七年級語文下冊知識梳理與能力訓(xùn)練 05 賣油翁

13賣油翁1．給加點(diǎn)的字注音。自矜（_____）家圃（_____）睨之（_____）發(fā)矢（_____）頷之（_____）忿然（_____）酌油（_____）瀝之（_____）遣之（_____）【答案】jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn【詳解】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。注意“矢”應(yīng)讀“shǐ”，不要拼成“shī”。2．文學(xué)常識填空。《賣油翁》選自《__________》卷一。有刪節(jié)。作者_(dá)_______________，字永叔，號________________，晚號________________，謚號________________，吉州永豐（今屬江西）人，________________政治家、________________家，唐宋________________之一。【答案】歸田錄歐陽修醉翁六一居士文忠北宋文學(xué)八大家【詳解】《賣油翁》選自《歸田錄》，作者是北宋著名政治家、文學(xué)家歐陽修，字永叔，號醉翁，《醉翁亭記》中有“飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也”。晚年又自號六一居士，謚號文忠。是著名的唐宋八大家之一。其余七人為韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。3．解釋下面加點(diǎn)字的意思。（1）陳康肅公善射（________）（2）公亦以此自矜（________）（3）以錢覆其口（________）（4）唯手熟爾（________）（5）康肅笑而遣之（________）（6）康肅忿然曰（________）【答案】（1）擅長（2）夸耀（3）蓋（4）只是（5）打發(fā)（6）氣憤的樣子【詳解】本題考查文言實(shí)詞。(1)句意為：陳康肅擅長射箭。善，擅長。(2)句意為：陳康肅也以此自夸。矜，夸耀。(3)句意為：用錢蓋在葫蘆口上。覆，蓋。(4)句意為：只是手熟罷了。唯，只是。(5)句意為：陳康肅笑著讓他走了。遣，打發(fā)。(6)句意為：陳康肅氣憤地說。忿然，氣憤的樣子。4．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．陳康肅公/善射 B．有賣油翁/釋擔(dān)而立C．爾/安敢輕吾射 D．乃取/一葫蘆置于地【答案】D【詳解】D.句意：于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上。斷句應(yīng)為：乃/取一葫蘆置于地。故選：D。5．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）A．以我酌油知之睨之久而不去B．爾安敢輕吾射惟手熟爾C．康肅笑而遣之自錢孔入，而錢不濕D．徐以杓酌油瀝之以我酌油知之【答案】A【詳解】A.代詞，這個(gè)道理＼代詞，他；B.代詞，你＼同“耳”，罷了；C.表修飾，不譯＼表轉(zhuǎn)折，但是；D.介詞，用＼介詞，憑借；故選A。6．下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“康肅笑而遣之”中的“笑”表現(xiàn)了陳堯咨對于賣油翁酌油技術(shù)的嘲笑。B．“無他，但手熟爾”表現(xiàn)了賣油翁的沉著、冷靜和自信。C．本文主要從神態(tài)、語言、動作三方面描寫人物，使得人物形象形神兼?zhèn)洌瑐€(gè)性鮮明。D．本文旨在告訴我們不應(yīng)恃技而驕，要謙虛謹(jǐn)慎，不停地學(xué)習(xí)?！敬鸢浮緼【詳解】A.康肅公的“笑”沒有嘲笑之意，是贊許之意，也顯示他在事實(shí)面前無話可說的尷尬。故選A。7．下面句子全部表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿的一項(xiàng)是（）①公亦以此自矜②但微頷之③爾安敢輕吾射④吾射不亦精乎⑤康肅笑而遣之A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】解答時(shí)根據(jù)各句的意思來思考。①句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。②句意：只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。③句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！④句意：我的箭法不是很高明嗎？⑤句意：陳堯咨笑著將他送走了。據(jù)此可知①③④句都表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿。故選D。8．用課文中的語句填空。（1）《賣油翁》中，揭示全文中心的一句是：_________________（2）《賣油翁》中，表現(xiàn)陳康肅的傲慢無禮的句子是：____________________（3）《賣油翁》中，表現(xiàn)賣油翁技高一籌的語句是：______________________【答案】（1）無他，但手熟爾。（2）“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射!”（3）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！驹斀狻?1)“無他，但手熟爾”意為：沒有別的，只是手熟罷了。這句話點(diǎn)明了賣油翁技術(shù)高超的原因，也點(diǎn)明了文章主旨。(2)“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”意為：你也知道射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不精湛嗎？“爾安敢輕吾射!”意為：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)？這兩句話言語據(jù)傲，表現(xiàn)了陳康肅的傲慢無禮。(3)“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”意為：于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。這句話是對賣油翁倒油的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他的技高一籌。9．言為心聲，語言是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理往往通過語言向外界傳達(dá)。