《一次成功的實驗 1》人教版小學(xué)語文教學(xué)課件

一次成功的實驗二年級二班教學(xué)PPT課件匯報人：XXX主目錄4321課后作業(yè)課文感悟朗誦課文讀讀寫寫

行業(yè)PPT模板/hangye/第一節(jié)讀讀寫寫添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字讀讀寫寫成功實驗教育繩子鉛錘灌水激動獲得gōngshéngyànyùchuíguànjīhuò讀讀寫寫代表茶杯危險順利如實系著不假思索讀讀寫寫系xì系統(tǒng)關(guān)系假jì系著系繩jiǎ真假假冒jià假日暑假讀讀寫寫近義詞順利-（）反義詞獲得-（）思索-（）危險-（）順利-（）順暢思考得到安全困難讀讀寫寫教育家：專門從事教育活動并對此有一定研究的人。不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。新詞解釋第二節(jié)朗讀課文添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字朗讀課文朗讀課文并思考以下問題：課文講了一個什么故事？為什么說這個實驗成功了？請通過實驗前、試驗中、試驗后為課文分段？朗讀課文一位教育家來到一所小學(xué)，請校長找來三個學(xué)生，讓他們做個游戲。這位教育家從手提包里拿出一個瓶子，又取出三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。朗讀課文他對三個學(xué)生說：“這個瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人?！闭f完，他又問：“記住了嗎？”三個學(xué)生齊聲回答：“記住了。”朗讀課文教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一…二…”一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”女孩如實地告訴了他?！澳銥槭裁匆@樣做呢？”教育家又問。女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！崩首x課文這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。”第三節(jié)課文感悟添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字相關(guān)標題文字課文感悟教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一…二…”教育家在實驗中是怎樣做的？從教育家的話中你知道了什么？課文感悟一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！睆男∨⒌脑捴心阒懒耸裁矗磕闶菑哪闹赖?？課文感悟請用以下語氣分別說出女孩說出的那句話：“快！你第一，你第二，我最后?！辨?zhèn)定地說果斷的說低聲地說課文感悟女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！蹦闩宸∨⑹裁?？“不假思索”是什么意思？為什么女孩不用思考就這樣做？課文感悟這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！边@位教育家為什么激動抱起女孩？以往試驗失敗的主要原因是什么？課文感悟填寫下面空格：實驗成功是因為_______________實驗失敗是因為_______________第四節(jié)課后作業(yè)添加相關(guān)