shí)際工作，不弄虛作假。③主要的檔案資料可參照《評估手冊》P97-P100準(zhǔn)備。三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求4、其它要求。①時(shí)間要求，要建立近三年的檔案。經(jīng)費(fèi)方面要建自然年的檔案，例如：2009年、2010年、2011年。其它要建學(xué)年檔案，例如：2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年。②數(shù)據(jù)要真實(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁隨意更改，虛報(bào)瞞報(bào)。③各種表、卡、冊、簿，一律使用原始材料，平時(shí)注意收集、留存資料。三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求5、建檔單位、檔案盒封面等統(tǒng)一格式要求。（1）檔案盒封面要求學(xué)校檔案盒封面上面分三行，第一行是A級指標(biāo)及指標(biāo)內(nèi)容（如：Ａ1素質(zhì)教育），第二行為B級指標(biāo)及內(nèi)容（如：B1德育為先），第三行為A級指標(biāo)的總盒數(shù)和本盒的序號（如：3――01，即本級指標(biāo)共有3盒，本盒為第1盒）。盒脊上應(yīng)有本盒所保存的指標(biāo)內(nèi)容及建檔時(shí)間。如：A1素質(zhì)教育B1德育為先C1重視德育2011.6三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求A1素質(zhì)教育B1德育為先3----01檔案盒盒面式樣檔案盒盒脊式樣A1素質(zhì)教育B1德育為先C1重視德育2010.6三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求5、建檔單位、檔案盒封面等統(tǒng)一格式要求。（2）檔案封皮要求。第一欄：中牟縣xx學(xué)校（字體字號為黑體初號，一行不夠的可縮小字號）第二欄：A級指標(biāo)及內(nèi)容（如：Ａ1素質(zhì)教育，字體字號為楷體小初）第三欄：B級指標(biāo)及內(nèi)容（如：B1德育為先，字體字號為仿宋一號）；B級指標(biāo)下面寫C級指標(biāo)及內(nèi)容（如：C1重視德育，字體字號為宋體小一）中牟縣青年路小學(xué)Ａ1素質(zhì)教育B1德育為先C1重視德育C2教育落實(shí)C3全面體現(xiàn)自2009年

8月至2010年

7月保管期限長期本卷共

25件

40頁歸檔號檔案封面式樣三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求5、建檔單位、檔案盒封面等統(tǒng)一格式要求。（3）目錄格式要求。目錄按以下內(nèi)容設(shè)計(jì)：順序號、文號、責(zé)任者、題名、日期、頁號、備注，前后依次排列。順序號文號責(zé)任者題名日期頁號備注例：卷內(nèi)文件目錄保管期限：長期卷號：A1三、現(xiàn)代化學(xué)校建檔工作總體要求①各學(xué)校的