2023年北京陳經(jīng)綸中學(xué)初二（下）期中物理試卷及答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京陳經(jīng)綸中學(xué)初二（下）期中物理時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________（本試卷所有）一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1．下列各單位中，壓強(qiáng)的單位是（）A．N B．kg C．N/kg D．Pa2．如圖所示的四個(gè)事例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A.載重車裝有很多車輪B.滑雪板底面積較大C.提袋子時(shí)墊上厚紙片D.飲料管的一端剪成斜口3．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.鞋底的花紋B.打球時(shí)用力握緊球拍C.給車軸加潤(rùn)滑油D.給車輪裝防滑鏈4．下列實(shí)例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．飛來(lái)的壘球被球棒擊回 B．用力擠壓氣球，氣球變癟C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng) D．跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎5．小陽(yáng)在操場(chǎng)上水平拋出一飛盤，快速前進(jìn)的飛盤越升越高。在拋出時(shí)，從側(cè)面看飛盤的形狀應(yīng)為下圖所示的（）A． B．C． D．6．用繩子拴住小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲǎ〢．保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng) B．保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線 D．以上三種情況都有可能7．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．拿起兩個(gè)雞蛋的力大約是10NB．洗澡水的溫度約為60℃C．一名初二男生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為D．1瓶的礦泉水質(zhì)量為8．關(guān)于汽車以及安全帶的相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．安全帶可減少汽車啟動(dòng)時(shí)給司機(jī)帶來(lái)的傷害B．汽車減速過(guò)程中，慣性大小保持不變C．急剎車過(guò)程中，安全帶可以減小車的慣性，從而減小傷害程度D．急剎車時(shí)，汽車還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)槠囀艿綉T性力的作用9．一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是（）A．木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力B．木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)相互作用力C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)相互作用力D．木箱所受的重力和木箱對(duì)地球的吸引力為一對(duì)平衡力10．體育課上，小陽(yáng)和同學(xué)們一起踢足球，他用力將足球踢出去，下圖所示為該足球在空中受力示意圖（忽略空氣阻力），其中正確的是（）A． B． C． D．11．如圖甲所示，是小華同學(xué)自制的氣壓計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖的自制氣壓計(jì)制作時(shí)，需注意瓶口密閉，瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界的大氣壓B．把甲圖自制氣壓計(jì)從一樓帶到五樓，看到玻璃管內(nèi)水柱的高度將減小C．若將瓶?jī)?nèi)裝滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，如圖乙所示，并觀察玻璃管內(nèi)水面高度的變化（水未溢出）；再用小一點(diǎn)的力，擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水面高度的變化減小，該裝置可以驗(yàn)證“力可以使固體發(fā)生微小形變”D．去掉甲圖橡皮塞，再取一吸管靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖丙。發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水面上升，且吹氣的氣流速度越大，玻璃管內(nèi)水面上升越高，表明氣體流速越大的位置，氣體壓強(qiáng)越小12．小明學(xué)了力學(xué)知識(shí)后，他用方向不變的水平拉力F，拉動(dòng)放在水平地面上的物體，如圖甲所示，并測(cè)出了物體的速度大小，繪制了圖中的乙、丙兩圖，乙圖表示拉力F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖像可知，下列判斷正確的是（）A．當(dāng)時(shí)，物體靜止，是由于拉力小于摩擦力B．當(dāng)時(shí)，物體受平衡力C．當(dāng)時(shí)，物體受到的摩擦力為3ND．當(dāng)時(shí)，物體受到的摩擦力為2N13．學(xué)生在觀察某次演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到了如圖所示的情景，用細(xì)線吊著一個(gè)長(zhǎng)方體鐵塊，鐵塊從下表面與液面剛剛接觸開(kāi)始，緩慢下放至圖中虛線位置，此過(guò)程鐵塊下表面始終與液面平行，在圖中能大致反映鐵塊下降過(guò)程中，容器底部所受液體壓強(qiáng)p與鐵塊下表面浸入液體深度h關(guān)系的圖像是（）A． B． C． D．14．在無(wú)風(fēng)的天氣里，高空中有一架沿水平向右勻速飛行的飛機(jī)，在15秒內(nèi)相繼落下三包貨物，若不計(jì)空氣阻力，地面上的人看到這三包貨物在空中排列的情況是圖中的（）A． B． C． D．15．水平桌面上兩個(gè)靜止放置的玻璃杯甲和乙，它們的底面積相等。分別向兩個(gè)杯中注水使兩個(gè)杯中的水面在同一個(gè)水平面上，如圖所示。假定兩個(gè)玻璃杯的質(zhì)量相等且玻璃的厚度可以忽略，玻璃杯甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，甲中的水對(duì)杯底的壓力大小為，玻璃杯乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，乙中的水對(duì)杯底的壓力大小為。以下關(guān)系中正確的是（）A．， B．，C．， D．，二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共10分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．關(guān)于力和平衡力，下列說(shuō)法正確的是（）A．彼此平衡的兩個(gè)力的三要素完全相同 B．受到平衡力的彈簧，一定不會(huì)發(fā)生形變C．沒(méi)有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力 D．壓力的方向總是垂直于物體表面17．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．武大靖在彎道上滑行時(shí)，一定受到非平衡力的作用B．撐高跳運(yùn)動(dòng)員在跳高的過(guò)程中把桿壓彎，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的作用力大于桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力C．汽車受到的合力為零時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D．小明將籃球豎直向上拋出，在最高點(diǎn)速度為零時(shí)，籃球受到的合力為零18．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A． B．C． D．19．起重機(jī)將建筑材料由地面提升到樓頂，第一次用15000N的豎直拉力將材料甲勻速提升15m，第二次用10000N的豎直拉力將材料乙勻速提升15m。