教師研修心得1000字(4篇)

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關(guān)于老師研修心得，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。這學(xué)期我參與了學(xué)校舉辦的學(xué)校語文老師研修培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程中，我仔細(xì)傾聽專家們的報(bào)告，仔細(xì)做好筆記;積極反思，仔細(xì)寫好，不斷提高自己的理論知識(shí);同等、尊敬和信任他人，關(guān)懷并愛惜同學(xué)。通過自學(xué)、集中研修，我受益匪淺。下面我就本次學(xué)習(xí)后的感想，談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

老師研修心得(范文)：1

這學(xué)期我參與了學(xué)校舉辦的學(xué)校語文老師研修培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程中，我仔細(xì)傾聽專家們的報(bào)告，仔細(xì)做好筆記;積極反思，仔細(xì)寫好，不斷提高自己的理論知識(shí);同等、尊敬和信任他人，關(guān)懷并愛惜同學(xué)。通過自學(xué)、集中研修，我受益匪淺。下面我就本次學(xué)習(xí)后的感想，談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

一、仔細(xì)反思，提升自我。

通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了新課程理念下的語文課堂教學(xué)要以同學(xué)的進(jìn)展為中心，要以同學(xué)進(jìn)展為本。語文教學(xué)中，老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活化的、開放的、活潑化的問題情境，使他們能夠主動(dòng)積極地思索，主動(dòng)表達(dá)自己的見解，從同學(xué)的角度出發(fā)去思索問題，提出問題，提出有價(jià)值的問題，創(chuàng)設(shè)新奇的語文課堂。

二、著重實(shí)踐，提升技能。

這次培訓(xùn)讓我深深的感受著教育，明白了上好一節(jié)語文課很難。需要同學(xué)的創(chuàng)新精神與制造技能的培育。而制造性思維的培育也不容忽視。只有讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中有動(dòng)手技能，才能學(xué)出自己的想法，制造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中我不斷的向身邊有閱歷的學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)方法，并且不斷的充盈自己。通過培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，明白了課堂上如何做到以同學(xué)為主體，讓同學(xué)的思維活躍，同學(xué)的思維都是活的，都是在老師的點(diǎn)撥下才能發(fā)覺的新知。

三、多聽，多看，多思。

在這次培訓(xùn)中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，課程的改革要求老師轉(zhuǎn)變角色，由以前的以老師知識(shí)的傳遞者，向同學(xué)提供建議和援助的角色轉(zhuǎn)變：課程不再象以往的講師那樣講解知識(shí)，而是課程設(shè)計(jì)師與同學(xué)的合作伙伴，課程也要像在一起參加教學(xué)活動(dòng)。課程改革，不是一個(gè)人或幾個(gè)人就能做出來的，它是需要全部老師共同努力的。這是我的真實(shí)體會(huì)!

四、仔細(xì)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)。

通過本次培訓(xùn)，使我收獲到很大的感受。我感到了自己在語文教學(xué)方面有了很大的提高。這是一筆珍貴的財(cái)寶，我將好好利用這筆財(cái)寶，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)、提高。在以后的教學(xué)過程中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)的需要，使自己的語文教學(xué)邁上新的臺(tái)階!

老師研修心得(范文)：2

為了提高自己的業(yè)務(wù)技能，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本人在今年**月份參與了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師進(jìn)行了新老師進(jìn)修學(xué)校組織的師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容主要是有關(guān)老師專業(yè)進(jìn)展的理念和現(xiàn)代教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)創(chuàng)新技能的培育，教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提高，創(chuàng)新技能的培育等。通過培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)理論和學(xué)習(xí)方法得到了更新，也提高了自己的專業(yè)水平。

通過培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)方面獲益匪淺。通過培訓(xùn)，我在思想和教學(xué)觀念上對(duì)將來的工作充斥了信心和盼望。信心源于積極的自身的求知欲。在教育教學(xué)工作中，我把培育同學(xué)的創(chuàng)新技能作為自己教學(xué)的重點(diǎn)，努力進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維，力求做到“知、情、意、行”的統(tǒng)一。另外，我還積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段日子里，我的心態(tài)平和了，教學(xué)方法也有所進(jìn)步，能較好地把握課堂，把握課堂，關(guān)注同學(xué)，著重同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。培訓(xùn)使我的教學(xué)理念和知識(shí)都有所提高，能順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)。我相信，在我不斷的學(xué)習(xí)中，我會(huì)漸漸豐富自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份能量。

二、自主研修內(nèi)容

1、研修活動(dòng)：在研修期間，積極參與校本研修。

2、研修內(nèi)容：

⑴教育教學(xué)理論知識(shí)

⑵課堂實(shí)踐閱歷

⑶教育教學(xué)實(shí)踐閱歷

⑷師德修養(yǎng)

⑸教育教學(xué)技能

3、研修要求：

4)仔細(xì)聽講、積極發(fā)言。

5)積極參加研討溝通。

6)每天寫下反思和學(xué)習(xí)心得。

老師研修心得(范文)：3

這次的研修，為我以后的教育教學(xué)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我將自己的研修總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)負(fù)了**年四班的語文兼班主任工作，雖然在教學(xué)過程中，不斷努力地提高了自己，但在教學(xué)過程當(dāng)中仍有不足之處。

1、缺乏教學(xué)理論知識(shí)，雖然常常閱讀相關(guān)的理論書籍，但在教學(xué)上，時(shí)常覺得自己知識(shí)不夠豐富，有時(shí)還會(huì)感覺到很乏閱歷。

2、對(duì)同學(xué)的學(xué)情不是很了解，對(duì)自己所教的班級(jí)同學(xué)狀況也不是很了解。

3、教學(xué)的方法和教學(xué)的效果需要提高。

針對(duì)以上的不足，在今后的教學(xué)過程中，我要更多的積累閱歷，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改正自己的缺點(diǎn)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。在課堂上，有時(shí)會(huì)涌現(xiàn)同學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，這不僅影響教學(xué)，也影響教學(xué)。

這是我在教學(xué)過程當(dāng)中的感悟與體會(huì)，盼望以后的教學(xué)中自己能做到有所悟，有所感，能夠更好的去完成同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。

5、提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量要從以往老師講課的全過程來看，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體；從同學(xué)的角度來看，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的主人是培育的主體，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能是在老師的引導(dǎo)下，通過自己的實(shí)際閱歷去發(fā)覺問題、思索問題、解決問題。

6、加強(qiáng)教法討論力度，努力提高課堂效益。在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的技能。本學(xué)期我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中我還盡量用多媒體教學(xué)，增加圖像和動(dòng)畫等教學(xué)手段來幫助教學(xué)，提高教學(xué)效果。同時(shí)在課外仔細(xì)批改作業(yè)，實(shí)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。

7、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

8、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

9、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情，而是充斥樂趣的。

這學(xué)期，在上課時(shí)我特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能。

10、做好作業(yè)批閱工作，每一次作業(yè)我都仔細(xì)批閱，并實(shí)時(shí)做好批閱，對(duì)不同