平移 課件人教版數(shù)學(xué)四年級下冊

20XX第7單元圖形的運(yùn)動（二）平移義務(wù)教育人教版四年級下冊第1課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入物體在同一平面上沿直線運(yùn)動，這種現(xiàn)象叫作平移。平移時(shí)圖形的方向、形狀和大小沒有變化，只是位置發(fā)生了變化。你還記得這些是什么現(xiàn)象嗎？畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。3探究新知向上平移5格向右平移7格向上平移5格向右平移7格7格7格5格5格向上平移5格向右平移7格向（）平移（）格向（）平移（）格左6下5(教材P83做一做)畫出平移后的圖形。平移5格平移（

）格9做一做小組討論：怎樣畫出平移后的圖形?1.選點(diǎn)，在原圖形上選擇幾個(gè)能決定圖形形狀和大小的點(diǎn)。2.移點(diǎn)，按要求把選擇的點(diǎn)向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)。3.連點(diǎn)成形，順次連接平移后的點(diǎn)，形成圖形。(教材P85T1)1.把向右平移4格，在得到的上涂色。鞏固運(yùn)用2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。(教材P85T2)3.先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對稱圖形，再畫出這個(gè)軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。(教材P86T6)20XX第7單元圖形的運(yùn)動（二）平移義務(wù)教育人教版四年級下冊第2課時(shí)

1cm10×4＝40(cm2)7×7＝49(cm2)求長方形和正方形的面積。復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm探究新知4這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)？怎樣計(jì)算這個(gè)圖形的面積呢？小組合作：算一算這個(gè)不規(guī)則圖形的面積。1cm我用數(shù)格子的方法。123456789101112131415161718①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??18＋6＝24（cm2）用學(xué)過的圖形運(yùn)動的知識試一試。1cm長6cm寬4cm面積：6×4＝24（cm2）答：這個(gè)圖形的面積是24cm2。我們利用了哪種運(yùn)動方式，使圖形發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積？割補(bǔ)、平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化面積不變(教材P84做一做)畫一畫，量一量，算出下面這個(gè)“火箭”的面積。9cm3cm9×3＝27（cm2）做一做(教材P85T3)()()()()1.涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？13()()1231鞏固運(yùn)用2.想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。周長：（10＋5）×2＝30（cm）(教材P85T4)周長：（5＋4）×2＝18（cm）求出下面圖形的周長和面