請你根據(jù)下面的對話，發(fā)揮想象，揣摩陳堯咨和賣油翁兩人當(dāng)時(shí)的心理活動，寫出來讓大家欣賞。陳：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁：“無他，但手熟爾?！薄敬鸢浮?示例)：陳：“你這老頭太不知趣了，懂得什么！居然這樣輕視我射箭！”翁：“小伙子，你的射技沒什么值得驕傲的地方，只不過熟能生巧罷了。”【詳解】考查根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動，要運(yùn)用第一人稱，①句意思：你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明？表達(dá)了陳堯咨對自己箭術(shù)的肯定，對賣油翁的鄙視。②句的意思：我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。寫出了賣油翁認(rèn)為陳堯咨的劍術(shù)也沒什么了不起的，只不過熟能生巧罷了。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面文章，完成各題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。10．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．嘗射于家圃（曾經(jīng)） B．但微頷之（但是）C．釋擔(dān)而立（放下） D．笑而遣之（打發(fā)）11．分析文中兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。12．為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？13．這篇文章說明了什么道理，對你有什么啟示？【答案】10．B11．賣油翁：謙虛沉穩(wěn)；陳堯咨：驕傲自滿12．為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技藝致勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細(xì)的描寫，突出了各自的性格，文章中心也十分突出。13．圍繞“熟能生巧的道理，告訴我們做人要謙虛沉著，精益求精，不能驕傲自滿。”【詳解】10.本題考查文言實(shí)詞。B.“但微頷之”意為，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。但：只是。故選B。11.本題考查對人物形象分析?？蓮奈闹袑τ谌宋锏恼Z言、動作、心理、神態(tài)、外貌描寫來分析。文章中一共涉及陳堯咨和賣油翁兩位人物。陳堯咨：從文中開頭的客觀描述：“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜”和陳康肅說“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”及“爾安敢輕吾射！”體現(xiàn)出陳康肅認(rèn)為自己射箭的技藝無人能敵，因此不將其他人放在眼里，體現(xiàn)出他驕傲自滿；賣油翁：從文中描述賣油翁“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，賣油翁沒有立即指出陳堯咨射箭技藝不能稱得上十分出眾，并且賣油翁在展示完“酌油”的高超技藝之后并沒有洋洋得意，只是說了句：“我亦無他，惟手熟爾！”可以看出賣油翁謙虛沉穩(wěn)。12.本題考查對文章內(nèi)容的理解。分析文段的效果可以從對人物的作用、對內(nèi)容的作用、對表達(dá)中心的作用三個(gè)方面來分析。首先，詳寫賣油翁“酌油”時(shí)，“自錢孔入，而錢不濕”可以突出賣油翁的技藝高超的形象；其次，從內(nèi)容來說承接上文“以我酌油知之”；最后，通過這樣的描寫可知，陳堯咨與陳康肅同為各自領(lǐng)域內(nèi)技藝比較高超的人，但兩人對待此事的態(tài)度卻大相徑庭。賣油翁只說“我亦無他，惟手熟爾”，而陳康肅卻“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”咄咄逼人、驕傲自滿；同時(shí)以這樣的描寫，也是賣油翁向陳康肅解釋“但手熟爾”的過程，突出賣油翁以理服暴，另外，也更使得人物形象鮮明。13.本題考查對文章中心主旨的理解。首先，通過讀文章可以發(fā)現(xiàn)，不論是陳堯咨還是賣油翁的技藝，都是通過一遍遍的練習(xí)才成就的，作者想通過這兩個(gè)人的事例告訴我們熟能生巧的道理；其次，雖然兩個(gè)人都有著比較高超的技藝，但兩人對待此事的態(tài)度卻大相徑庭，賣油翁只說“我亦無他，惟手熟爾”，而陳康肅卻“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”咄咄逼人、驕傲自滿，所以告訴我們要謙虛沉著，精益求精，而不能取得一點(diǎn)成績就驕傲自滿。三、比較閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）（乙）歐陽修字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭①，守節(jié)自誓②，親誨之學(xué)。家貧，至以荻③畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒④成誦。及冠⑤，嶷⑥然有聲。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁⑦見義勇為雖機(jī)阱⑧在前觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。（《畫地學(xué)書》）【注釋】①母鄭：母親鄭氏；②守節(jié)自誓：自己下決心不改嫁；③荻：與蘆葦同類，這里指荻桿；④輒（zhé）：立即，就；⑤冠：指成人；⑥嶷（nì）然有聲：人品超群而享有盛譽(yù)。聲：聲譽(yù)；⑦天資剛勁：生性剛直；⑧機(jī)阱：設(shè)置機(jī)弩的陷阱。這里比喻陷害人的圈套14．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（1）公亦以此自矜：__________；（2）爾安敢輕吾射：__________（3）至以荻畫地學(xué)書：___________；（4）親誨之學(xué)：__________15．乙文中畫曲線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A．天資剛勁/見義勇為/雖機(jī)阱在前/觸發(fā)之不顧B．天資剛勁見義/勇為雖機(jī)阱/在前觸/發(fā)之不顧C(jī)．天資剛勁/見義勇為雖機(jī)阱/在前觸發(fā)/之不顧D．天資剛勁/見義勇為雖/機(jī)阱在前觸/發(fā)之不顧16．