對(duì)于上述兩個(gè)過(guò)程（忽略空氣阻力），說(shuō)法正確的是（）A．甲所受合力一定為零 B．甲的速度一定等于乙的速度C．甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量 D．甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定小于乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間20．水平地面上有一個(gè)裝滿圖書的木箱，小明用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒(méi)有被提起，下列說(shuō)法正確的是（）A．木箱受到的重力可能等于100NB．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100NC．木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零D．木箱受到的支持力和木箱對(duì)地面的壓力大小相等三、實(shí)驗(yàn)探究題（共48分）21、一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，雞蛋所受浮力的示意圖是________（選填：“”或“”）。22、根據(jù)圖中物理情景，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：________________23、為了探究力的作用效果與力的三要素之間的關(guān)系，如下圖所示，小陽(yáng)將一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，，使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變，其中________兩圖，能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)。24、如圖所示，是探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察比較海綿________判斷壓力的作用效果，運(yùn)用到的物理方法為_(kāi)_______。（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________；25、小明在探究重力與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/N0.51.01.52.02.53.0（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________你的判斷依據(jù)？________________________（2）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是________：（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B．刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度26．根據(jù)下圖所示的“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，使同一個(gè)小車從同一個(gè)斜面的同一高度靜止釋放，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)具有相同的________；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接觸面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________；（3）實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)分析：物體到達(dá)平面后，在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受力________（選填：“平衡”或“不平衡”）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車速度減小的________；（選填“越快”或“越慢”）。（5）實(shí)驗(yàn)推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，物體將保持________狀態(tài)。（6）牛頓第一定律告訴了我們：物體的運(yùn)動(dòng)________（填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。27、在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是________。（2）此時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，將左邊托盤再加一個(gè)砝碼，則小車將向左做________（“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。（3）實(shí)驗(yàn)中保持和相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是________。（4）如圖所示的物體受力示意圖中，屬于一對(duì)平衡力的是________A． B．C． D．28、在探究同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)中，如圖，AB為彈簧的原長(zhǎng)。觀察圖中、、F，最下圖中用一根彈簧測(cè)力計(jì)以拉力F的大小，和中間圖中用兩根彈簧測(cè)力計(jì)，都將彈簧由原長(zhǎng)拉伸到同一位置，這樣做是為了使F與和的相同________（選填“大小”、“方向”或“作用效果”）。多次改變拉力的大小，可以得出：當(dāng)與方向相同且共線時(shí)，F(xiàn)與它們的大小關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是________。29、為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，小明首先找到兩根規(guī)格不同的彈簧，研究彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)器材：彈簧（兩條）、鐵架臺(tái)、刻度尺、質(zhì)量已知的鉤碼（若干）等，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的自變量為_(kāi)_______，完成實(shí)驗(yàn)后，他根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如上圖所示的圖象。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧________（填“A”或“B”）。30、某小組在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將帶滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將細(xì)線的一端系在物體A的掛鉤上，另一端繞過(guò)滑輪系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度使物體A受________的拉力，應(yīng)使木塊A沿水平桌面做________運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為并記錄；（2）取一鉤碼放在物體A上，仿照步驟（1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為并記錄；（3）比較與，發(fā)現(xiàn)________（選填：“=”或“≠”）。（4）此實(shí)驗(yàn)探究的是“滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)．”31、如圖所示，小明將探頭放到水中，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。分析圖中信息：（1）實(shí)驗(yàn)中，我們根據(jù)________________來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。（2）根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得結(jié)論：同種液體，同一深度，________________；（3）根據(jù)B、D、E圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則可得結(jié)論：________________________。（4）為了進(jìn)一步尋找規(guī)律，她又用數(shù)字式液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行定量探究。首先在空氣中調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)的示數(shù)為零，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖像。由圖像可知，該液體在深處的壓強(qiáng)是________Pa．（5）在進(jìn)一步研究容器中液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的深度、液體密度之間的定量關(guān)系時(shí)，要想得到液面下某處的壓強(qiáng)，可設(shè)想這里有一個(gè)水平放置的“平面”。如圖所示，這個(gè)平面以上的液柱對(duì)它的壓力等于液柱所受的重力，設(shè)液柱的高度為h，平面的面積為S，液體密度為，用壓強(qiáng)公式就可以推導(dǎo)出該處的壓強(qiáng)，若增大此“平面”的面積S，則該處液體的壓強(qiáng)將（）A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法判斷32、（多選）下列說(shuō)法正確的是（）A． B．C． D．33、（多選）如圖所示是物理課上做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．用細(xì)繩提壺鈴，手上壓痕很深，是由于壺鈴所受的重力作用在手上B．將托里拆利實(shí)驗(yàn)從一樓拿到五樓，玻璃管中的液面高度會(huì)上升C．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開(kāi)口處，冷卻一會(huì)兒，易拉罐會(huì)變癟D．將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒插入水中，拿掉薄片，管中的水不會(huì)從管口流出34、如圖所示，取一只去底的礦泉水瓶，瓶口朝下，瓶口直徑略小于乒乓球的直徑，放入乒乓球。（1）如圖甲所示，往瓶中注水，可觀察到的現(xiàn)象：乒乓球被水壓在瓶底，同時(shí)有少量水從瓶口流出。這說(shuō)明乒乓球________（選填“受”或“不受”）浮力。（2）如圖乙所示，用瓶蓋（或手）堵住漏水的瓶口，當(dāng)乒乓球下面積滿水時(shí)，乒乓球會(huì)上浮。（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①浸在液體中的物體________（選填“一定”或“不一定”）受到浮力；②浮力產(chǎn)生的根本原因是________________________________________________。35．重力作為一個(gè)力，其大小可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量。但是，重力的大小跟什么因素有關(guān)呢？一個(gè)西瓜要比一個(gè)蘋果重，一桶水比一杯水重。根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，小紅同學(xué)作出如下假設(shè)：重力的大小可能跟物體的體積有關(guān)。請(qǐng)你自選器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小紅的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。36、某小組同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：①與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；②與液體的密度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材有：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水、鹽水（密度已知）請(qǐng)你利用上述器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明：“物體所受的浮力大小與液體密度有關(guān)”。要求：寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。四、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（共4分）冰雪運(yùn)動(dòng)裝備與力學(xué)知識(shí)如圖所示是冬奧會(huì)的三個(gè)比賽項(xiàng)目：短道速滑、單板滑雪和冰壺。參加這些比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員各有不同的裝備，在運(yùn)動(dòng)員的裝備中都蘊(yùn)含著有趣的力學(xué)知識(shí)。為什么短道速滑運(yùn)動(dòng)員要穿緊身衣，而單板滑雪運(yùn)動(dòng)員穿的較寬松呢？這與空氣阻力有關(guān)。空氣阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；空氣阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大。單板滑雪運(yùn)動(dòng)對(duì)速度的追求不像短道速滑運(yùn)動(dòng)那么高，因此也就不像短道速滑運(yùn)動(dòng)那么在乎空氣阻力的影響，所以單板滑雪運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有穿那種緊身的衣服。冰壺運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)腳穿的運(yùn)動(dòng)鞋，如圖所示。兩腳鞋底材料是不同的：蹬冰鞋底是橡膠制成的，穿在蹬冰腳上；而滑行鞋的鞋底是由專業(yè)塑料制成的，穿在支撐腳上。蹬冰時(shí)，地面給運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳施加靜摩擦力，運(yùn)動(dòng)員蹬地時(shí)蹬冰腳要不打滑?；衅饋?lái)后，支撐腳在冰面上滑行，受到冰面的滑動(dòng)摩擦力要盡量小。因此，蹬冰腳穿的鞋為橡膠底，支撐腳穿的鞋為塑料底。37、根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）相比單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，短道速滑運(yùn)動(dòng)員更追求速度。速滑運(yùn)動(dòng)員比賽服更緊身，是為了減少________對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。（2）冰壺運(yùn)動(dòng)鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦（選填“增大”或“減小”）。（3）冰壺運(yùn)動(dòng)員蹬冰結(jié)束后，仍能向前滑行一段距離，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有________。五、計(jì)算題（共8分）38、小玲將一塊礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后又將此礦石浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示。（1）畫出乙圖中石塊受力示意圖。（2）求石塊的質(zhì)量。（3）求石塊受到的浮力。（4）如圖乙所示，放入石塊后容器對(duì)桌面的壓力與放石塊前的容器對(duì)桌面的壓力相比，變化了多少？39、如圖所示，平底茶壺的重力是2N，底面積是。內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，水面高度12cm，放置在面積為的水平桌面中央。求：（1）水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力；（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（3）當(dāng)小明用豎直向上的力提茶壺，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，此時(shí)茶壺對(duì)地面的壓強(qiáng)為1000Pa，求F的大小。

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