翻譯下面句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）幼敏悟過人，讀書輒成誦17．《賣油翁》一文告訴我們________________道理。乙文中歐陽修為什么最終能成為人品超群的文學(xué)家：____________________________________【答案】14.（1）自夸（2）輕視（3）用（4）教誨、教導(dǎo)15．A16．（1）你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？（2）歐陽修幼年時(shí)就聰敏過人，讀書過目不忘17.熟能生巧母親的教誨，自身的勤勉好學(xué)和天資聰明?！驹斀狻?4.考查對文言實(shí)詞的理解。①句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜，自夸。②句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！輕，輕視。③句意：以至于只能用蘆荻在地上練習(xí)寫字。以，用。④句意：(在家)親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。誨，教誨、教導(dǎo)。15.考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即可推斷出正確答案：天資剛勁/見義勇為/雖機(jī)阱在前/觸發(fā)之不顧。故選A。16.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意重點(diǎn)詞語：①汝，你；亦，也；知，懂得；吾，我；精，精湛。②敏，聰明；悟，悟性；輒，立即，就。17.第一問，考查對文章主旨的理解。首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。本文記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理。我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的。第二問，考查內(nèi)容的理解與分析。答題時(shí)需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句即可得出答案。文章共兩個(gè)自然段，第①段主要寫歐陽修在母親的教誨下成才的過程；第②段寫他的性格與為官的經(jīng)歷。由此可見其成為人品超群的文學(xué)家的原因主要表現(xiàn)在第一段。根據(jù)相關(guān)的語句“母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)”“幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲”，可知源于母親的諄諄教導(dǎo)，自身的聰慧過人，勤奮苦讀?！緟⒖甲g文】【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意的看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。【乙】歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時(shí)便死了父親，母親鄭氏決心不改嫁，(在家)親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。因家里貧窮，以至于只能用蘆荻在地上練習(xí)寫字。幼年時(shí)，歐陽修就聰敏過人，讀過一遍書就能背誦下來。等到成年時(shí)，更是人品超群而享有盛譽(yù)。歐陽修開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。即使被貶低多次，（他的）志向也一樣不變。三、課外閱讀賣蒜叟南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而挪揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之日：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R日：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭日：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。18．結(jié)合語境寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（1）旁睨而揶揄之睨：________________________（2）卒不肯告人姓氏卒：________________________19．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。20．選文塑造了兩個(gè)人物：楊二相公和賣蒜叟，這兩個(gè)人物各自有怎樣的特點(diǎn)？21．這則故事說明了一個(gè)什么道理？你讀了以后受到了怎樣的啟發(fā)？【答案】18.（1）斜著眼睛看（2）最終19．（楊二向老人）哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。20．楊二相公：驕傲自大，仗著自己精于拳術(shù)，曄眾取寵，炫耀于世。賣蒜叟：武藝超群，深藏不露。21．（1）道理：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；不要驕傲自大，否則就會吃虧。（2）啟示：要善于取人之長，補(bǔ)己之短，苦心研習(xí)，做一個(gè)德藝雙馨的大家。（言之有理即可）【詳解】18．本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。（1）句意：他看了楊二的武藝后諷刺楊二。睨：斜著眼睛看。（2）句意：最終不肯告訴人們他的姓名。卒：最終。19．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“良久”，很久；“縱”，放開。句意為：楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。20．本題考查分析人物形象。作答時(shí)，需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)分析。根據(jù)文本中“南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵”可以看出楊二精于拳術(shù)；從文中“楊罵曰：‘老奴能受我打乎？打死勿怨！’”可以看出楊二驕傲自大，看不起老人；從文中“楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人